- Príklady občianskych hodnôt a ich význam
- solidarita
- zodpovednosť
- rešpekt
- spravodlivosť
- spolupráca
- poctivosť
- úprimnosť
- sloboda
- Zdvorilosť
- autonómie
- Témy záujmu
- Referencie
Tieto občianske hodnoty sú princípy správania zameraný na osobné vzťahy vnútri spoločnosti a slúži na udržanie sociálneho poriadku. Existujú univerzálne občianske hodnoty, ktoré presahujú akúkoľvek hranicu a dajú sa pochopiť v drvivej väčšine kultúrnych prostredí.
Na druhú stranu, iní reagujú viac než čokoľvek na lokálnejšie a špecifickejšie skutočnosti. To, čo môže byť na jednom mieste občianskou hodnotou, preto na inom mieste nezodpovedá.

Uplatňovanie občianskych hodnôt občanmi umožňuje spoločnosti správať sa ako zariadenie a vzťahy medzi nimi sa vytvárajú pozitívnym spôsobom.
Tieto hodnoty sa obyčajne vštepujú v domácnosti tým, že ich prenášajú medzi rodičmi a deťmi. Škola je tiež dôležitým miestom, kde je možné tieto hodnoty navrhnúť.
Ich učenie sa vo všeobecnosti uskutočňuje napodobňovaním od detstva a pokračuje sa v reprodukcii po celý zvyšok života.
Ak už od útleho veku neexistuje žiadny základný rešpekt k občianskym hodnotám, môže to v budúcnosti spôsobiť veľké spoločenské nepokoje, ktoré zničia základné piliere sociálneho spolužitia.
Príklady občianskych hodnôt a ich význam
Aj keď prevažná väčšina občianskych hodnôt je vo vzájomnom vzťahu, existuje veľa z nich, ktoré sú plne identifikovateľné a klasifikovateľné. Niektoré z nich sú:
solidarita
Solidarita je prvou občianskou hodnotou a pravdepodobne najdôležitejšou, pretože od nej závisí konkretizácia sociálnych vzťahov.
V zásade ide o poskytnutie podpory osobe, ktorá ju potrebuje, najmä ak je to ťažký moment.
Solidarita, ktorú má jedna osoba nad druhou, posilní osobný vzťah, ktorý medzi nimi existuje, a vytvorí možnosti, ktoré môže v budúcnosti splatiť.
zodpovednosť
Dodržiavanie dohodnutých záväzkov a úplné dodržiavanie dohodnutých noriem je nevyhnutné, a to predstavuje zodpovedného občana.
Keď sa úlohy prijímajú v škole alebo v práci, musia byť dodržané termíny a rovnako zodpovední. Rozvrhnutia schôdzí môžu byť tiež tvorené ako základná zodpovednosť.
V domoch sú vždy členom domácnosti pridelené úlohy, ktoré sa zvyčajne týkajú ich údržby.
Zodpovednosť je preto občianskou hodnotou, pri ktorej sa osoba zaväzuje dodržiavať to, čo je stanovené.
rešpekt
Každá osoba má svoje osobné vlastnosti, ktoré sa musia udržiavať a nikto proti nim nesmie namietať. To je to, o čom je úcta, ktorá je jednou zo základných občianskych hodnôt.
Jeden musí úplne akceptovať druhého so všetkými svojimi osobitosťami, uznať ich za rovnocenné v ich rozdielnosti a odtiaľ, byť schopný im dať priateľské a srdečné zaobchádzanie.
Veľa sa hovorí, že by sa mali rešpektovať iba staršie osoby, aj keď v skutočnosti je to nevyhnutná charakteristika vzťahov medzi všetkými ľuďmi.
spravodlivosť
Aj keď teoreticky uplatňovanie spravodlivosti zodpovedá súdnej moci a jej entitám, v individuálnych vzťahoch existuje veľmi dôležitá občianska hodnota, ktorou je spravodlivosť.
Aj keď to nie je možné merať, pozostáva zo správnych rozhodnutí, ktoré zodpovedajú realite.
V prípade konfliktu je vždy spravodlivé dohodnúť sa s osobou, ktorá ho vlastní. Podobne sa spravodlivosť uplatňuje aj v oblastiach týkajúcich sa peňazí a financií.
spolupráca
Spolupráca úzko súvisí so solidaritou a spočíva v činnosti osoby pre niekoho alebo niekoho, čo mu pomáha dokončiť určitú prácu.
Existuje mnoho skupín pre spoluprácu, ktoré vyvíjajú činnosti, do ktorých sú zapojené iné osoby, najmä tie, ktoré to najviac potrebujú.
