ŠPORTOVÁ KULTÚRA: VLASTNOSTI A PRVKY - ARTE - 2026

Športové kultúra je sociálna link, cez ktorý je skupina označená športová - súvisiace činnosť. Všeobecne je to súvislosť medzi ľuďmi rôznych ideológií, politických a náboženských tendencií a dokonca aj rôznych úrovní vzdelania.

Pokiaľ ide o športové otázky, klasicizmus je v pozadí. Potvrdzuje sa to preto, že hoci ide o atléta alebo obyčajného diváka, šport je nepochybne masívnym javom. Všetko, čo sa zdvihlo, sa odráža v športových šou.

Tieto predstavenia predstavujú pre všetkých zúčastnených, či už ide o športovcov alebo nie, priestory na kultúrnu tvorbu a šírenie. V tomto zmysle sú tiež odrazom sociálneho prostredia, v ktorom boli vytvorené a rozvíjané v priebehu histórie.

Na správne vymedzenie pojmu „športová kultúra“ je dôležité vrátiť sa k etymológii dvoch slov, ktoré tvoria tento pojem, pretože každé z nich je sprevádzané špecifickým kontextom a iba ich vzájomným prepojením je možné dosiahnuť opodstatnený prístup.

Čo je to kultúra?

V latinčine znamená „kultúra“ „kultivovať sa, pestovať, mať tendenciu alebo držať sa.“ V polovici 14. storočia sa toto slovo začalo používať ako „kultivácia prostredníctvom vzdelávania“. Neskôr sa spájal so spoločenskými a kolektívnymi myšlienkami a zvykami.

Kultúra je teda súbor viery, vedomostí, nápadov, správania, zvykov, symbolov, zvykov a praktík človeka v rámci jeho rodinnej a sociálnej skupiny.

Tieto prvky sa vo všeobecnosti učia v priebehu času a prenášajú sa z jednej generácie na druhú prostredníctvom sociálnych skúseností.

Existujú určité aspekty kultúry, ktoré sú identifikovateľnejšie ako iné, napríklad spôsob, akým ľudia hovoria alebo sa obliekajú. Existujú však aj iné vlastnosti, ktoré sú menej zreteľné a ktoré sa stanú zrejmými až po starostlivom zvážení sociálneho prostredia.

Čo je to šport?

Pôvodne slovo „šport“ pochádza z latinského deportára, čo znamená „niesť alebo premiestniť niečo z mesta“. V priebehu času sa jeho význam menil, spájal s rekreáciou alebo zábavou. Nakoniec dosiahol súčasnú koncepciu, ktorá ju definuje ako hry a fyzické cvičenia pre zábavu.

Šport je aktivita prítomná vo všetkých kultúrach. Je to individuálna alebo skupinová, neformálna alebo regulovaná prax fyzického cvičenia. Môže mať rôzne ciele, ako je rekreácia, hľadanie zdravotných alebo profesionálnych cieľov.

Existujú aj ďalšie činnosti, ktoré, hoci si vyžadujú duševnejšiu fyzickú námahu, ako v prípade šachu, sa stále považujú za športy.

Je to tak, že rovnako ako existuje viac štýlov učenia podľa vkusu a schopností, existujú športy pre všetky preferencie; mnohé z nich úzko súvisia s individuálnou alebo kolektívnou identitou a kultúrou.

V každom prípade šport presahuje samotnú fyzickú aktivitu. Uvažuje o spoločenských frontoch tak rozmanitých, že mu dali kultúrne dimenzie hlboko zakorenené v každodennom živote svetovej spoločnosti.

Čo rozumie športová kultúra?

Ako je uvedené vyššie, kultúra je globálna, jediná skutočnosť s mnohými aspektmi. Jedným z týchto aspektov je to, ktoré zahŕňa šport ako sociálny fenomén, ktorý v mnohých prípadoch presúva veľké množstvo obyvateľstva. Vtedy môžete hovoriť o športovej kultúre.

Športová kultúra je daná dvoma faktormi, jedným sociálnym a druhým vzdelávacím. Prostredníctvom nich je ľudský vývoj formovaný telesnou interakciou jednotlivcov v špecifickom prostredí.

Je nevyhnutné pochopiť, že šport sa rodí v spoločnosti a je zameraný na ňu. Jednou z výhod športovania je, že ak sa osoba chce zúčastniť na športovom tíme alebo ak má v úmysle pripojiť sa k nemu, prevezme normy a správanie skupiny.

Šport ako sociálna aktivita podporuje zručnosti a rast športovca v individuálnom a skupinovom kontexte. To vám umožní prevziať a pochopiť sociálne hodnoty a postoje. Rovnako je to zdroj, ktorý učí občanov, aby sa zapojili a efektívne sa zapojili do svojej komunity.

V tomto ohľade športová kultúra premosťuje priepasť medzi jednotlivcami alebo sociálnymi skupinami. Pôsobí tiež ako prepojenie na spoločenské zmeny a posilňuje individuálne vzdelávanie.

Športové faktory

V športe existujú určité faktory, ktoré si zaslúžia byť považované za základné, aby sa určila úroveň pozornosti, ktorú táto aktivita v spoločnosti dostáva.

Stupeň hospodárskej súťaže v spoločnosti

Šport podporuje vytváranie väzieb, ktoré umožňujú ľuďom identifikovať sa v skupine. Robí sa to na rôznych úrovniach, ako sú miestne, regionálne alebo národné.

