SÚBEŽNÉ SKUPINY: ČO SÚ A PRÍKLADY - LITERATÚRA - 2025

Tieto spoluhlásky skupiny sú coocurrences dve alebo viac spoluhlások v rovnakej pozícii v slabiky. Spoluhláska je rečový zvuk, ktorý sa vyskytuje s určitým obmedzením alebo uzavretím hlasového traktu. Existencia týchto súbežných skupín je teraz určovaná najmä každým jazykom.

V skutočnosti sa v niektorých ázijských jazykoch, napríklad v kantončine alebo kórejčine, tento jav nevyskytuje. V iných jazykoch, napríklad v angličtine, môže počiatočná slabika obsahovať až tri spoluhlásky, zatiaľ čo na konci slabiky môžu byť súbežné zhluky až štyroch jednotiek.

Niektoré jazyky majú väčší počet súbežných zoskupení (napríklad taliančina a ruština) ako iné (napríklad portugalčina a turečtina). V prípade turečtiny nemá spoluhláskové skupiny na začiatku slabiky, ale na konci.

Na druhej strane, niektorí odborníci vypočítali, že väčšina jazykov má na začiatku a na konci slabiky zhluky. 39% má iba počiatočné skupiny a 13% má iba konečné skupiny.

Aké sú spoluhlásiace skupiny?

V španielskom jazyku sú spoluhláskové zhluky v sylabickej počiatočnej polohe (vo fonológii nazývané „útok“) tvorené stopkovými súhláskami alebo zvukmi + tekutými zvukmi alebo.

V prípade možných sekvencií sú teda ,,,,, a. Pokiaľ ide o, máte ,,,, a.

Upozorňujeme, že postupnosť sa v tomto jazyku nevytvára. V skutočnosti, v niektorých prípadoch, keď sa táto kombinácia vyskytne, sú vyslovované v dvoch rôznych slabikách (napríklad ad-la-te-res).

Táto skupina sa neobjavuje slovami latinského pôvodu, ale je veľmi častá najmä v španielskom Mexiku. Mnoho miest a bežných slov prevzatých z Nahuatlu má túto postupnosť.

Napríklad existujú slová tlacuache (cicavec vačnatý), chahuistle (huba poškodzujúca kukuricu, pšenicu a iné trávy), tlacoyo (druh kukuričnej tortilly) a Tlaxcala (štát v Mexiku).

V celej Latinskej Amerike, Kanárskych ostrovoch a na severozápad od polostrova je táto sekvencia súčasťou útoku (a-tlas, a-tle-ta). Vo väčšine Španielska sa však prejavuje v rôznych slabikách (at-las, at-le-ta).

Teraz, v prípade coda (slabá konečná pozícia) sú súbežné zhluky celkom nezvyčajné. Najčastejšie sa vyskytujú v slovách, ktoré boli vypožičané z iných jazykov, vrátane latinčiny.

zníženie

Niekoľko spoluhlásiacich skupín, ktoré boli v latinských slabikách, sa zjednodušilo pri prechode z latinského na kastilskú románik. Obzvlášť sa to stalo s tými, ktoré obsahovali, ako je to (ipse), ale aj s ostatnými: rok (ročne).

Neskôr, v stredoveku, bolo do španielskeho lexikónu začlenených niekoľko slov z latinčiny a gréčtiny. Výsledkom boli nezvyčajné zhluky spoluhlásk v útoku aj v kóde: psychika, kliešte.

V súčasnosti existuje tendencia zjednodušovať výslovnosť mnohých z týchto slov (nazývaných fonetická redukcia), aj keď mnohé hláskovania sa zachovávajú.

Máme teda okrem iného slová žalmy (žalmos), mnemotechnické (je akceptované hláskovanie „mnemonické“), obscuro (akceptované „tmavé“), nostetické (gnostické), psychické (akceptované psychické).

Príklady

Nižšie je uvedených niekoľko príkladov najbežnejších súbežných zhlukov v španielčine. Na ilustráciu každého z týchto populárnych jazykových twisterov sa používajú.

sekvencie

„Dovoľte mi najskôr pripraviť papriku na paprikovanie môjho prvého jedla a keďže som už papricada, som pripravený začať prehltnúť toto prvé paprikové jedlo“.

„Petronio Prieto Pretoriano sa venuje hlavne prestidigitácii a môže sa pochváliť prestížnou prestížou.“

sekvencie

„Čarodejnica chcela čarodejnicu bezvládne a čarodejnica Maruja chcela čarodejnicu očariť, ale čarodejnica Maruja sa pýtala, či nebude čarodejnica očarená a čarodejnica sa pýta, či čarodejnica nebude bez nej.“

„Voľný skok zajaca bol nadšený, potešil skok voľný zajac, bol skok voľný zajac nadšený? Skočí voľný zajac nadšene.

sekvencie

"Isidro Piedra s jablčným muštom dramaticky dramatizuje Alondrovu brečtanu".

