AKÉ SÚ ROZMERY ĽUDSKEJ BYTOSTI? - KULTÚRNY SLOVNÍK - 2026

Tieto rozmery ľudskej bytosti zahŕňajú všetky tie oblasti, ktoré obsahujú potenciálov mužov a žien. Rozvoj týchto možností sa premieta do osobného, ​​integrálneho a úplného rastu ľudskej bytosti.

Povaha človeka uzatvára biologickú, psychologickú a sociálnu sféru, preto sa predpokladá, že človek je biopsychosociálna bytosť. V ideálnom prípade sa ľudská bytosť môže plne rozvíjať vo všetkých svojich rozmeroch, čo umožní individuálny integrálny rast a dokonca podporí globálny rozvoj druhu, pretože sa bude podporovať pokrok.

Vývoj bytostí je zameraný na tieto tri aspekty (biologický, psychologický a sociálny), existujú rôzne prvky, ktoré sú súčasťou podstaty ľudskej bytosti a ktoré im umožňujú rozvíjať sa a napredovať vo všetkých týchto oblastiach.

V rámci biopsychosociálnej povahy človeka možno nájsť ďalšie dimenzie, ktoré potvrdzujú predispozíciu, že muži a ženy musia čeliť odlišným situáciám.

Niektoré z nich sú fyzický, sociálny, duchovný, kognitívny, komunikatívny, estetický, emocionálny a etický.

Rozmery človeka a jeho vlastnosti

Fyzická dimenzia

Fyzický rozmer súvisí s telesnou povahou človeka. Je to pravdepodobne najštrukturálnejší rozmer človeka, pretože telo je základným nástrojom pre fungovanie človeka v akomkoľvek odbore.

Táto dimenzia sa prejavuje pozornosťou venovanou starostlivosti o telo, zvnútra aj zvonka, s cieľom vyhnúť sa činom, ktoré by mu mohli uškodiť.

Rozvinutie telesnej dimenzie človeka znamená uprednostňovať dobrú stravu a mať dostatok fyzickej aktivity na udržanie tela v tvare, pričom treba vždy zohľadniť skutočnosť, že telo je základnou štruktúrou, prostredníctvom ktorej sa prejavujú ďalšie dimenzie.

Sociálny rozmer

Zdroj: pixabay.com

Keď sa hovorí o sociálnom rozmere, ľudská bytosť sa berie do úvahy ako súčasť skupiny a zohľadňujú sa vzťahy, ktoré existujú medzi členmi tejto skupiny.

Aj keď je ľudská bytosť, samozrejme, jednotlivec, je to v podstate aj sociálna bytosť, pretože má predispozíciu vzťahovať sa k iným ľudským bytostiam, vytvárať afektívne väzby a dokonca sa organizovať v spoločnostiach.

Duchovná dimenzia

Duchovný rozmer človeka súvisí s jeho úmyslom porozumieť zmyslu svojej existencie.

Prostredníctvom tejto dimenzie sa ľudská bytosť snaží prekonať svoje fyzické aspekty a zameriava sa na tie javy, ktoré idú nad rámec toho, čo dokáže vysvetliť.

Niektorí ľudia spájajú túto dimenziu so svojou predstavou Boha alebo nejakou nadprirodzenou entitou; iní ľudia to spájajú so skutočnosťou, že udržujú pozitívne myšlienky, ktoré vytvárajú pohodu; a iní to súvisia s kultiváciou takzvaného „vnútorného ja“, s veľmi hlbokým osobným odkazom, ktorý každá osoba uchováva vo svojom vnútri.

Kognitívny rozmer

Ľudská bytosť má kognitívny rozmer; to znamená, že majú predpoklady na hľadanie a získavanie vedomostí v rôznych oblastiach. Časť neustáleho hľadania vrodeného pokroku ľudskej bytosti sa odráža v jeho záujme kultivovať intelekt.

Kognitívna dimenzia odhaľuje schopnosť ľudí vytvárať nové pravidlá, transformovať svoju vlastnú realitu a vytvárať nové scenáre.

Získané vedomosti sa premietnu do dosiahnutých cieľov a pokroku v konečnom dôsledku pre ľudský druh ako celok.

