SÉMANTICKÁ PAMÄŤ: CHARAKTERISTIKA, FUNKCIE A PRÍKLADY - NEUROPSYCHOLOGY - 2026

Sémantická pamäť je druh deklaratívny pamäte, ktorá umožňuje ľuďom , aby vytvárať všeobecné vedomosti o svete a jazyk. Je to typ pamäte, ktorý umožňuje získavanie a uchovávanie všeobecných vedomostí.

V rámci tohto typu pamäte sú uložené všetky informácie o skutočnostiach, koncepciách a jazyku. Príklady sémantickej pamäte si pamätajú, čo je mačka, si pamätajú dátumy dôležitých udalostí alebo si pamätajú mená príbuzných.

Pojem sémantická pamäť sa vzťahuje na pamäť významov, porozumení a ďalších koncepčných poznatkov, ktoré nesúvisia s konkrétnymi zážitkami. Je to organizované poznanie, ktoré majú ľudia o slovách, iných slovných symboloch a ich význame.

Charakteristika sémantickej pamäte

Sémantická pamäť sa považuje za vedomý súbor informácií o skutočnostiach a všeobecných poznatkoch o svete; predstavuje pamäť nezávislú od kontextu a osobného významu.

Spolu s epizodickou pamäťou tvorí sémantická pamäť kategóriu deklaratívnej pamäte, jednej z dvoch hlavných častí pamäte. V náprotivku deklaratívnej pamäte je procedurálna pamäť alebo implicitná pamäť.

dôležitosť

Sémantická pamäť je typom pamäti, ktorá je životne dôležitá pre kognitívne fungovanie ľudí. Tento druh poznatkov umožňuje napríklad vedieť, že skrinka je kus nábytku, tričko, odev alebo bicykel ako dopravný prostriedok.

Na vytvorenie týchto znalostí nie je potrebné pripomínať priamu skúsenosť, ktorá sa ich týka (epizodická pamäť), ale skôr je potrebné vypracovať kognitívny obsah, ktorý je schopný dať zmysel prostrediu osoby (sémantická pamäť).

Vedecký dôkaz

Existencia sémantickej pamäte nie je založená na jednoduchej teórii alebo hypotéze, ale má vedecké dôkazy. Podobne je dnes dosť poznatkov, aby sa sémantická pamäť mohla považovať za druh vedomia odlišného od epizodickej pamäte.

Najsilnejšie argumenty v prospech epizodickej pamäte a sémantickej pamäte sú dve rôzne spomienky pochádzajú z prípadov osôb s amnéziou.

Amnézia naznačuje existenciu dvoch rôznych typov pamäte, pretože zhoršenie epizodickej pamäte je väčšie ako zhoršenie sémantickej pamäte. Inými slovami, subjekty s amnéziou si pamätajú špecifické udalosti alebo situácie horšie ako prvky alebo globálne významy.

Ďalším dôkazom existencie sémantickej pamäte sú nedávne štúdie vykonané s mozgovými snímkami kognitívne zdravých jedincov.

Oblasti mozgu, ktoré sú aktivované počas kódovania a získavania materiálu, sa líšia, keď vykonávaná úloha obsahuje prvky patriace do epizodickej pamäte, ako keď obsahujú prvky súvisiace s významovou pamäťou.

Príklady sémantickej pamäte

Niektoré príklady sémantickej pamäte sú:

-Vedzte, ako používať pero.

-Vedzte, že ryby žijú vo vode.

- Pamätajte si mená rodinných príslušníkov.

- Pamätajte si, čo je to auto / automobil a ako to funguje.

-Vedzte, čo je to pes.

- Rozpoznajte názov farieb

- Pamätajte, že Paríž je hlavným mestom Francúzska.

-Pamätaj, keď bol príchod na Mesiac.

Zapojené časti mozgu

Z kognitívnej neurovedy je sémantická pamäť prvkom, ktorý vyvoláva určitú kontroverziu. Konkrétne v súčasnosti existujú dva hlavné pohľady na zapojené mozgové štruktúry.

Mnoho autorov uvádza, že podobne ako epizodická pamäť sa sémantická pamäť vykonáva prostredníctvom zásahu do stredných lalokov a hippocampálnej formácie.

Časový lalok

Podľa tohto hľadiska by hippocampálna formácia bola mozgovou štruktúrou zodpovednou za kódovanie spomienok a mozgová kôra by bola oblasťou, v ktorej by sa uložili, keď bude fáza kódovania dokončená.

bájna morská príšera

Napriek tomu, že vedecké dôkazy o tejto hypotéze nie sú presvedčivé, v poslednej dobe existujú dôkazy o jej pravdivosti.

Konkrétne bolo možné určiť mozgové postihnutie sémantickej pamäte pomocou rozlíšenia troch zložiek hippocampálnej formácie. Táto formácia zahŕňa samotný hippocampus, entorhinálnu kôru a perrinálnu kôru.

Subjekty s amnéziou, ktoré majú poškodený hippocampus, ale udržiavajú relatívne zachovanú paarahipokampálnu kôru, sú schopné preukázať určitý stupeň neporušenej sémantickej pamäte, napriek tomu, že predstavujú úplnú stratu epizodickej pamäte.

