- Sociálna organizácia Mayov: 7 najdôležitejších tried
- pravítka
- šľachta
- kňazi
- obchodníci
- vojaci
- poľnohospodári
- Slaves
- Referencie
Sociálne organizácie Maya bol charakterizovaný tým, že je zložité a pomerne stratifikovat. Bola tu privilegovaná skupina, ktorá sa úplne odlišovala od zvyšku obyvateľov, ktorí mali moc a mali mnoho výhod v rôznych oblastiach.
Mayská kultúra bola prítomná na svetovej scéne už 2000 rokov a zodpovedala za dôležité vynálezy, ktoré znamenali významný pokrok pre ľudstvo. Príkladmi sú architektúra, hieroglyfické písanie a rôzne číslovacie systémy plné zložitosti a hĺbky.
Mayská sociálna organizácia bola charakterizovaná stratifikáciou a nepružnosťou. Zdroj: Lacambalam
Táto mezoamerická civilizácia bola distribuovaná do celého Mexika, Guatemaly, Salvádoru, Belize a Hondurasu a jej postupy súvisiace s poľnohospodárstvom a stavebnou technológiou znamenali dôležitý vývoj v pôvodných populáciách.
Jednou z najdôležitejších charakteristík sociálnej organizácie Mayov bola nízka mobilita každého herca. Vo všeobecnosti bol tento stav dedičný, a preto bolo veľmi ťažké spoločensky napredovať; bol to kastový systém.
Rovnako ako postavenie, mali sa zdedené aj povolania; to znamená, že zamestnanie rodičov určovalo, čo by ich deti neskôr urobili. Pokiaľ ide o ženy, mohli slobodne tvoriť súčasť hospodárskej, náboženskej a vládnej sféry spoločnosti, hoci sa mohli oženiť iba s členmi tej istej spoločenskej vrstvy.
Vládnuca trieda bola najdôležitejšia a najviac privilegovaná. Tvorili ho rodiny, ktoré vládli každému mestu, ako aj šľachtici a kňazi. Ako sme už uviedli, tieto pozície boli zdedené.
Sociálna organizácia Mayov: 7 najdôležitejších tried
pravítka
V rámci tejto triedy boli rodiny, ktoré boli zodpovedné za riadenie každého z miest mayskej kultúry. Vládcovia sa mohli stať iba členmi týchto rodín a boli charakterizované životom obklopeným veľkým bohatstvom a luxusom.
Existuje iba jeden spôsob, ako niekto mimo vládnucej rodiny dosiahnuť toto spoločenské postavenie, a to po vojne. Víťazná rodina prevzala kontrolu a od tohto momentu boli za riadenie zodpovední iba ich dedičia.
Panovníci sa obliekli zvláštnym spôsobom, oveľa okázalejší ako ostatní členovia Mayov, a pri náboženských obradoch používali komplikované pokrývky hlavy, vďaka ktorým vyzerali vyššie.
šľachta
Tí, ktorí patrili k šľachte, boli schopní čítať a písať. Bolo to privilégium, ktoré si užívali iba oni a členovia náboženskej triedy.
Niektorí šľachtici vykonávali produktívne činnosti, ale vo všeobecnosti nemali potrebu pracovať. Tí, ktorí pracovali, sa venovali vedeniu oblasti obchodu alebo vojenskej služby.
Šľachtici neplatili dane a vyznačovali sa aj životom v luxusu. V mestách mali veľa hospodárskej, sociálnej a politickej moci.
kňazi
Mayský kňaz
Podľa rôznych vedcov je možné tvrdiť, že najmocnejšími v mayskej kultúre boli príslušníci náboženskej triedy: boli dokonca silnejší ako samotní vládcovia.
