- vlastnosti
- dynamický
- holistický
- tvorivé
- participatory
- transformačné
- Dizajnové plány a / alebo projekty
- systematický
- proaktívne
- metodológie
- Prieskumná fáza
- Opisná fáza
- Porovnávacia fáza
- Analytická fáza
- Vysvetlivka
- Prediktívna fáza
- Projektívna fáza
- Interaktívna fáza
- Potvrdzovacia fáza
- Hodnotiaca fáza
- Referencie
Projektívne výskum je typom štúdia, ktorá má hľadať pre riešenie rôznych problémov, komplexne analyzuje všetky jeho aspekty a navrhovania nových opatrení na zlepšenie situácie v praktické a funkčné.
Tento typ výskumu navrhuje modely, ktoré vytvárajú riešenia konkrétnych potrieb sociálnej, organizačnej, environmentálnej alebo osobitnej oblasti znalostí s ohľadom na budúcnosť každého kontextu a prostredníctvom ich situačnej analýzy. Vedecká metóda sa uplatňuje od analýzy po projekciu.

Projektívny výskum sa snaží zvážiť všetky aspekty, ktoré tvoria problém alebo situáciu, s cieľom poskytnúť globálnu a účinnú reakciu s ohľadom na budúcnosť. Zdroj: pixabay.com
Projektový výskum je súčasťou súboru prieskumných foriem vedeckého bádania, ktorého cieľom je získavanie nových poznatkov a ich následná aplikácia, riešenie praktických problémov alebo otázok.
Je známy aj ako realizovateľný projekt, pretože sa snaží poskytnúť odpovede na hypotetické budúce udalosti prostredníctvom modelov alebo plánov, ktoré slúžia na predvídanie trendov, alebo naopak riešia neznáme z minulosti prostredníctvom nedávnych údajov.
Tento typ výskumu sa okrem iného používa v oblasti architektonického dizajnu, softvéru, riešení skupinových problémov (organizačných a sociálnych), vzdelávacích a environmentálnych projektov.
Od špeciálnych projektov sa líši, pretože nezahŕňajú predchádzajúcu štúdiu na ich prípravu; namiesto toho projektový výskum spočiatku skúma súvislosti a premenné pred návrhom návrhu.
Často sú zamieňaní s projektívnymi technikami, ale sú to také, ktoré psychológovia používajú na poznanie postojov, zámerov, impulzov alebo motívov pacientov, ktorí majú problémy s vedomím alebo nevedomím vyjadriť svoje pocity a emócie.
vlastnosti
dynamický
Vyvoláva udalosti, ku ktorým dôjde v jednom alebo viacerých obdobiach, ako aj ich vzájomný vzťah.
holistický
Integruje všetky prvky, ktoré sa vyskytujú v určitých kontextoch pre ich interpretáciu a projekciu v priebehu času.
tvorivé
Umožňuje voľne generovať nové návrhy a analyzovať všetky scenáre.
participatory
Zahŕňa všetkých aktérov v každej časti procesu vyšetrovania a plánovania.
transformačné
Vizualizujte a projektujte akcie zamerané na konkrétne ciele, ktoré sa môžu v budúcnosti rozvíjať a ktoré menia konkrétny kontext.
Dizajnové plány a / alebo projekty
Navrhovanie plánov sa uskutočňuje s cieľom zlepšiť realitu alebo určitý kontext.
systematický
Zvyšuje procesy a metódy zisťovania, analýzy, vysvetlenia a predpovede pri navrhovaní návrhu alebo plánu.
proaktívne
Navrhuje nové opatrenia na zmenu situácie s cieľom zlepšiť životné prostredie a vyriešiť problémy a fungovanie analyzovaného kontextu.
metodológie
V rámci procesu vedeckého bádania vyžaduje projektívny výskum pred navrhnutím nových opatrení na zmenu skutočnej reality rad krokov. Tieto kroky súvisia s prieskumnou, opisnou a analytickou fázou vyšetrovacieho procesu.
V oblasti výskumu je projektívny jedným z najzložitejších; Pritom sa každý z krokov vedeckej metódy uplatňuje úplne.
Ďalej popíšeme charakteristiky každej z fáz, ktoré tvoria projektívny výskumný proces, v ktorom sa stratégie vždy uplatňujú s maximálnymi metodickými kritériami.
Prieskumná fáza
V tejto prvej fáze sa skúmajú štúdie pred témou alebo kontextom, ktoré sa majú rozvíjať, s myšlienkou dodržania aplikovanej metodológie, prínosov a rozsahu, ako aj súvisiacich teórií a konceptov.
Udáva sa udalosť alebo kontext, problém, ktorý sa vyskytol, a potreba predpovede.
