- Čo sú emócie?
- 3 zložky emočnej reakcie
- Klasické teórie emócií
- -Dwinwinova teória
- -James-Langeova teória
- -Konón-Bardova teória
- -Papezova teória: prvý špecifický okruh emócií
- Aktuálne teórie emócií
- - Kategorické teórie
- -Dimenzionálne teórie
- - Viacnásobné teórie komponentov
- Referencie
Medzi najznámejšie a najvplyvnejšie teórie emócií sú teórie Charles Darwin, teória James-Lange teória Cannon-Bard, kategorický, rozmerová, a jediné teórie komponentov.
Emocionálna psychológia skúma, ako sa emócie prejavujú u ľudí. Robia to prostredníctvom fyziologickej aktivácie, behaviorálnych reakcií a kognitívneho spracovania.
Každá emócia spôsobuje určitú úroveň fyziologickej aktivácie. Táto aktivácia sa prejavuje zmenami v autonómnom nervovom systéme (ANS) a neuroendokrinnom systéme. Reakcie na správanie sú zvyčajne motorické, najmä sú aktivované svaly tváre.
Kognitívne spracovanie sa vykonáva pred a po pocite emócie, pred vyhodnotením situácie a po uvedomení si emočného stavu, v ktorom sa nachádzame.
Čo sú emócie?
Šesť základných emócií ľudskej bytosti
Emócie sú behaviorálne, kognitívne a fyziologické vzorce, ktoré sa vyskytujú, keď čelia určitému stimulu. Tieto vzorce sa u jednotlivých druhov líšia a umožňujú nám prispôsobiť našu reakciu v závislosti od stimulu, jeho kontextu a našich predchádzajúcich skúseností.
Napríklad, ak vidíme niekoho plakať, môžeme cítiť pozitívne aj negatívne emócie a podľa toho konať. Môžete plakať smútkom alebo radosťou. V prvom prípade by sme pociťovali negatívnu emóciu a šli by sme ho potešiť a v druhom pociťovali by sme pozitívnu emóciu a boli by sme šťastní.
U ľudí sú emócie zvláštne, pretože sú sprevádzané pocitmi. Pocity sú súkromné a subjektívne skúsenosti, sú čisto kognitívne a nie sú sprevádzané správaním. Pocit je napríklad to, čo cítime (opúšťa redundanciu), keď vidíme obraz alebo počúvame pieseň.
Pocity sú považované za špecifické pre človeka, pretože nespĺňajú adaptívne funkcie, pretože pocity nie sú predchádzané behaviorálnou reakciou na podnety. Z tohto dôvodu sa verí, že vo fylogenetickej evolúcii (evolúcii druhov) sa pocity objavili skôr a neskôr pocity.
Ďalšou funkciou emócií je modulovať pamäť, pretože spôsob, akým ukladáme informácie, do veľkej miery závisí od emócií, ktoré pociťujeme pri ich získavaní. Napríklad si lepšie zapamätáme telefónne číslo osoby, ktorú máme radi, ako telefónne číslo domu na prenájom.
Emócie sú vyvolané stimulmi, ktoré sú relevantné, buď kvôli ich biologickému významu, kvôli ich fyzikálnym vlastnostiam alebo kvôli predchádzajúcim skúsenostiam jednotlivca. U ľudí môžu emócie vyvolať dokonca myšlienky alebo spomienky.
3 zložky emočnej reakcie
Emocionálnu odpoveď tvoria tri zložky: muskuloskeletálny, neurovegetatívny a endokrinný. Tieto zložky nás vedú k určitému aktivačnému stavu (vzrušenie), aby sme organizmus pripravili na adaptívnu reakciu na stimul a sprostredkovali naše emócie jednotlivcom okolo nás.
Muskuloskeletálna zložka zahŕňa vzorce behaviorálnych reakcií prispôsobených každej situácii. Okrem odpovede na stimul, tieto vzorce slúžia aj na informovanie ostatných o našom stave mysle.
Napríklad, ak cudzinec vstúpi do sprisahania a je tu pes, ktorý ukazuje zuby, človek bude vedieť, že ho pes identifikoval ako votrelca a že ak ide ďalej, môže na neho zaútočiť.
Neurovegetatívna zložka zahŕňa reakcie autonómneho nervového systému. Tieto reakcie aktivujú energetické zdroje potrebné na vykonanie správneho správania v situácii, v ktorej sa osoba nachádza.
Ak vezmeme príklad vyššie, sympatická vetva autonómneho nervového systému psa zvýši jeho aktiváciu a pripraví svalstvo, ktoré by koplo, keby nakoniec muselo zaútočiť na votrelca.
Hlavnou funkciou endokrinnej zložky je posilnenie činnosti autonómneho nervového systému, vylučovanie hormónov, ktoré podľa situácie zvyšujú alebo znižujú aktiváciu tohto systému. Medzi inými hormónmi sa často vylučujú katecholamíny, ako je adrenalín a norepinefrín, a steroidné hormóny.
Klasické teórie emócií
-Dwinwinova teória
V priebehu histórie mnohí autori vyvinuli teórie a experimenty, aby sa pokúsili vysvetliť, ako emócie fungujú.