Spolupráca však môže tiež vychádzať z jednoduchých gest, ako je vyzdvihnutie cudzieho predmetu, ktorý spadol, alebo pomoc osobe, ktorá nemôže prejsť ulicou.
poctivosť
V spoločnosti je nevyhnutné mať slovo, a naopak, byť schopný ho ctiť. Čestnosť spočíva v tom, že som vždy úprimný k činom, ktoré sa robia, a vždy rešpektujem to, čo je cudzie.
Ak niekto rešpektuje peniaze a veci iných, uznáva, že sa v určitom čase dopustil nesprávneho konania a neklamal o svojich činoch, môže sa považovať za čestnú osobu.
Pri nadväzovaní osobných vzťahov sa čestnosť stáva jedným z pilierov, pretože vzťah založený na klamstvách je odsúdený na neúspech.
úprimnosť
Neklamať. V zásade dodržujte svoje slovo a buďte úprimní. Úprimnosť je charakteristika, pomocou ktorej ľudia úprimne vyjadrujú svoj názor, alebo rozprávajú udalosti, keď k nim došlo.
Aby sa táto charakteristika mohla rozvíjať čo najpohodlnejším spôsobom, je nevyhnutné, aby sa vždy zachovala spravodlivá rovnováha medzi úprimnosťou a úctou a aby bola chránená čestnosťou.
sloboda
Je matkou všetkých hodnôt a práv. Ľudské bytosti sa rodia zo svojej podstaty slobodne a musia mať výhody, ktoré z toho vyplývajú pre ich normálny vývoj.
Sloboda môže byť obmedzená len po veľmi presných podmienkach, keď sa už uskutočnilo niekoľko trestných konaní.
Zdvorilosť
Spolu s úctou a zodpovednosťou je zdvorilosť občianskou hodnotou, v ktorej ľudia udržiavajú dobré mravy voči ostatným, a tým posilňujú medziľudské vzťahy.
Zdravím priateľským a zdvorilým spôsobom, spolupracujte a podporujte osobu v núdzi, vykonávajte okrem iného priazeň, sú to prvky, ktoré môžu určovať zdvorilosť osoby.
autonómie
Keďže všetky ľudské bytosti majú osobitosti a sú chránené vo svojej slobode, všetky majú plné právo na rozvoj svojej autonómie.
Okolo toho je formovaná osobnosť a od toho závisí realizácia osobných rozhodnutí.
Z tohto dôvodu je autonómia občianskou hodnotou, pretože rešpektuje individuálny priestor konania, ktorý má každá osoba, pokiaľ to nemá vplyv na priestor ostatných.
Témy záujmu
Druhy cenných papierov.
Ľudské hodnoty.
Antihodnoty.
Univerzálne hodnoty.
Sociokultúrne hodnoty.
Morálne hodnoty.
Duchovné hodnoty.
Estetické hodnoty.
Materiálové hodnoty.
Duševné hodnoty.
Instrumentálne hodnoty.
Politické hodnoty.
Kultúrne hodnoty.
Hierarchia hodnôt.
Prioritné hodnoty.
Osobné hodnoty.
Transcendentálne hodnoty.
Cieľové hodnoty.
Životne dôležité hodnoty.
Etické hodnoty.
Prioritné hodnoty.
Náboženské hodnoty.
Spoločenské hodnoty.
Referencie
- Cifuentes, L. (sf). Vzdelávať v občianskych hodnotách. Medzikultúrne školy. Získané z Escuelasinterculturales.eu.
- García, A. a Mínguez, R. (2011). Hranice občianskych hodnôt: otázky a pedagogické návrhy. Štúdie UNED. 14 (2). 263-284. Zozbierané z časopisov.
- Vláda Kanárskych ostrovov. (SF). Spoločenské a občianske hodnoty (LOMCE). Vláda Kanárskych ostrovov. Obnovené z Gobiernodecanarias.org.
- Vaillant, D. (2008). Vzdelávanie, socializácia a školenie občianskych hodnôt. iFHCInstituto Fernando Henrique Cardoso a CIEPLAN-Corporation pre latinskoamerické štúdie. Získané z fundacaofhc.org.br.
- Valencia, R. (2016). Občianske a etické hodnoty vo vzdelávaní dievčat a chlapcov na predškolskej úrovni. Autonómna štátna univerzita v Mexiku. Získané z ri.uaemex.mx.
- Villalaz, M. (20. novembra 2013). Občianske a morálne hodnoty. Panama America. Obnovené z adresy m.panamaamerica.com.pa.
- Yucatán, štátna vláda. (28. marca 2017). Občianske hodnoty, štít spoločnosti. Yucatánska vláda. Získané z yucatan.gob.mx.
