SOCIALISTICKÉ VZDELÁVANIE: PÔVOD, CHARAKTERISTIKA, PRINCÍPY, PRÍKLADY - KULTÚRNY SLOVNÍK - 2024

Socialistická vzdelávanie je vzdelávací systém, ktorý je štruktúrovaný a na základe socialistických doktrín, ktoré naznačujú, že obaja sociálne organizácie a výrobné prostriedky národa by mal byť k dispozícii verejnosti a riadená ústredným orgánom s cieľom dosiahnuť kolektívne blaho spoločnosti.

Socialistické systémy preto bránia spoločenské alebo kolektívne vlastníctvo výrobných prostriedkov a odmietajú akúkoľvek formu súkromného vlastníctva. Inými slovami, socializmus je protikladom kapitalizmu, ktorý je systémom založeným na voľnom trhu a privatizácii zdrojov.

Socialistické vzdelávanie je vzdelávací systém založený na socialistických doktrínach. Zdroj: pixabay.com

Autor José Carlos Mariátegui vo svojom texte Vzdelávanie v kapitalizme a socializme (2017) konštatoval, že vzdelávanie je proces integrálnej formácie človeka, ktorý sa snaží rozvíjať morálne, fyzické a umelecké kapacity každého jednotlivca. v danom sociálnom, ekonomickom a politickom kontexte.

Podľa tohto autora môže vzdelávanie sledovať dva hlavné aspekty: jeden sa riadi kapitalizačným prístupom a druhý sa zakladá na socialistických zásadách. V prvom prípade sa kapitalistické vzdelávanie snaží vybudovať spoločnosti podriadené trhu a konzumu, zatiaľ čo socialistické vzdelávanie sa zameriava na marginalizované triedy a rovnaké rozdelenie zdrojov.

Podobne Mariátegui potvrdil, že vzdelávanie v kapitalistických mocnostiach je zamerané na určitú skupinu ľudí, konkrétne na privilegované skupiny spoločností; Na druhej strane sa socialistické vzdelávanie snaží inkluzívnejšie a snaží sa jednotlivcov uvedomiť rozdielnosť v triedach, históriu marginalizovaných ľudí a odcudzenie spôsobené prácou.

Socializmus, rovnako ako jeho výchova, dostal silnú kritiku od rôznych mysliteľov. Napríklad Jan Doxrud vo svojom texte Prečo socializmus nikdy nebude fungovať? (2017) zistili, že socialistický systém je utopický, pretože ústredný verejný orgán nemôže nikdy účinne kontrolovať ekonomiku a vzdelávanie celej krajiny.

Podobne aj iní autori tvrdia, že socialistický vzdelávací systém živí rozhorčenie mas a môže viesť k vyvolaniu totalitnej vlády. Myslitelia, ktorí bránia sprostredkovateľskú pozíciu, však potvrdzujú, že vzdelávacie systémy - socialista aj kapitalista - sú veľmi zložité a majú vo svojej štruktúre slabiny.

pôvod

Pôvod socializmu

Socializmus je filozofický trend, ktorý mal výrazný vplyv na súčasné vzdelávanie. Niektorí autori tvrdia, že ide o odvetvie naturalizmu, keďže socializmus považuje človeka za produkt prírody, avšak prispôsobuje tento pohľad potrebám spoločenského života.

Niektorí myslitelia zase potvrdzujú, že socializmus sa zrodil ako reakcia na sebectvo a nepokoj, ktoré predstavujú autori, ako napríklad Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), ktorí tvrdili, že jednotlivec stavia spoločenský život na základe zmluvy, Nachádza sa na vyššom rebríku ako v spoločnosti.

V prípade socializmu navrhuje opak; tak spoločný, ako aj spoločenský život majú prednosť pred jednotlivcom. V dôsledku toho je individuálny charakter mužov podriadený želaniam a cieľom sociálnej skupiny.

Niektorí tvrdia, že socializmus bol pozoruhodne živený hodnotami osvietenstva, tento filozofický prúd sa však objavil z dvoch hlavných príčin: priemyselná revolúcia, ktorá v dôsledku toho priniesla proces nešťastia pre proletariát a rozvoj politickej ekonomiky ako veda.

