Medzi populárne texty sú diskurzivní prejavy, ktoré sú súčasťou rekreačných textov konkrétneho kultúry. Ich hlavnou funkciou je pobaviť, pobaviť a učiť jednotlivcov pomocou určitých naratívnych alebo diskurzívnych zdrojov, ktoré zdôrazňujú tradičný charakter.
V rámci rekreačných textov sú populárne a literárne texty, ktoré sú kvôli svojej komplexnosti oveľa cennejšie na univerzálnej úrovni.
Populárne texty však, ako už názov napovedá, predstavujú vyššiu úroveň kultúrnych koreňov medzi rôznymi generáciami, ktoré sú zodpovedné za ich šírenie.
V dôsledku svojho generačného prenosu sú populárne texty zvyčajne náchylné na všetky druhy zmien a príspevkov, ktoré sa robia s cieľom prispôsobiť ich vhodnejšiemu sociálnemu kontextu alebo ich aktualizovať s ohľadom na kultúrny vývoj, z ktorého pochádzajú.
V populárnych textoch je možné uvažovať o rôznych „žánroch“ alebo diskurzívnych formách, vďaka ktorým sú tak pestré a malebné. Medzi hlavné populárne texty patria hádanka, pieseň, vtip, príslovie a paródia; to všetko s rôznymi verziami a spôsobmi prejavu.
Populárne typy textu
Hádanka
Hádanka je veľmi krátky populárny text, ktorého najčastejším prejavom je zvyčajne ústny prejav. Pozostáva z prezentácie domnelého problému alebo hádanky odosielateľom, aby ho prijímateľ mohol vyriešiť veľmi krátkou alebo presnou odpoveďou.
Populárna hádanka vyžaduje určitú úroveň kultúrneho poznania; nie všeobecnej kultúry, ale kultúrnych kvalít prostredia, v ktorom hádanka vzniká. Osoba, ktorá nepatrí do spoločnosti a pozná jej tradičnejšie aspekty, je veľmi ťažké odpovedať na hádanku.
Pozostáva nielen z odpovedania a riešenia navrhovanej hádanky, ale táto odpoveď sama o sebe vyvoláva reflexiu a vždy zanecháva malé učenie, ktoré slúži ako učenie pre prijímateľa. Práve z tohto dôvodu sa hádanky začnú používať v konkrétnych kontextoch.
Pieseň
Pieseň je populárny text s veľkou variabilitou a rozmanitosťou, ktorý má osobitnú charakteristiku: potrebuje hudbu ako svojho spoločníka, inak by to bola jednoduchá próza alebo verš. Pieseň bez hudby nie je pieseň.
Majú svoju vlastnú štruktúru, skladajúcu sa z veršov, zborov a stánkov. Zo všetkých populárnych textov je bežné, že pieseň používa väčšie množstvo literárnych zdrojov ako iné.
Účelom piesne je vytvoriť melódiu v spojení s hudbou, vyvolať emócie v receptoroch.
Populárne piesne sú zvyčajne veľmi rozmanité a vo svojich textoch prezentujú všetok obsah. Niektoré oslavujú kultúrne hodnoty, iné majú vtipnejší alebo vtipnejší charakter; niektoré sa môžu týkať aj legiend alebo mýtov o mieste, zatiaľ čo iná skupina predstavuje situácie v oblasti výučby a učenia.
Aby sa zabezpečilo porozumenie a emocionálna kapacita v spojení s hudbou, populárna pieseň často používa jednoduchý jazyk.
Vtip
Je to populárna demonštrácia, ktorej hlavným účelom je pobaviť a prinútiť partnera, aby sa smiali tým, že odhalí situáciu s rôznou tematikou a jednoduchým vývojom, ale s prekvapivým a pokojným výsledkom. Vtipy sú zvyčajne ústne výrazy, hoci sa dajú nájsť aj písomné.