Jedna z prvých teórií opísaných v tomto ohľade je obsiahnutá v knihe Vyjadrenie emócií u ľudí a zvierat (Darwin, 1872). V tejto knihe anglický prírodovedec vysvetľuje svoju teóriu o vývoji prejavu emócií.
Táto teória je založená na dvoch predpokladoch:
- Spôsob, akým druhy v súčasnosti vyjadrujú svoje emócie (gestá tváre a tela), sa vyvinul z jednoduchého správania naznačujúceho reakciu, ktorú jednotlivec zvyčajne dáva.
- Emocionálne reakcie sú adaptívne a plnia komunikačnú funkciu, takže slúžia na informovanie ostatných jednotlivcov o tom, čo cítime a aké správanie sa chystáme vykonávať. Pretože emócie sú výsledkom evolúcie, budú sa aj naďalej vyvíjať prispôsobené okolnostiam a budú trvať v priebehu času.
Neskôr dvaja psychológovia vyvinuli dve teórie emócie osobitne. Prvý bol americký psychológ William James (1884) a druhý dánsky psychológ Carl Lange. Tieto teórie boli zlúčené do jednej a dnes je známa ako James-Langeova teória.
-James-Langeova teória
James-Langeova teória potvrdzuje, že keď dostaneme stimul, najprv sa zmyslovo spracuje v zmyslovej kôre, potom zmyslová kôra pošle informáciu do motorickej kôry, aby vyvolala behaviorálnu reakciu, a napokon aj pocit emócie. uvedomuje sa, keď všetky informácie z našej fyziologickej odpovede dosiahnu neokortex (pozri obrázok 1).
Obrázok 1. James-Langeova teória (upravené z Redolar, 2014).
Aj keď existujú štúdie, ktorých výsledky podporujú teóriu Jamesa-Langea, zdá sa, že nie je úplná, pretože nevie vysvetliť, prečo v niektorých prípadoch ochrnutia, pri ktorých nie je možné dať fyziologickú odpoveď, ľudia naďalej pociťujú emócie. rovnakú intenzitu.
-Konón-Bardova teória
V roku 1920 vytvoril americký fyziológ Walter Cannon novú teóriu, ktorá vyvrátila teóriu Jamesa-Langeho na základe experimentov, ktoré uskutočnil Philip Bard.
Bardove experimenty pozostávali z tvorby progresívnych lézií u mačiek, od kortexu po subkortikálne oblasti, a zo skúmania ich správania, keď sa prejavilo emocionálnym stimulom.
Bard zistil, že keď došlo k lézii v talame, zvieratá utrpeli zníženie prejavu svojich emócií. Naopak, ak boli lézie vytvorené v kortexe, mali prehnanú reakciu na podnety v porovnaní s odpoveďami poskytnutými pred spôsobením lézie.
Pretože teória bola vytvorená na základe týchto experimentov, nazývala sa Cannon-Bardova teória. Podľa tejto teórie, v prvom rade by sa informácia o emocionálnom stimule spracovala v thalamických oblastiach, pričom thalamus bol zodpovedný za začatie emocionálnych reakcií.
Spracované senzorické informácie by tiež dosiahli kortex cez stúpajúce talamické dráhy a emocionálne informácie, ktoré už boli spracované, by prešli do kortexu cez hypotalamus.
V mozgovej kôre by boli všetky informácie integrované a emócie by sa dali uvedomiť (pozri obrázok 2).
Obrázok 2. Teória Cannon-Barda (upravené z Redolar, 2014).
Táto teória sa líši najmä od teórie Jamesa-Langeho v tom, že zatiaľ čo prvá argumentovala tým, že vedomému pocitu pocitu emócie bude predchádzať fyziologická aktivácia, v druhej teórii pociťuje vedomá emócia pocity súčasne. fyziologická aktivácia.
-Papezova teória: prvý špecifický okruh emócií
Prvý špecifický okruh emócií vyvinul Papez v roku 1937.
Papez založil svoj návrh na klinických pozorovaniach u pacientov s léziami v strednom časovom laloku a na štúdiách na zvieratách s poškodeným hypotalamom. Podľa tohto autora, akonáhle sa informácia o stimulu dostane do talamu, je rozdelená na dve cesty (pozri obrázok 3):
1 - Spôsob myslenia: Prináša zmyslové informácie o podnete z talamu do neokortexu.
2-Cesta pocitov: prenáša stimulačné informácie do hypotalamu (konkrétne do cicavcov), kde je aktivovaný motorický, neurovegetatívny a endokrinný systém. Následne by sa táto informácia odoslala do kôry, pričom druhá by bola obojsmerná (hypotalamus alebo kôra).
Obrázok 3. Papezov obvod (upravené z Redolar, 2014).
Pokiaľ ide o vnímanie emocionálnych stimulov, Papez stanovil, že sa to dá urobiť dvoma spôsobmi (pozri obrázok 3):
1-Aktivácia myšlienkovej cesty. Aktivácia tejto cesty by uvoľnila spomienky na predchádzajúce skúsenosti, pri ktorých bol svedkom toho istého podnetu, informácie o podnete a predchádzajúce spomienky by sa odoslali do kortexu, kde by sa informácie integrovali a vnímanie emocionálneho podnetu by sa stalo vedomým, aby bol stimul vnímaný na základe spomienok.