Zavedenie socializmu do vzdelávania

Hoci socializmus študovali už od 18. storočia významní myslitelia, napríklad Svätý Šimon (1760 - 1825), socialistické vzdelávanie sa začalo ako také vyučovať od 20. storočia, keď bol systém založený v Sovietskom zväze. Okrem toho sa v nasledujúcich desaťročiach zaviedla aj do ďalších regiónov, ako je Kuba, Čína a Mexiko.

vlastnosti

Socialistické vzdelávanie má nasledujúce charakteristiky:

- Je to sekulárne vzdelávanie, čo znamená, že nevyučuje triedy náboženstva. Vzdelávacie inštitúcie môžu ponúknuť náboženské poradenstvo, ale to nemôže byť povinné.

Napríklad v krajinách ako Španielsko a Portugalsko má študent, ktorý nechce navštevovať hodiny náboženstva, možnosť zmeniť predmet na podobný predmet, napríklad etiku. Vo radikálnejších prípadoch socializmu je však náboženstvo zo vzdelávacieho systému úplne odstránené.

- Socialistické vzdelávanie riadi a organizuje štát spolu so zvyškom hlavných verejných služieb. Cieľom je zabrániť tomu, aby privilegované vzdelávanie bolo iba pre bohaté triedy, zatiaľ čo chudobné triedy dostávajú nedostatočné vzdelanie.

- Ďalšou charakteristikou socialistického vzdelávania je, že jeho prístup je pragmatický, experimentálny a spochybňujúci, je však spojený s rozvojom pracovných miest; to s cieľom dosiahnuť sociálnu spravodlivosť.

- Socialistické vzdelávanie tvrdí, že škola musí byť živou a aktívnou entitou, ktorá sa definuje ako „komunita pracovníkov“ na rozdiel od tradičnej školy, ktorá sa snaží pripraviť človeka v jeho individuálnej podobe na dočasný život.

začiatok

Kolektívny charakter je nadradený individuálnemu charakteru človeka

Jedným zo zásad socialistického vzdelávania je význam, ktorý sa prikladá kolektívu a komunite. Toto vzdelávanie preto znižuje význam jednotlivca a zameriava sa na ľudské konglomeráty.

Stáva sa to preto, že socializmus sa domnieva, že podmienky sociálneho života vo všetkých sférach ľudskej bytosti musia preto človek plniť celý rad povinností týkajúcich sa charity a sociálnej spravodlivosti.

Rovnaké štúdie, eradikácia sociálnych tried a spravodlivé rozdelenie bohatstva

V socialistických školách sa študenti učia rovnako, čo znamená, že s každým by sa malo zaobchádzať rovnako a s rovnakou úrovňou štúdia bez ohľadu na jeho ekonomický status. Cieľom tejto myšlienky je vyškoliť občanov, ktorí prispievajú k kolektívnemu rozvoju a venujú sa nielen hromadeniu individuálneho bohatstva a výhod.

Študenti sú vyučovaní rovnako; so všetkými by sa malo zaobchádzať spravodlivo bez ohľadu na ich finančný stav. Zdroj: pixabay.com

Centralizované vzdelávanie a kontrolované štátom

Socialistické vzdelávanie je centralizované, pretože ho riadi a riadi jediná mocnosť, ktorou je vo všeobecnosti štát. Táto právomoc sa musí zaviazať chrániť záujmy kolektívu a overovať, či sú všetky inštitúcie spravované spravodlivo.

Príklady

Socialistické vzdelávanie v Mexiku (1930)

V roku 1930 sa v Mexiku uskutočnila reforma vzdelávania zameraná na integráciu pôvodného obyvateľstva a budovanie národnej identity. Daniar Chávez Jiménez však vo svojom texte Socialistická škola 30. rokov a medzikultúrne procesy 21. storočia (2015) zistil, že tento pokus o socialistickú reformu zlyhal v dôsledku rozhodnutí prezidenta Manuela Ávily Camacha.