„Krokodíl krokodíl pestuje krokodílov krokodílov. Krokodíl, ktorý nechová krokodíly krokodílie, chová krokodíly, nie krokodíly “.

sekvencie

"Kakatpa so štyrmi kakrepitosami, keď kakadpa stúpa, štyria kakrepitos stúpajú."

"Tri smutné tigre prehltli pšenicu na pšeničnom poli." Tri smutné tigre prehltli pšenicu v troch smutných haraburdí. “

sekvencie

„Akrobat vytvoril aristokratovi neuveriteľnú krížovku o krutom tajomstve lebky stvorenia z Chorvátska.“

„Don Pedro Pérez Crespo mal klisničku: hriva stočená, chvost stočený a hrbol stočený.“

sekvencie

„Gregorio, farmár, zoskupuje pieskové žeriavy s rybízovými zrnami. A kričať na nevrlý kraby. ““

"Graciana Granada Crane zavrčal a kričal vo veľkej jaskyni gramov žuly." Vo veľkej jaskyni s grame žuly Graciana Granada Grulla zavrčala a kričala. “

sekvencie

„Čerstvé ovocie ako čerstvé jahody ma osviežuje. Aká lahodná jahoda! Aká čerstvá jahoda! Aké chutné jahody!

„Francisco Freire Frías šetrne máva čerstvé hraničné vlysy zúfalo fragmentujúce chladné zhromaždené lístky.

sekvencie

"Plauto Publio Pliego skladacie skladacie, skladacie, príjemné, vode odolné a opakovane použiteľné plachty".

"Pablo Pliego a Plácido Plazola, oba banánové stromy, banánové stromy rastlín v plantáži."

sekvencie

„Na bloku hovorí Pablo s obyvateľmi mesta Puebla a chudobný Pedro verí, že Pablo je plablador.“

„Druh je hrozný, so šabľou rozreže dub s greatwordom.“

sekvencie

Niektoré Nahuatl výpožičné slová zahŕňajú: teponaztli (hudobný nástroj mezoamerického pôvodu), Nahuatlato (ktorý hovorí jazykom Nahuatl), Nahuatlismos (slová nahuatlského pôvodu) a Mazatlán (Mexico City).

Okrem toho sa bežne používajú aj iné slová: Atlanta, atletika, päťboj, Hitler, transatlantik, Atlantis, triatlon.

sekvencie

"Tvár papagája sa vyčistí chlórom, samozrejme, s chlórom, tvár papagája sa vyčistí."

„Clara Clarisa claridosa vyjasňuje jasne a objasňuje Claudiovu cembalo s chlórom, Claudiova cembala s chlórom vyjasňuje a vyjasňuje Clara Clarisa claridosa“.

sekvencie

"Mnoho balónov nafúknutých Gloriou: žltý a zelený balón, modrý a hnedý balón." Gloria nafúkla toľko balónov, že sa nakoniec vypustila. “

„Anglický gladiátor s ganglionom, ktorý spojil slávu vládou hieroglyfov, opravil cirkev iglú.“

sekvencie

"Hubená dievča z Floridy, ktorá hrá na flautu, nosí rany." A keď sa plynulo vznáša popri lenivom flamencovi, prevráti sa. “

„Rodina Flores má vázu plnú kvetov. Žijú na Floridskej ulici v okrese Flores, trávia dni zalievaním a sledovaním kvetov kvetov z kvetinárstva, ktoré je najlepšie na Floride “.

Referencie

1. Fromkin, V.; Rodman, R. a Hyams, N. (2018). Úvod do jazyka. Boston: Cengage Learning.
2. McLeod, S. (2010). Položenie základov pre viacjazyčné získavanie: medzinárodný prehľad získavania reči. V M. Cruz-Ferreira (editor), Multilingual Norms, s. 53-72. Frankfurt: Peter Lang.
3. Vennemann, T. (2012). Štrukturálna zložitosť súbežných zhlukov: pohľad fonológa. V P. Hoole, L. Bombien, M. Pouplier, C. Mooshammer a B. Kühnert (redaktori), Consonant Clusters and Structure Complexity, s. 9-32. Berlín: Walter de Gruyter.
4. Martínez, JA (2004). Zápis bez chýb: základná príručka na kontrolu pravopisu. Oviedo: EdiUno.
5. Hualde, JI (2005). Zvuky španielčiny. New York: Cambridge University Press.
6. Veciana, R. (2004). Španielska prízvuk: nová príručka prízvukových noriem. Ed. Santander: Kantabrijská univerzita.