OPISNÝ PREHĽAD: CHARAKTERISTIKA, AKO TO UROBIŤ A PRÍKLADY - LITERATÚRA - 2026

Popisné preskúmanie sa skladá z výkladové textu, ktorého cieľom je opísať prácu či udalosť. Recenzie sa bežne používajú v akademických, novinárskych a literárnych odboroch a všeobecne sa vyskytujú v časopisoch, ako sú napríklad kultúrne alebo vedecké noviny a časopisy.

V recenziách sa urobí množstvo obsahu diela. Tento počet zahŕňa hlavné myšlienky, účel, ciele a ďalšie podporné prvky. Existujú rôzne typy recenzií; v oblasti literatúry sú recenzie románov alebo iných typov literárnych diel.

Z žurnalistického žánru sa môžu robiť recenzie filmov, hier alebo rôznych podujatí. V akademických priestoroch sú bežné prehľady výskumných prác alebo učebníc. V každom prípade by opisné preskúmanie malo poskytnúť stručné usmernenie k obsahu diela alebo publikácie.

Aj keď nejde o zhrnutie, recenzent musí mať kapacitu na analýzu a syntézu. Okrem toho by opisný prehľad mal byť informatívny a mal by mať rešpektujúci a vyrovnaný tón. Pokiaľ ide o štýl, musí byť presný, svižný a jasný.

Charakteristiky opisného prehľadu

Stručné písanie

Popisný prehľad je krátky text, ktorý predstavuje relevantné znaky vedeckého alebo literárneho diela. Dá sa to urobiť z písomného diela (román, báseň, odborný článok), vizuálneho (film alebo divadlo) alebo hudobného (skupinový alebo tlmočnícky).

Poskytuje informácie

Jeho hlavnou funkciou je poskytovať presné, základné a stručné informácie. Týmto spôsobom čitateľovi uľahčí pochopenie kontrolovaného objektu.

Konkrétna nadstavba

Opisný prehľad má osobitnú nadstavbu. Vo všeobecnosti sa preskúmanie začína názvom diela a technickým listom alebo úvodným nadpisom, v ktorom sú uvedené podrobnosti o práci.

Údaje sa líšia v závislosti od charakteru práce. Napríklad, ak ide o bibliografický materiál, pravdepodobne bude obsahovať meno autora, vydavateľa, mesto a rok vydania. Neskôr je uvedené zhrnutie diela.

Jazyková primeranosť

Odborné hodnotenie je charakterizované primeranosťou jazyka pre publikum, pre ktorého je určený. Vzhľadom na to bude viac alebo menej špecializovaná. Okrem toho sú ich témy rôznorodé a sú určené médiom, v ktorom sú publikované.

Pripomienky v preskúmaniach by mali rozšíriť vedomosti o recenzovanej práci. Autori sú odborníkmi v rôznych oblastiach vedomostí alebo médií.

Opisná štruktúra prehľadu

nadpis

Opisné preskúmania sa začínajú názvom práce, ktorá sa má analyzovať, a prípadne aj technickým listom. Bude sa to líšiť v závislosti od diela, pretože ak ide o hru, nebude mať rovnaké údaje ako historická kniha.

Názov spravidla obsahuje názov diela a autora. Na technickom liste sú uvedené ďalšie informácie, ako je dátum vydania alebo dátum vydania (v prípade knihy), producent, režisér (v prípade hry).

zhrnutie

Zhrnutie výstavy je tiež známe ako synopsa, je to text, v ktorom je syntetizovaný spôsobom, o čom je práca, ktorá sa má analyzovať a aké precedensy sú pozoruhodné.

Napríklad, ak sa analyzuje klasická literatúra, bude možné vysvetliť, o čom je kniha a sláva, ktorá jej predchádza, čo môže byť pre čitateľa významné.

vývoj

Zaujímavejšie je synopsa rozvinutejším spôsobom a zastavenie v niektorých detailoch. Je to najvýznamnejšia časť opisného prehľadu, pretože slúži na odhalenie hlavných myšlienok, ktoré možno z práce získať.

záver

Záver sa používa na syntézu vyššie uvedeného a na jasnejšie vyjadrenie správy, ktorú chcete vyjadriť. Táto časť môže obsahovať odporúčania.

firma

Časť, v ktorej je identifikovaná osoba, ktorá vykonáva opisné preskúmanie, a prípadne komunikačné prostriedky. Svoje vzdelanie alebo skúsenosti môžete zahrnúť ako povzbudenie pre čitateľa, aby veril vášmu úsudku. Okrem toho môže recenzent zahrnúť nejaký spôsob kontaktu, ako sú sociálne siete alebo e-mail, s cieľom viesť dialóg so svojimi čitateľmi.

Ako urobiť popisný prehľad?

plánovanie

Prvým krokom je plánovanie. Na tento účel sa musí určiť účel a typ publika. Potom by ste mali urobiť prvý prístup k práci a vybrať kľúčové informácie.

Je veľmi dôležité identifikovať autora kontrolovaného objektu a zhromaždiť príslušné údaje. Musí sa tiež určiť téma, hlavná myšlienka a účel práce.

Organizovanie nápadov

Potom by ste mali nápady usporiadať a špecifikovať dĺžku preskúmania. To umožní, aby bol text štruktúrovaný logickým a koherentným spôsobom. Prednostne by sa malo písanie riadiť rovnakým poradím práce.

vývoj

Potom začne proces textalizácie. Vo všeobecnosti sa pri preskúmaní uznávajú tri časti: úvod, vývoj a záver.

