- 10 všeobecne akceptovaných hodnôt a ich významov
- 1 - Zdravie
- 2 - Harmónia s prírodou
- 3 - Pravda
- 4 - Múdrosť
- 5 - Láska
- 6. Súcit
- 7- Kreativita
- 8. Ocenenie krásy
- 9 - Mier
- 10- Spravodlivosť
- iní
- 11 - Dodržiavanie ľudských práv
- 12 - Trvalo udržateľný ľudský rozvoj
- 13 - Národná jednota
- 14 - Globálna solidarita
- 15 - Globálna spiritualita
- 16 - Čestnosť
- 17 - ľudská dôstojnosť
- 18 - Ľudská rovnosť
- Referencie
Tieto hodnoty sú univerzálne princípy , ktorými ľudia odmietajú , aby žiť bez ohľadu na geografické a kultúrne rozdiely. Umožňujú ľuďom premýšľať o svojom vývoji v rámci svojho sociálneho prostredia, berúc do úvahy, že podliehajú právam a povinnostiam.
Vzdelávanie v hodnotách umožňuje prenášať vedomosti v počiatočných fázach, aby formovali občanov s kritériami, aby mohli žiť svoju kultúru v mieste svojho bydliska, rešpektujúc pritom kultúrne rozdiely svojich rovesníkov.

Hodnoty sú postupy, ktoré sa časom udržiavajú. Vzdelávacie programy v niektorých krajinách, napríklad v ázijsko-tichomorskom regióne, sa usilujú formulovať vhodné hodnoty a podporovať využívanie účinných pedagogických stratégií v učebných osnovách.
Vzhľadom na riziká, ktoré násilie a terorizmus znamenajú, učitelia nemôžu dovoliť, aby sa vzdelávanie zbavilo dobrého správania, a majú morálnu zodpovednosť za učenie univerzálnych ľudských hodnôt, ktoré umožňujú zdravé spolužitie.
Výzvou je navrhnúť diverzifikované vzdelávacie materiály s primeranými prístupmi k rôznym potrebám detí a dospievajúcich s ohľadom na ich fyzický a psychický vývojový charakter.
10 všeobecne akceptovaných hodnôt a ich významov
1 - Zdravie

Zdravím sa rozumie neprítomnosť choroby, ale jej význam dnes naznačuje vzájomné vzťahy medzi fyzickým zdravím a inými aspektmi ľudskej bytosti. Holistický prístup k zdraviu sa zameriava na fyzickú, duševnú, sociálnu a duchovnú pohodu.
2 - Harmónia s prírodou
Je to zmysel pre starostlivosť, rešpekt a zodpovednosť s prírodnými zdrojmi.
3 - Pravda
Láska k pravde znamená neúnavný a nadšený proces hľadania vedomostí vo všetkých jeho formách. Jeho hľadanie je založené na úplnom vývoji človeka.
4 - Múdrosť

Je to osobná kvalita požadovaná na pochopenie toho, čo je pravdivé, správne a trvalé, zahŕňa posúdenie dobrého a zlého pomocou rovnováhy, triezvosti a umiernenosti.
5 - Láska
Sú základnými podmienkami etiky a morálky. Láska je energia, ktorá sama o sebe vyžaruje, vyživuje svoju vlastnú ľudskú dôstojnosť a druhú. Zaväzuje sa pre dobro ľudskej bytosti a pomáha druhým bez toho, aby za to niečo získalo.
6. Súcit
Je to kvalita aktívneho vedomia a citlivosti na nepriaznivé podmienky, ktoré ovplyvňujú ostatných, ich utrpenie a utrpenie.
7- Kreativita
Kreativita znamená vidieť veci z neobvyklého hľadiska. Pomáha ľuďom vytvárať viac vedomostí a inovácií, čo môže znamenať objavy, nové iniciatívy a produkty.
8. Ocenenie krásy