Reforma bola okrem toho ovplyvnená aj reakciou konzervatívnych sektorov a cirkvi, ktorá bola proti liberálnemu a inkluzívnejšiemu vzdelávaniu. Hoci táto reforma nemohla splniť svoje ciele, navrhla, aby mexické školy plnili striktne sociálnu funkciu, ktorá sa dištancuje od náboženských myšlienok a zameriava sa na najzaostalejšie a vidiecke oblasti Mexika.

Vzdelávací systém na Kube

Vzdelávací systém na Kube sa v priebehu rokov vyznačoval vysokou kvalitou, pretože má veľmi prestížne univerzity. Po revolúcii v roku 1959 štát znárodnil všetky vzdelávacie inštitúcie a vybudoval systém, ktorý môže prevádzkovať iba vláda.

Podľa správy Hospodárskej a sociálnej rady OSN má kubánsky vzdelávací systém v súlade so súčasnou ústavou z roku 1976 ideologickú orientáciu socialistickej a marxistickej povahy.

V roku 1959 sa uskutočnila Komplexná pedagogická reforma, ktorej cieľom bolo vychovávať a budovať rozvoj Kubáncov ako ľudských bytostí. Podľa záznamov bolo v tomto období postavených 10 000 tried a počet študentov sa zvýšil o 90%.

Niektorí autori však tvrdia, že napriek dostupnosti kubánskeho vzdelania sa používa na indoktrináciu občanov a na vynútenie politickej ideológie vlády.

Socialistické vzdelávanie v Sovietskom zväze

Jednou z hlavných charakteristík vzdelávania v Sovietskom zväze je to, že bolo riadené vysoko centralizovaným štátom. Vláda rovnako zaručila všetkým občanom úplný prístup k základnému aj strednému vzdelaniu. V niektorých prípadoch to tiež zaručilo zamestnanie po ukončení štúdia.

Úspech tohto systému však závisel od úplného nasadenia občanov Sovietskeho zväzu po tom, čo bol poučený v rôznych disciplínach, ako sú prírodné vedy, biologické vedy, strojárstvo a spoločenské vedy.

Socialistické vzdelávanie sa začalo uplatňovať v Sovietskom zväze po tom, čo sa v roku 1917 ujal moci Vladimir Lenin, avšak v priebehu svojej histórie mal svoje variácie kvôli množstvu ideologických zmien, ku ktorým došlo počas jeho existencie.

Referencie

1. Andradade, J. (1937) Problém socialistického vzdelávania novej generácie. Zdroj: 30. októbra 2019 z Fundación Andreu Nin: fundanin.net
2. Anyon, J. (1994) Ústup marxizmu a socialistického feminizmu. Našiel 30. októbra 2019 od Taylor a Francis: tandonline.com
3. Dorxrud, J. (2017) Prečo socializmus nikdy nebude fungovať? Problém ekonomického výpočtu. Získané 29. októbra. 2019 od Liberty and Knowledge: libertyk.com
4. Fingermann, H. (2012) Socializmus a vzdelávanie. Zdroj: 30. októbra 2019 z The Education guide: eduacion.laguia2000.com
5. Forero, J. (1982) Dejiny socialistickej vzdelávacej reformy. Zdroj: 30. októbra 2019, Red Académica: redacademica.edu
6. Jimenez, D. (2016) Socialistická škola 30. rokov a medzikultúrne procesy 20. storočia. Získané 30. októbra 2019 z knižnice ITAM: Bibliotecaitam.mx
7. Lacey C. (1988) Myšlienka socialistického vzdelávania. Získané 30. októbra 2019 z kníh Google: books.google.com
8. Maríategui, J. (2017) Vzdelávanie v kapitalizme a socializme. Citované 29. októbra 2019 z Ďalšie hlasy vo vzdelávaní: otrosvoceseneducación.org
9. Samoff, J. (1991) socialistické vzdelávanie? Zdroj: 30. októbra 2019 z časopisu Journals Chicago: journalnals.uchicago.edu
10. Sung, K. (1977) Diplomová práca o socialistickom vzdelávaní. Zdroj: 30. októbra 2019, španielsky marxizmus: marxists.org