2-Aktivácia spôsobu pocitu. Týmto spôsobom by sa obojsmerná cesta z hypotalamu do kôry jednoducho aktivovala bez toho, aby sa zohľadnili predchádzajúce skúsenosti.
V nasledujúcom desaťročí, konkrétne v roku 1949, Paul MacLean rozšíril Papezovu teóriu vytvorením MacLeanovho okruhu. Na to sa spoliehal na štúdie Heinricha Klüvera a Paula Bucyho s opicami Rhesus, ktorým boli poškodené ich dočasné laloky.
MacLean prikladal veľký význam úlohe hipokampu ako integrátora senzorických a fyziologických informácií. Ďalej do jej okruhu zahrnujem ďalšie oblasti, ako je amygdala alebo prefrontálna kôra, ktoré by boli spojené s limbickým systémom (pozri obrázok 4).
Obrázok 4. Obvod MacLean (upravené z Redolar, 2014).
Aktuálne teórie emócií
V súčasnosti existujú tri odlišné skupiny psychologických teórií emócií: kategorické, dimenzionálne a viaczložkové teórie.
- Kategorické teórie
Kategorické teórie sa snažia odlíšiť základné emócie od zložitých. Základné emócie sú vrodené a vyskytujú sa u mnohých druhov. My ľudia ich zdieľame bez ohľadu na našu kultúru alebo spoločnosť.
Tieto emócie sú najstaršie, evolučne hovoriace a niektoré spôsoby ich vyjadrenia sú bežné u rôznych druhov. Vyjadrenie týchto emócií sa uskutočňuje pomocou jednoduchých vzorov odozvy (neurovegetatívne, endokrinné a behaviorálne).
Získavajú sa komplexné emócie, to znamená, že sa učia a modelovajú prostredníctvom spoločnosti a kultúry. Evolučné sú novšie ako základné emócie a sú obzvlášť dôležité u ľudí, pretože ich možno formovať podľa jazyka.
Vyzerajú a zdokonaľujú sa, ako človek rastie, a je vyjadrený komplexnými reakčnými schémami, ktoré často kombinujú niekoľko jednoduchých reakčných schém.
-Dimenzionálne teórie
Dimenzionálne teórie sa zameriavajú skôr na opis emócií ako kontinua než na výrazy „všetko alebo nič“. To znamená, že tieto teórie vytvárajú interval s dvoma osami (napríklad pozitívna alebo negatívna valencia) a zahŕňajú emócie v tomto intervale.
Väčšina jestvujúcich teórií má valenciu alebo vzrušenie (intenzita aktivácie) ako osi.
- Viacnásobné teórie komponentov
Viaceré teórie komponentov sa domnievajú, že emócie nie sú fixované, pretože tú istú emóciu je možné cítiť viac alebo menej intenzívne v závislosti od určitých faktorov.
Jedným z faktorov, ktorý sa v týchto teóriách študoval najviac, je kognitívne hodnotenie emócií, to znamená význam, ktorý pripisujeme udalostiam.
Niektoré z teórií, ktoré môžu byť zahrnuté do týchto kategórií, sú Schachter-Singerova teória alebo teória dvoch emocionálnych faktorov (1962) a teória Antonia Damasia opísaná v jeho knihe El error de Descartes (1994).
Prvá teória kladie veľký dôraz na kogníciu pri rozvíjaní a interpretácii emócií, pretože si uvedomili, že rovnaké emócie je možné zažiť rôznymi neurovegetatívnymi aktiváciami.
Damasio sa však snaží nadviazať vzťah medzi emóciami a rozumom. Pretože podľa jeho teórie somatického markera nám môžu emócie pomôcť pri rozhodovaní, môžu dokonca nahradiť dôvod v niektorých situáciách, v ktorých musí byť poskytnutá rýchla reakcia alebo nie sú známe všetky premenné.
Napríklad, ak je niekto v nebezpečnej situácii, nie je normálne myslieť a uvažovať, čo má robiť, ale vyjadrovať emócie, strach a podľa toho konať (utiecť, útočiť alebo ochrnúť).
Referencie
- Cannon, W. (1987). James-Langeova teória emócií: kritická skúška a alternatívna teória. Am J Psychol, 100, 567 - 586.
- Damasio, A. (1996). Hypotéza somatického trhu a možné funkcie prefrontálnej kôry. Philos TransR Soc. London B Biol Sci, 351, 1413-1420.
- Papez, J. (1995). Navrhovaný mechanizmus emócií. J Neuropsychiatry Clin Neurosci, 7, 103-112.
- Redolar, D. (2014). Zásady emócie a sociálneho poznania. V publikácii D. Redolar, Cognitive Neuroscience (pp. 635-647). Madrid: Panamerican Medical.
- Schachter, S., & Singer, J. (1962). Kognitívne, sociálne a fyziologické determinanty emočného stavu. Psychol Rev, 69, 379 - 299.