Vtipy zvyčajne predstavujú jednoduchý vývoj, ktorý umožňuje zapojiť účastníka do kontextu a nemusí nevyhnutne vyžadovať ich aktívnu účasť.
Ak je položená otázka, je zvyčajne rétorická. Nakoniec je zvrat alebo prekvapenie odkryté prekvapujúcou „punčovou čiarou“ schopnou vyvolať smiech poslucháčov.
Vtipy majú tendenciu mať širokú škálu tém, od obsahu zakoreneného v populárnej kultúre až po všeobecnejšie vedomostné situácie. Medzi kultúrami a spoločnosťami sú vtipy, ktoré udržiavajú základnú myšlienku nedotknuteľnú a jednoducho upravujú formu tak, aby sa prispôsobila bližšej skupine poslucháčov.
Tón vtipov je tiež aspektom, ktorý je potrebné brať do úvahy v rámci celej jeho rozmanitosti, pretože mnoho z nich môže predstavovať vlastnosti a konotácie, ktoré by sa mohli považovať za vulgárne, čo sa týka sexuálnych alebo násilných situácií.
Hovorí sa
Hovorí sa o obľúbenom texte s veľkou tradičnou záťažou, ktorý predstavuje kultúrnu hodnotu prenášanú generáciami. Je to veľmi stručné vyhlásenie, ktoré sa väčšinu času podáva ústne (písaný text obvykle nemá viac ako jednu dĺžku) a predstavuje výučbu.
Hovorí sa o každodenných situáciách, ale o špecifickom spoločensko-kultúrnom živote. Každý, kto používa výroky, musí vedieť, kedy sa hodí, aby nedošlo k narušeniu ich významu. Je to spôsob výučby hodiny, bez toho, aby ste upadli do kritiky.
Hovorí sa, že má veľmi pozitívnu konotáciu a nabáda tých, ktorí ho prijímajú, aby uznali svoje zločiny, ale v budúcnosti zostanú pevní.
Často sa používajú na upozorňovanie na zlé postoje druhých a na upozorňovanie na prekážky, ktoré sú mimo dosahu konkrétneho jednotlivca.
Tieto výroky predstavujú to, čo sa nazýva „populárne vedomosti“, množstvo kultúrnych poznatkov, ktoré majú málo spoločného s vedou, ale skôr so životnými skúsenosťami tých, ktorí sa ocitli vo všetkých druhoch situácií.
Rovnako ako vtipy, existujú aj „univerzálne“ výroky, ktoré sa menia vo forme, ale nie v podstate, ktoré sa prispôsobujú kultúrnym hodnotám rôznych spoločností.
Paródia
Je to populárna manifestácia s humorným nábojom, ktorej cieľom je interpretovať a karikatúrovať niektoré prvky (či už sú to ľudia, miesta alebo udalosti) kultúry.
Môže sa to považovať za napodobňovanie, ktoré vyvoláva posmech a jeho prejav môže byť scénický, ústny, písaný alebo dokonca ilustrovaný.
Cieľom použitia paródie ako humornej zbrane je urobiť malebnú kritiku konkrétnej situácie alebo subjektu bez toho, aby došlo k urážkam a neúcte.
Z dôvodu ich vtipného charakteru bývajú ľuďmi dosť akceptovaní, prijímajú a pripisujú burleskové kvality špecifickým kultúrnym aspektom.
Referencie
- Boggs, RS (1950). Vyšetrovanie hádanky. 31 rokov Analy z Čilskej univerzity.
- Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Hádajte hádanku: detský folklór. Interdue / schroedel.
- Predseda, PM (2002). Vynález, šírenie a príjem populárnej tlačenej literatúry. Regionálny redaktor Extremadury.
- Charur, CZ (2017). Workshop na čítanie a písanie 2. Grupo Editorial Patria.
- Sánchez, MG (1990). Jazykové vlastnosti výroku. Epos: Journal of filology, 499.