DIDAKTICKÝ MATERIÁL: CHARAKTERISTIKA, FUNKCIE, TYPY, VÝZNAM - KULTÚRNY SLOVNÍK - 2025

Výukový materiál zahŕňa všetky druhy prvkov a zariadení špeciálne určené pre výučbu. To znamená, že sú to prostriedky, ktoré môže učiteľ alebo učiteľ použiť na uskutočnenie vzdelávacieho procesu so svojimi študentmi.

Sú to materiálne prostriedky, ktoré zjednodušujú alebo uľahčujú vyučovacie činnosti. Môžu byť dodané fyzicky alebo virtuálne a ich cieľom je stimulovať a rozvíjať záujem študentov. Sú typom zdroja, ktorý slúži ako vodítko pre obsah predmetu.

Didaktický materiál je všetko, čo umožňuje uľahčiť proces výučby a učenia. Obrázok Pexels od Pixabay

Didaktický materiál zvyčajne pripravuje ten, kto ho uvedie do praxe, to znamená učiteľ, ktorý používa svoju metódu učenia na dosiahnutie cieľov v rámci svojich tried. Existuje však veľa špecializovaných vydavateľov, ktorí rozvíjajú tieto učebné zdroje.

Je dôležité si uvedomiť, že vzdelávacia metóda učenia je taká sada krokov, ktoré treba urobiť, aby študent dosiahol zmenu, aby sa mohol učiť a zlepšovať svoje zručnosti.

Charakteristika učebných materiálov

Charakteristiky didaktického materiálu sa môžu líšiť podľa cieľov, charakteristík študentov a študijných podmienok, ako aj infraštruktúr a prístupu k technológiám. Napríklad výučbový materiál pre oblasť matematiky nemožno pripraviť rovnakým spôsobom ako pre dejiny umenia.

Medzi niektoré vlastnosti patrí didaktický materiál:

- Môže byť prispôsobený na použitie s alebo bez pomoci učiteľa.

- Je možné ho používať jednotlivo alebo v skupinách.

- Je univerzálny. Učebný materiál môže byť navrhnutý pre rôzne kontexty.

- Je orientovaný na motiváciu. Váš návrh by mal vzbudiť záujem a zvedavosť na túto tému.

- Je to zdroj informácií.

- Vytvorte pracovný rytmus. Učebný materiál môže znamenať tempo vývoja alebo pokroku v kognitívnom vývoji, schopnostiach, záujmoch a ďalších aspektoch študenta.

- Umožní študentovi vypracovať stratégie na hodnotenie, plánovanie a organizovanie vlastného učenia.

- Navrhuje preskúmanie alebo odzrkadlenie ich vlastných vedomostí, úpravu schém.

- Musí byť k dispozícii, keď je to potrebné.

Funkcie učebných materiálov

Materiál sa pripravuje podľa skupiny, ktorej je určený, a je nevyhnutné, aby bol skutočne užitočný. Medzi hlavné funkcie učebných materiálov patria:

správa

Sú to nádoby s príslušným materiálom pre osobu, ktorá ich používa. Je dôležité, aby sa tieto informácie dali ľahko pochopiť.

Napĺňajú cieľ

Východiskovým bodom pre vývoj učebných materiálov je definovanie dôvodu alebo cieľa, ktorý je potrebné splniť.

Je to sprievodca medzi výučbou a učením

Má obsahovú štruktúru, ktorá je podporovaná cieľom aj výberom nevyhnutne potrebných informácií, ktoré umožňujú udržiavať konštantnú orientáciu na ceste vyučovania a učenia.

Zintenzívniť komunikáciu medzi študentom a učiteľom

Učebný materiál môže študentom poskytnúť nástroje na účasť a vytváranie nápadov v čase vyučovania.

Snaží sa spojiť myšlienky so zmyslami

Učebný materiál môže obsahovať zmyslové zážitky, ako je dotyk, chuť, vôňa, sluch alebo zrak, čím sa dosiahne osobnejšie a zmysluplnejšie učenie.