Okrem toho sa to považuje za veľkú výhodu z hľadiska verejných a politických záujmov obyvateľstva.

Stupeň organizačnej zložitosti

Prevažná väčšina športov bola použitá ako nástroje na výučbu, začlenenie a dokonca aj na rehabilitáciu.

To sa stalo v rôznych typoch organizácií: od škôl a univerzít po nemocnice a väzenia. Používa sa tiež v rôznych študijných systémoch, formálnych aj neformálnych.

Cvičná hodnota

Jedným zo základných dôvodov, prečo by sa mal šport brať do úvahy v akomkoľvek type inštitúcie alebo komunity, je záruka pohody a zdravia, a to jednotlivo aj kolektívne. V tomto zmysle sa veľa vedeckých poznatkov preskúmalo a overilo.

Prvky športovej kultúry

Hravý prvok

Táto vlastnosť vždy sprevádzala ľudí. Jednou z hlavných foriem učenia sa v prvých rokoch života je hra.

Cvičenie to umožňuje osobe priblížiť sa realite, aby jej porozumela. Uľahčuje to aj to, že si zvykneme na zodpovednosť dospelých a lepšie komunikujeme s ostatnými.

Agonistický prvok

Jedným zo spôsobov, ako podporiť inštinkt zlepšovania osoby, je konkurencieschopnosť. Táto prax je prospešná, pokiaľ je dobre nasmerovaná pri začatí športovej činnosti. Prežívanie konkurencie prostredníctvom športu je spôsob, ako sa pripraviť na životné prostredie a sociálne nevýhody.

Regulačný prvok

V každom športe existujú normy a pravidlá, ktoré určujú správny výkon činnosti, ako aj samotný život. Bez pravidiel by sa v narušenej a sebeckej spoločnosti zabudlo na úctu a spolužitie.

Symbolický prvok

Symbolika prítomná v športe všeobecne pripomína mnohé aspekty reality, pretože pochádzajú z nej, či už sú príjemné alebo nie.

Športovec tak čelí týmto aspektom a pripravuje seba a tých, ktorí s ním interagujú, aby neskôr mohli čeliť týmto situáciám.

Dôležitosť a účinky

V športovej kultúre všeobecne je pri mnohých príležitostiach dôležitý skôr športovec než šport. V nedávnej dobe bola táto skutočnosť veľmi dôležitá pri formovaní antidiskriminačnej kultúry okrem iného z dôvodu pohlavia, náboženstva, národnosti.

Toto sa prejaví, keď sa fanúšikovia cítia so svojim tímom veľmi blízki. Je to viditeľné, keď sú hlavní hráči považovaní za regionálnych alebo národných hrdinov.

Mnoho športovcov využilo slávu a prestíž, ktorú baví, aby protestovali alebo požadovali sociálno-politické požiadavky.

Majú tendenciu byť spájaní s konglomerátmi, ktoré bojujú za zníženie problémov, ako sú rasizmus, medzera v sociálnej triede alebo za akceptovanie a začlenenie iných kultúr.

Športová kultúra dnes

Hierarchické štruktúry v športe stále existujú. Je to prípad myslenia, že muži sú tí, ktorí vo všeobecnosti hrajú futbal alebo cvičia bojové umenia. Namiesto toho sú dievčatám pridelené volejbal, plávanie alebo gymnastika.

Okrem faktu, že šport má stále väčší sklon k mužskému pohlaviu, či už ide o voľný čas alebo profesionálnu prácu, je dôležité zdôrazniť, že vo všetkých sociálnych oblastiach existuje posilnenie postavenia žien.

Z tohto dôvodu má svet športu zastúpenie žien v kategóriách, ktoré boli predtým výrazne skreslené.

Boj o rodovú rovnosť motivoval mnohé ženy k tomu, aby boli veľkými atlétkami, aby prekonali medzery a predsudky.

Stále existuje určitá športová diskriminácia, pokiaľ ide o ľudí so zdravotným postihnutím, ako aj vo vzťahu k ženám a etnickým skupinám alebo so zvláštnymi charakteristikami menšiny.

Každodenná spoločnosť sa však lepšie prispôsobuje skutočnosti, že tieto faktory nemusia ovplyvňovať športový výkon.

Športová kultúra sa neustále formuje na základe správania, nápadov, zvykov a tradícií spoločnosti.

Z tohto dôvodu je potrebné zdôrazniť význam podpory hodnôt, postojov a zručností potrebných pre život prostredníctvom športu od detstva.

Referencie

1. Capretti, S. (2011). Kultúra, o ktorú ide: šport v modernej a postmodernej spoločnosti. Práce a spoločnosť, (16), 231-250. Obnovené zo stránky scielo.org.ar.
2. Corrales, A. (2009). Šport ako nevyhnutný vzdelávací prvok v oblasti telesnej výchovy. EmásF, Digitálny denník telesnej výchovy (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). Šport ako sociálno-kultúrny fenomén. IV. Medzinárodný kongres telesnej výchovy a interkulturality. University of Murcia. Španielsko. Získané z um.es.
4. Davies, L a niekoľko. (2015). Preskúmanie sociálnych vplyvov kultúry a športu. Správa o projekte. Katedra kultúry, médií a športu. Univerzita Sheffield Hallam. Obnovené zo stránky shura.shu.ac.uk.
5. Čo funguje Centrum. (2014). Preskúmanie dôkazov: Šport a kultúra. Čo funguje Centrum pre miestny ekonomický rast. Získané z whatworksgrowth.org.