Z iného hľadiska sa argumentuje tým, že hippocampus sa podieľa iba na epizodickej pamäti a priestorovom poznávaní, a preto sa sémantická pamäť vyskytuje aj v iných oblastiach mozgu.

V tomto zmysle sa predpokladá, že mozgovými štruktúrami môžu byť časný neokortex, sluchová kôra, vizuálna kôra a bilaterálny temporálny pól. Dôkazy poskytnuté v tejto súvislosti sú však obmedzené.

Vlastnosti

- Formovanie pojmov a kategórií

Sémantická pamäť znamená vzhľad hlavného prvku: koncepcie. Koncepty sú hlavné myšlienkové jednotky, ktoré podľa rôznych autorov predstavujú sémantické hodnoty viet.

Konkrétnejšie, pojmy sú mentálne reprezentácie myslenia, takže sú konštruktmi vybavenými sémantickými vlastnosťami.

Kategórie sú znázornením konkrétnych kópií konceptu existujúceho v pamäti. Sú to najdôležitejšie prvky myslenia. Koncepty a kategórie vám umožňujú mentálne usporiadať objekty do tried a klasifikácií.

Tieto kategórie sémantickej pamäte robia kognitívny systém človeka lacným. To znamená, že myseľ používa proces kategorizácie na usporiadanie rôznych objektov v prostredí organizovaným spôsobom.

Tvorba kategórií je jednou z hlavných činností vykonávaných sémantickou pamäťou. Kategórie sú stanovené prostredníctvom učenia sa uskutočňovaného počas prvých rokov života.

Po vytvorení sa kategória uloží do pamäte a aktualizuje sa pri získavaní nových informácií. Napríklad, keď dieťa generuje kategóriu „hračka“, zapracuje všetky hračky, ktoré sa naučí.

- Urobte znázornenie informácií

Sémantická pamäť sa vyznačuje rozvíjaním výrokovej reprezentácie informácií. Tieto typy reprezentácií predstavujú najvhodnejší formát na reprezentáciu akéhokoľvek typu informácií z kognitívneho systému ľudí.

Návrh je niečo abstraktnejšie ako slová jazyka, ktorý ho tvorí. To znamená, že reprezentácia je vytvorená z diskrétnych symbolov, ktoré sú umiestnené namiesto entít, ktoré reprezentujú.

Preto sú návrhy najuniverzálnejšími reprezentatívnymi pojmami, pretože sú schopné vyjadriť akýkoľvek typ zastúpenia.

- Vytvorte sémantické siete

Každé slovo, ktoré tvorí mentálny lexikón, je lexikálnym záznamom. Informácie obsiahnuté v každej položke sa týkajú toho, ako by sa mala vyslovovať, jej významu a ako by sa mala písať.

Slová sú v sémantickej pamäti reprezentované ako nezávislé jednotky. Vzťahujú sa však navzájom na predložky.

- Nadviazať partnerstvá

Pridruženie sa vzťahuje na vzťah medzi dvoma rôznymi informačnými jednotkami. Je to základný koncept v psychológii a asociácie mentálnych reprezentácií sú nevyhnutné pre modely pamäti a kognície.

Súvisiace poruchy

Subjekty s sémantickou demenciou majú často problémy s prístupom k významu pojmov.

Existujú určité dôkazy o oblasti mozgu, ktorá úzko súvisí s konštrukciou a realizáciou akcií, ktoré vedú k dosiahnutiu cieľov: prefrontálna kôra.

Pacienti s léziami v tejto mozgovej štruktúre môžu mať značné problémy s prístupom k informáciám obsiahnutým v diagramoch.

Kvôli zložitosti sémantických porúch pamäti boli navrhnuté dve kategórie:

1. Sémantické poruchy špecifických kategórií: majú vplyv na percepčné a funkčné vlastnosti, topografickú organizáciu a informativitu.
2. Zhoršenie špecifických senzorických modalít: tieto poruchy sú rozdelené do subsystémov na základe senzorickej modality prichádzajúcich informácií (vizuálnych, zvukových, verbálnych, percepčných alebo funkčných).

Referencie

1. Bejar, II, Chaffin, R. a Embretson, S. (1991). Taxonómia sémantických vzťahov. V II. Bejar, R. Caffin a S. Embretson (Eds.) Kognitívna a psychometrická analýza analógového riešenia problémov (s. 56-91). New York: Springer-Verlag.
2. Collins, AM a Loftus, EF (1975). Teória rozširovania-aktivácie sémantického spracovania. Psychologický prehľad, 82, 407 - 428.
3. McClelland, JL a Rumelhart, DE (1985). Distribuovaná pamäť a znázornenie všeobecných a konkrétnych informácií. Journal of Experimental Psychology: General, 114, 159–188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ a Rips, LJ (máj 1974) «Štruktúra a proces v sémantickej pamäti: Charakteristický model sémantických rozhodnutí.
5. Rips, LJ, Shoben, EJ a Smith, EE (1973). Sémantická vzdialenosť a overovanie sémantických vzťahov. Žurnál verbálneho učenia a verbálneho správania, 14, 665-681.
6. Tulving, E. (1972). Epizodická a sémantická pamäť. V E. Tulving a W. Donaldson (Eds.) Organizácia pamäte (str. 381 - 403). New York: Academic Press.