Úvod zahŕňa informovanie čitateľa o účele preskúmania; v tomto bode sú špecifikované všetky identifikačné údaje objektu, ktorý sa má skontrolovať. Potom popíšeme najdôležitejšie aspekty práce. Na záver sú uvedené závery.

Preskúmanie

Text sa napokon reviduje. Znamená to overenie, či bol účel textu splnený a či je prispôsobený cieľovej skupine. Mali by sa preskúmať aj formálne aspekty, ako je písanie a pravopis.

Rozdiel medzi opisným a kritickým preskúmaním

účel

Popisný prehľad a kritika sa líšia predovšetkým v účele. Prvá sa snaží informovať o obsahu diela prostredníctvom objektívneho opisu jeho častí. Namiesto toho kritický prehľad ponúka interpretáciu a hodnotenie založené na kľúčových aspektoch recenzovanej práce.

Účelom kritického preskúmania je presvedčiť názorom recenzenta o účele preskúmania.

Organizácia informácií

Organizácia informácií v týchto dvoch triedach prehľadov vykazuje malé rozdiely. Aj keď je štruktúra rovnaká (úvod, vývoj a záver), úvodom je práca (alebo názor) autora. Toto hodnotenie je prevzaté do záverov.

Jazyk

Jazyk, výrazové zdroje a tón sa veľmi líšia. Pri popisnej recenzii je bežný denotačný jazyk a objektívny tón. Kritické recenzie sú charakterizované konotačným jazykom, v ktorom prevláda subjektivita. To je dôvod, prečo oplývajú prídavné mená a príslovky.

Preto je dôležité objasniť, že kritický prehľad využíva opis. Opisný prehľad však zahŕňa aj určitú kritiku, pretože niektoré pozitívne alebo negatívne aspekty sa vyberajú pred ostatnými.

Príklady popisných prehľadov

Stručná recenzia knihy

Angela's Ashes rozpráva spomienky na autora Franka McCourta. Kniha získala Pulitzerovu cenu za biografiu alebo autobiografiu v roku 1997. Získala tiež prvé miesto v Národnej knižnej kritike Circle Award a Boeke Prize.

Román opisuje udalosti McCourtovho detstva pred jeho presťahovaním do Spojených štátov, keď mal 20 rokov. McCourt vyrastal v chudobe so svojou rodinou v Írsku.

Jeho matka, Angela, prišla o mnoho detí pri potratoch a detských chorobách a mala ťažkú ​​depresiu. Jeho otec bol opitý a stratil nespočet pracovných miest tým, že sa neprihlásil. Vďaka tomu bola rodina v chudobe.

Vo svojich memoárech McCourt rozpráva príbehy o nadčasovom vychyľovaní z detstva prelínajúcom sa s ničivými príbehmi o chudobe. Pochádzajúca z rodiny fanatických írskych katolíkov, McCourt tiež hovorí o hanbe, ktorú cítila v predmanželskom sexe.

Na začiatku druhej svetovej vojny sa McCourtov otec presťahoval do Anglicka do práce. Po chvíli prestal kontaktovať rodinu.

McCourtova kniha sa zaoberá obmedzeniami stanovenými spoločenskou triedou a niektoré z jeho dôvodov sú vina a protialmický sentiment.

Stručná recenzia knihy

Účelom tohto príspevku je popísať knihu Lži, ktorú mi povedal môj učiteľ, sociológovi Jamesovi W. Loewenovi. Text bol vydaný v roku 1995 a získal cenu American Book Award v roku 1996, ako aj niekoľko ďalších ocenení.

Hlavným cieľom knihy bolo dekonštruovať používanie učebníc na amerických stredných a vysokých školách. Loewen skúma témy, ktorým často chýbajú knihy o histórii.

Autor sa ponorí do dobrých a zlých strán takých slávnych historických postáv, ako sú Helen Keller, Woodrow Wilson a Betsy Ross. Hovorí tiež o rasizme a zaujatosti bielych mužov, ktorí schvaľujú obsah kníh.

Čiastočne táto práca silne kritizuje existujúce knihy. Autor dospel k záveru, že učebnice šíria eurocentrické pohľady na históriu Spojených štátov. Rozpráva tiež svoju verziu americkej histórie.

Referencie

1. Moreno, F.; Marthe, N. a Rebolledo, LA (2010). Ako písať akademické texty podľa medzinárodných štandardov. Barranquilla: Uninorte Editions.
2. Ministerstvo školstva, kultúry a športu. (2015). Virtuálna knižnica RedELE č. 16. Generálny technický sekretariát. Publikačné stredisko.
3. Leal Isida, R.; Barranco Ortega, P. a Flores Guajardo, M. (2016). Slovné vyjadrenie na konkrétne účely. Monterrey: Digitálna edícia Tecnológico de Monterrey.
4. Univerzita zadarmo. (s / f). Recenzia. Prevzaté z unilibre.edu.co.
5. Zuaste Lugo, RM (2007). Akademické hodnotenie. V MI Gracida Juárez a GT Martínez Monte (koordinátori), Úloha písania, s. 55 - 86. Didaktický návrh na vyučovanie. Mexico DF: UNAM.
6. Coral, D. (2016). Sprievodca vykonaním popisnej kontroly. Prvá edícia. Bogota: El Bosque University.
7. Garza Mercado, A. (2009). Manuál výskumných techník pre študentov spoločenských a humanitných vied. Mexico DF: Vysoká škola v Mexiku.