Opisná fáza
Táto časť popisuje súčasné situácie a potreby zmeny rôznych skúmaných skutočností a uvádza argumenty, ktoré opodstatňujú realizáciu nového projektu.
Ciele výskumu - všeobecné a špecifické - sú stanovené tak, aby ukázali činnosti, ktoré vymedzia štúdiu a projekt.
Porovnávacia fáza
Pýta sa na príčinné prvky (ako aj iné udalosti) a porovnáva ich s udalosťou, ktorá sa má upraviť.
Stanovujú sa približné hodnoty a rozdiely medzi skupinami. Porovnáva tiež rôzne teórie a koncepcie konzultovaných autorov, ako aj predbežné štúdie.
Analytická fáza
V tejto oblasti sa interakcie študovaných subjektov skúmajú na základe rôznych teórií, berúc do úvahy ich záujmy, dohody, divergencie alebo očakávania.
Teórie sú usporiadané a posudzované chronologicky a podľa kontextu, v ktorom boli vyvinuté, na riešenie príčinných procesov skúmanej situácie a udalosti, ktorá sa má zmeniť alebo vylepšiť.
Vysvetlivka
Uvádzajú sa rôzne interpretácie a vysvetlenia externého aj interného návrhu, plánu alebo programu. Cieľom je dosiahnuť funkčné a praktické zlepšenie udalosti, ktorá sa má upraviť.
Prediktívna fáza
Navrhuje uskutočniteľnosť projektu so zreteľom na hodnotenie obmedzení a ťažkostí, ktoré sa vyskytli počas jeho vykonávania.
Vyhodnocujú sa rôzne zdroje, ktoré sú k dispozícii na realizáciu projektu v prostredí, ktoré sa má transformovať (finančné, materiálne, ľudské a technologické zdroje).
V závislosti od zozbieraných údajov sa upravujú aj všeobecné aj konkrétne ciele. Nakoniec sú dokumentované.
Projektívna fáza
Zameriava sa na návrh projektu. Vyberte študijné jednotky a uveďte do prevádzky premenné a diagnostické nástroje.
Interaktívna fáza
Aplikujte nástroje a zbierajte údaje o skúmanej realite, udalosti, ktorá sa má zmeniť, a príčinných procesoch.
Potvrdzovacia fáza
Analyzujte a uzavrite návrh, návrh alebo akčný plán. V rámci tohto návrhu sa berú do úvahy tieto prvky:
- Opis programu, jeho konkrétne vyhlásenie a udalosti, ktoré sa majú zmeniť, s uvedením typu projektu.
- Identifikácia príjemcov a zodpovedných osôb, prostredníctvom ktorých je opísaný profil každej skupiny subjektov zapojených do programu.
- Účel programu, ktorý súvisí s konkrétnymi cieľmi alebo výsledkami, ktoré sa majú dosiahnuť pomocou plánu alebo programu.
- Téma a obsah, ktorý odkazuje na oblasti vedomostí týkajúce sa akcií, ktoré sa majú vykonať v rámci plánu.
- rozvoj činností, v ktorých sú opísané akcie, ktoré sa majú vykonať v oblastiach alebo udalostiach programu.
- čas; to znamená obdobie trvania každej oblasti alebo fázy programu. Predstavuje to plán.
- Miesta. Určí sa geografický priestor a identifikujú sa sociálne a kultúrne súvislosti programu alebo plánu.
- Prostriedky, ktoré znamenajú vymedzenie rôznych materiálových, technologických, ľudských a technických zdrojov potrebných na vykonávanie plánu.
- Finančné zdroje, časť, ktorá určuje, ktoré a koľko sú ekonomické zdroje a finančné nástroje, ktoré umožňujú rozvoj projektu.
Hodnotiaca fáza
V záverečnom dokumente uveďte rozsah projektu. Rovnako odporúča rôzne akcie pre výkonnú alebo interaktívnu fázu udalosti, ktorá sa má vylepšiť alebo zmeniť.
Referencie
- „Výskum“ (bez dátumu) na Wikipédii. Zdroj: 30. júl 2019 z Wikipedia: wikipedia.org
- „Projektívne techniky“ v MSG, Sprievodca štúdie štúdia (bez dátumu). Získané 30. júla 2019 od MSG, Sprievodca štúdie štúdie: managementstudyguide.com
- Hurtado, Jacqueline. „Ako robiť projektívny výskum“ (25. januára 2015) na serveri Ciea Syepal. Našiel 30. júla 2019 od Ciea Syepal: cieasypal.com
- Marzano, R. „Umenie a veda o výučbe / výskume - nová správa o výskume“ v ASCD. Citované z 31. júla 2019 z ASCD: ascd.org
- „Druhy vedeckých vyšetrovaní“ v Texase Gateway. Citované z 31. júla 2019 z Texas Gateway: texasgateway.org