Komunikačný rozmer

Komunikačný rozmer súvisí so schopnosťou ľudí vytvárať systémy znakov a symbolov, prostredníctvom ktorých môžu interagovať so svojimi rovesníkmi.

Prostredníctvom svojho komunikačného rozmeru je schopný vyjadriť svoje myšlienky, myšlienky, obavy a záujmy a je tiež schopný prehĺbiť svoje vzťahy s inými ľudskými bytosťami.

Výsledkom tejto interakcie medzi ľuďmi je, že v mnohých prípadoch dochádza k premene reality.

Je to preto, že je možné zdieľať názory s rôznymi ľuďmi, začať rozhovory a vytvárať priestory, prostredníctvom ktorých sa vytvára intelektuálne obohatenie a možno aj zmena paradigmy.

Estetický rozmer

Zdroj: Peter Duhon z mesta New York, USA

Ľudská bytosť je náchylná oceniť krásu toho, čo ho obklopuje, a tiež na ňu reagovať. Vnímanie niečoho, čo sa považuje za krásne, môže vyvolať emócie a pocity, ktoré uznávajú hodnotu, ktorú má niečo harmonicky krásne.

Estetická dimenzia človeka sa odráža napríklad vo tvorbe umeleckých diel alebo iných umeleckých a kultúrnych prejavov, ktoré sa snažia odrážať krásu tvarov, farieb, textúr a ďalších prvkov.

Motívny rozmer

Zdroj: pixabay.com

Emocionálny rozmer človeka reaguje na jeho schopnosť vykonávať činnosti odvodené od vzniku psychologického stavu, ktorý ho citovo spája s konkrétnou situáciou.

Emócie sa vytvárajú v reakcii na niektoré vnútorné alebo vonkajšie stimuly a vývoj emocionálnej dimenzie človeka vyžaduje sebapoznanie a to, čo sa nazýva „emocionálna inteligencia“.

Emocionálna inteligencia súvisí s rozpoznávaním emócií, ktoré sa v určitom okamihu vyskytujú u človeka, as ovládaním týchto predčasných reakcií, ktoré môžu vzniknúť, aby mohla väčšinu času reagovať najlepším spôsobom.

Rozvoj emocionálnej dimenzie súvisí s rozpoznávaním vašich vlastných emócií a emócií ľudí vo vašom okolí a podľa nich sa snaží konať čo najpohodlnejším spôsobom.

Etický rozmer

Zdroj: pixabay.com

Etika reaguje na schopnosť jednotlivca rozpoznať správne činy a usilovať sa o generovanie najlepšieho možného dobra.

Etická dimenzia človeka reaguje na túto potrebu ustanoviť kódexy správania, ktoré naznačujú, kedy je vhodnejšie konať a kedy nie, a akým spôsobom túto činnosť vykonávať.

Etický rozmer súvisí s rozpoznaním druhého, s reguláciou správania jednotlivca vo vzťahu k spoločnosti a s neustálym hľadaním nástrojov, ktoré nám umožňujú podporovať úctivé správanie medzi ľuďmi.

Referencie

1. Martínez, M. „Základné dimenzie integrálneho ľudského rozvoja“ (2009) v Scielo. Získané 9. augusta 2017 od Scielo: scielo.cl.
2. „Dimenzie ľudského rozvoja“ (14. marca 2016) v rodičovstve a zdraví. Načítané 9. augusta 2017 z Crianza y Salud: crianzaysalud.com.co.
3. Erwin, J. „Vzdelanie 3.0 a päť ľudských dimenzií“ (15. novembra 2011) v Funderstanding. Našiel dňa 9. augusta 2017 z Funderstanding: funderstanding.com.
4. „Duchovný rozmer človeka“ v katolíckej viere. Citované z 9. augusta 2017, z katolíckej viery: catholicfaith.org.uk.
5. Hernández, D. „Vzdelanie: vízia z dimenzií človeka a života“ (2015) na Medzi-americkom súde pre ľudské práva. Získané 9. augusta 2017 od Medziamerického súdu pre ľudské práva: corteidh.or.cr.