Je to ocenenie krásy a harmónie celého stvorenia a vďačnosti tvorcovi. Zahŕňa to ľudskú citlivosť spojenú s krásou a významom rôznych foriem umeleckých prejavov rôznych období a kultúrnych skupín.
9 - Mier
Je to neprítomnosť vojny a tiež prítomnosť afirmačných štruktúr a hodnôt pre život. Znamená to viac absenciu priameho a fyzického násilia. Zahŕňa hodnoty, ako sú ľudské práva, tolerancia, nenásilné činnosti a iné.
10- Spravodlivosť
Je doplnkom mieru. Bez prítomnosti spravodlivých sociálnych štruktúr a vzťahov bude útlak a diskriminácia prekvitať a zmeniť tieto podmienky na hnev a nepriateľstvo.
iní
11 - Dodržiavanie ľudských práv
Uznáva nielen základné práva a rovnosť všetkých bez ohľadu na rasu, vyznanie, pohlavie alebo sociálne podmienky, zahŕňa aj prístup k potravinám, odevom, prístrešia, verejnému zdraviu a vzdelaniu.
12 - Trvalo udržateľný ľudský rozvoj

Je to základ hospodárskeho rozvoja. Takýto vývoj nemôže merať blahobyt, pretože je potrebné zabezpečiť hospodársku spravodlivosť alebo spravodlivosť.
Toto umožňuje občanom umožniť prístup k vzdelaniu, zdravotníckym službám a iným základným ľudským potrebám. Ich uspokojenie je základným ukazovateľom trvalo udržateľného ľudského rozvoja.
13 - Národná jednota
Je založená na jednote v rozmanitosti v rámci národa, bez ohľadu na kultúrne rozdiely, jazyk, vyznanie alebo politické presvedčenie, pretože existujú spoločné potreby, ktoré spájajú občanov.
14 - Globálna solidarita
Sú to spoločné aspekty, ktoré spájajú ľudí rôznych národností a vyznaní, ktorí zdieľajú hodnoty a vzájomné vzťahy v rámci planéty, ktorá je spoločným domovom všetkých ľudských bytostí.
15 - Globálna spiritualita
Vzťahuje sa to na duchovnú cestu, ktorá má aspekty dovnútra, von a vpred. Nie sú protichodnými časťami a tvoria prúd, ako špirála. Vnútorná cesta nám umožňuje rozvíjať užší vzťah s našim posvätným zdrojom života.
Vonkajšia cesta umožňuje rast vo vzťahoch s inými spoločenstvami ľudí a celým globálnym spoločenstvom, čím sa zvyšuje hlboká jednota medzi všetkými ľuďmi a prírodou.
16 - Čestnosť

Je to jeden z hlavných prvkov, ktorý obohacuje vzťahy medzi ľuďmi. Nečestnosť voči iným spôsobuje problémy, ktoré sa môžu zmeniť na konflikty. Preto je dôležité byť úprimný pri nadväzovaní socializačných vzťahov s našimi rovesníkmi.
Čestnosť je odvaha vyjadriť pravdu s potrebnou dôverou a rešpektom, aby sa udržal vzťah v priebehu času.
17 - ľudská dôstojnosť
Je to zakotvená norma ľudských práv. Stala sa normou alebo štandardom, podľa ktorého by sa posudzovali politické, sociálne a ekonomické štruktúry. Ľudia by sa nikdy nemali vnímať ani používať ako prostriedok na dosiahnutie cieľa.
18 - Ľudská rovnosť
Je to nevyhnutné v systéme základných slobôd predpokladanom zákonmi o ľudských právach.
Tieto hodnoty je možné brániť prostredníctvom ľudskej bezpečnosti, ktorá spočíva v ochrane ľudských životov, zahrnutí ich slobôd a ich napĺňaní.
Referencie
- Definícia ľudských hodnôt. Obnovené z: conceptdefinition.de.
- Teória a prax v oblasti ľudskej bezpečnosti, prehľad koncepcie ľudskej bezpečnosti a Trustový fond OSN pre bezpečnosť ľudí. Obnovené z: un.org.
- Keely, F. Zásada ľudskej dôstojnosti. Získané z: caritas.org.au.
- Quinn, G. a Degener T. (2002). Súčasné využitie a budúci potenciál nástrojov OSN v oblasti ľudských práv v súvislosti so zdravotným postihnutím. New York, OSN.
- Suárez, R. Etika a ľudské hodnoty. Bogota, ministerstvo národného školstva.
- UNESCO (2002). Naučiť sa byť. Regionálny úrad pre vzdelávanie v Bangkoku, Ázii a Tichomorí.