Druhy učebných materiálov

Učebný materiál obsahuje všetky zdroje použité v triede na vykonávanie výučby vzdelávacieho obsahu.
Image by Steve Riot z Pixabay

V závislosti od spôsobu prípravy didaktického materiálu sa môže líšiť v jeho klasifikácii. Závisí to aj od typu použitia, na ktorý sa vzťahuje, od priestoru, na ktorý sa vzťahuje, od činností, na ktoré sa vzťahuje, alebo na ktoré je určené. Niektoré typy učebných materiálov zahŕňajú:

Tlačené materiály

Zahŕňajú všetky tlačené zdroje, ako sú knihy, čítané alebo referenčné texty, slovníky, encyklopédie, špecializované časopisy, príručky, príručky, články a ďalšie.

Priestorové alebo priestorové materiály

Zvyčajne sú súčasťou konkrétnych priestorov alebo si na ich použitie môžu vyžadovať vymedzenú oblasť. Príkladmi sú hry, laboratórne materiály, obrovské mapy, športové predmety, ako sú prstene alebo lopty, modely, herbaria.

Materiály pre prácu

Sú to všetci, ktorí sa používajú na vykonávanie práce v triede a podporujú proces učenia. Patria sem pracovné zošity, indexové karty, farby, ceruzky a ďalšie zdroje, ktoré sa požadujú podľa kontextu.

Napríklad v základných úrovniach vzdelávania, ako je predškolská výchova, rozvoj písacích schopností a znalosť tvarov a jazyka znamená, že študenti sa učia maľovať, kresliť, tvoriť číslice alebo tvary a identifikovať ich, ako v prípade Z písmen.

Všetky tieto kroky sú potrebné, aby sa dieťa naučilo písať a poznať písaný jazyk a reprodukovať ho.

Materiály pre učiteľa

Didaktický materiál môže tiež obsahovať všetky zdroje, ktoré učiteľ používa na získavanie alebo zdieľanie informácií, a tým na zlepšenie svojich vyučovacích procesov. V závislosti od kontextu môžu byť učebnými materiálmi tohto typu zákony, bibliografie, príručky a ďalšie.

Elektronické materiály

Sú to zdroje, ktoré sú spojené s elektronickými zariadeniami a sú prenášané týmto spôsobom. Zahŕňa informácie v digitálnej podobe, ako sú súbory, dokumenty, obrázky, diapozitívy, videá, audio, filmy, dokumentárne filmy a ďalšie.

Integrujú tak technológie, ako sú tablety, počítače, video lúče, projekcie, zvukové vybavenie, kalkulačky, tlačiarne atď.

Dôležitosť učebných materiálov

Keďže didaktický materiál je ten, ktorý sa používa počas vzdelávacích procesov, je veľmi dôležité, aby vzťah medzi výučbou a učením mohol skutočne priniesť ovocie. Všetko, čo slúži ako didaktický materiál, umožňuje vytvoriť vhodné podmienky pre metodológiu, ktorú učiteľ plánuje uplatniť.

Je to najvhodnejší spôsob, ako môže učiteľ ovládať vytváranie primeraného prostredia na dosiahnutie cieľov stanovených v rámci svojej triedy.

Didaktický materiál uľahčuje proces učenia, vytvára spojenie medzi učiteľom a študentmi a umožňuje mať štruktúru s organizovaným obsahom, aby bolo možné zažiť pokrok. Preto sa stáva významným zdrojom akéhokoľvek vzdelávacieho procesu.

Referencie

1. Bojovník A (2009). Vyučovacie materiály v triede. Digitálny časopis pre učiteľov. Federácia učiteľov CCOO. Získané z feandalucia.ccoo.es
2. Morálka A Príprava didaktického materiálu. Sieť tretieho tisícročia. Obnovené z aliat.org.mx
3. (2009). Význam didaktických zdrojov vo výučbe. Digitálny časopis pre učiteľov. Obnovené z
4. Čo sú didaktické materiály? Edupedia. Obnovené zo stránky theedadvocate.org
5. Didaktické materiály. Le Voyelles Colorées. Získané z lesvoyellescolorees.com