Všeobecná populácia vrúcne verila, že kňazi sú schopní komunikovať priamo s mayskými bohmi. Z tohto dôvodu títo klerici od komunity neustále dostávali peniaze a dary; podobne pre nich mnoho ľudí pracovalo bez poplatkov za svoje služby.
obchodníci
Obchodníci boli súčasťou šľachty, hoci to mohli byť aj roľníci, ktorí sa venovali tvorbe a obchodovaniu s umeleckými predmetmi alebo inými predmetmi.
Členovia tejto vrstvy boli zodpovední za dôležité hospodárske činnosti v mestách. Mayovia vyvinuli pomerne efektívne a komplexné obchodné siete, ktoré priamo spájali mestá.
Existovali dva druhy obchodu: miestne, na ktorých sa zúčastňovala väčšina obchodníkov; a globálna, na ktorej sa zúčastnili iba najmocnejší členovia šľachty a vysoko relevantné zložky mayskej elity.
vojaci
Mayský bojovník, ostrov Jaina, Campeche. Wmpearl
Ako sme už spomenuli, vojenskí vodcovia boli ušľachtilí, ale vojaci mohli pochádzať z rôznych prostredí. Zvyčajne išlo o dedičnú vrstvu, takže vo všeobecnosti boli deťmi vojakov.
V tejto triede však boli aj roľníci, ktorí boli v mnohých prípadoch nútení opustiť svoje krajiny v čase vojny a pripojiť sa k armáde, aby bojovali proti nepriateľom.
V rámci dynamiky vojakov boli tí členovia roľníckeho pôvodu menej rešpektovaní ako tí, ktorí boli deťmi vojakov; To je znamenie, že medzi členmi tejto triedy boli značné rozdiely.
poľnohospodári
Roľníci bývali na okraji miest, v blízkosti polí, kde pracovali. Bola to vrstva s veľmi malými privilégiami a príležitosťami v mayských mestách.
Tam boli roľníci, ktorí pracovali s väčším dôrazom ako remeselníci. Boli súčasťou obchodníkov, ale nemali rovnaké práva ako šľachtici.
Remeselníci sa však považovali za trochu dôležitejšie ako roľníci a žili v mestách.
V každom prípade roľníci všeobecne žili s ekonomickými ťažkosťami a bez akéhokoľvek luxusu alebo pohodlia. V skutočnosti to boli kandidáti, ktorí boli obetovaní v náboženských obradoch, keď neboli otrokmi.
Slaves
Zodpovedá najnižšej triede mayskej spoločnosti. Podľa rôznych vyšetrovaní sa zistilo, že mnoho otrokov malo lepšie životné podmienky ako roľníci, ktorí vykonávali náročné úlohy. Nebola to realita všetkých otrokov, ale s mnohými z nich sa počas ich zajatia zaobchádzalo opatrne.
Napriek tomu hlavnou nevýhodou, ktorá postihla otroky, je to, že nemali žiadne práva. Boli to obetovaní obrady pred bohmi.
Otroci mohli mať rôzny pôvod; Mohli by to byť zajatí vojnoví zajatci, členovia, ktorí sa chovali v rôznych oblastiach alebo siroty.
Referencie
- „Mayská sociálna štruktúra“ v mieste pána Donna pre deti a učiteľov. Získané 8. decembra 2019 zo stránky pána Donna pre deti a učiteľov: mrdonn.org
- „Politická a sociálna organizácia“ v Pontifica Universidad Católica de Chile. Získané 8. decembra 2019 z Pontifica Universidad Católica de Chile: uc.cl
- „Mayská kultúra“ na Wikipédii. Zdroj: 8. decembra 2019 z Wikipedia: wikipedia.org
- Sharer, R. a Griswold, S. „Staroveká maya“ v Knihách Google. Získané 8. decembra 2019 zo služby Knihy Google: books.google.cl
- „Sociálna organizácia Mayov“ na univerzite v Alicante. Získané 8. decembra 2019 z University of Alicante: ua.es
- Muscato, C. "Maya class system and structure" in Study. Získané 8. decembra 2019 zo štúdie: Study.com