- Kroky na vykonanie stolového výskumu
- Výber témy alebo problému
- Vymedzenie problému a vyhlásenie hypotéz
- Vývoj procesu (operatizácia) a oznamovanie výsledkov
- Charakteristika dokumentárneho výskumu
- Príklady
- Referencie
Ako robiť dokumentárny výskum? Dokumentárny výskum je proces, ktorý zahŕňa vykonanie série krokov a postupov. Na vykonanie úradného vyšetrovania musí byť vypracovaný plán.
Dokumentárny výskum je charakterizovaný skutočnosťou, že pri jeho realizácii sa uchýli k rôznym typom dokumentov az nich zbiera, vyberá, analyzuje a demonštruje zhodujúce sa výsledky.
Dokumentárny výskum je vyšetrovacia metóda, ktorá je založená na preskúmaní rôznych zdrojov informácií od videí po texty, ktoré sa zaoberajú existujúcimi témami.
Tieto súbory môžu byť použité na zisťovanie novej výskumnej témy alebo na oslovenie starej témy.
Jednou z charakteristík dokumentárneho výskumu je, že priamo alebo nepriamo pracuje na textoch alebo dokumentoch, a preto má sklon byť spojený s archívnym alebo bibliografickým výskumom.
V prípade dokumentárneho výskumu má „dokument“ širší význam, pretože zahŕňa aj databázy, ako sú napríklad plány, pásky, filmy a súbory, ktoré poskytujú informácie.
Tieto dokumenty môžu byť staré alebo aktuálne. Každý spoľahlivý zdroj môže byť veľmi užitočný.
Dokumentárny výskum zahŕňa nasledujúce kľúčové kroky, ako je napríklad základná zbierka bibliografie, ktorá pracuje na danom predmete, čítanie zdroja informácií, príprava bibliografických a novinových súborov na:
- Poznať pozadie
- Prezentujte vynikajúce nápady v obsahových listoch
- Pripravte prehľad pre prácu v teréne.
Kroky na vykonanie stolového výskumu
Výber témy alebo problému
Táto etapa alebo krok je výsledkom skúmania vedeckej oblasti, výberu problému a archivácie zdrojov, prieskumu študijnej oblasti, aktívneho čítania a podpisovania.
Pri výbere témy je dôležité, aby mala generické konotácie súvisiace s disciplínou alebo oblasťou znalostí, o ktorých sa odporúča mať predchádzajúce znalosti.
Závisí to aj od osobných záujmov a sklonov, preskúmania bibliografie, rady odborníkov a tútorov, novosti a dôležitosti témy a úrovne študenta alebo výskumného pracovníka.
Je potrebné vedieť, aké súčasné problémy obklopujú predmetný cieľ štúdie. Toto umožní výber relevantnej a výber témy, z ktorej možno získať požadované dokumentárne zdroje.
Ak je téma vybraná, je vymedzená, predmetný problém je objasnený a sú špecifikované jeho aspekty.
Na tento účel je potrebné zahrnúť ciele sledované prešetrovaním a ich odôvodnenie. Tento krok by mal uviesť, kto bude vyšetrovaný, hlavné premenné, kedy bude vyšetrovanie vykonané a miesto.
Medzi témou a výskumným problémom musí byť vzťah. Je definovaný študijný odbor, na ktorom sa výskum môže, ale nemusí. Problém definuje, čo sa snažíte študovať v tejto oblasti. Navrhuje otázky, aby sa im pokúsil odpovedať a poukázal na aspekty, ktoré si zaslúžia jeho vyšetrovanie.
Vymedzenie problému a vyhlásenie hypotéz
Tento krok je výsledkom systematizácie informácií prostredníctvom obsahovej analýzy, ktorá sa vykonáva vďaka jednoduchým, analytickým a kritickým súhrnom.
Problémy vyplývajú z ťažkostí vyplývajúcich z potrieb, ktoré sa musia vyriešiť. Správne formulovanie problému je často ešte dôležitejšie ako riešenie, pretože dobre definovaný problém obsahuje štruktúru vyšetrovania.
Snahou problému je odpovedať: čo sa stalo, ako, kedy a kde. Z tohto dôvodu musí byť predmet čo najznámejší a to sa dá dosiahnuť preskúmaním teórií, ktoré tento jav vysvetľujú.
Je potrebné vziať do úvahy, že v každom recenzovanom výskumnom zdroji musí byť autor uznaný. Zvažujú sa tri typy informácií:
- Primárne , ktoré pochádzajú priamo z výskumu, sú to časopisecké články, články, práce, monografie alebo knihy.
- Sekundárne , informácie spracovávané inými ľuďmi, ako sú príručky, slovníky alebo encyklopédie a
- Terciárna oblasť , ktorá pomáha získavať informácie, ako sú bibliografické informačné časopisy (iniciatívy, analytické a syntetické), databázy a internet.
Na základe týchto informácií sa vytvorí jednoduché zhrnutie, analytické zhrnutie a nakoniec kritické zhrnutie.
Vývoj procesu (operatizácia) a oznamovanie výsledkov
Táto etapa je výsledkom interpretácie a analýzy informácií, prvého návrhu, štruktúrovania správy a nakoniec prípravy monografie.
Odporúča sa vypracovať návrh, v ktorom budú odhalené konečné fakty a myšlienky práce.
Na konci návrhu je uvedený úvod a obsah. Cieľom konečného znenia je objasniť výsledky, objavy, úvahy alebo overenia dosiahnuté vyšetrovacím procesom.
Charakteristika dokumentárneho výskumu
Dokumentárny výskum je charakterizovaný skutočnosťou, že pri jeho realizácii sa uchýli k rôznym typom dokumentov az nich zbiera, vyberá, analyzuje a demonštruje zhodujúce sa výsledky.
Rovnako ako vo všetkých výskumoch implementuje logické a mentálne postupy, ako je analýza, indukcia, syntéza a dedukcia.
Tento typ výskumu uskutočňuje proces vedeckej abstrakcie, zovšeobecňujúci sa na základe toho, čo je zásadné.
Okrem toho zhromažďuje údaje, ktoré pomáhajú hľadať fakty, zameriavajú sa na iné zdroje vyšetrovania a usmerňujú spôsoby, akými sa dajú vyvinúť užitočné nástroje na vyšetrovanie a poukázanie na problémy a potom hypotéza.
Dokumentárny výskum možno považovať za podstatnú, veľmi širokú a úplnú súčasť vedeckého výskumného procesu, pretože sa vykonáva systematickým spôsobom so špecifickými cieľmi, pretože tieto budú základom pre budovanie nových poznatkov.
Príklady
Príklady dokumentárnych vyšetrovaní zahŕňajú:
Štúdia, ktorá sa snaží predpovedať dopyt po škole, ktorý bude predstavený v meste na nasledujúci školský rok, na základe štatistickej analýzy dopytu zaregistrovaného v určitých predchádzajúcich rokoch.
Dokumentárny výskum znamená podporu informácií, ktoré umožňujú vytváranie hypotéz na vykonanie budúceho výskumu alebo na zistenie medzier vo vedomostiach.
Ako príklady uvádzame dokumentárny výskum anatomických a histologických popisov kostí alebo štúdie o výskyte choroby.
Ďalšími príkladmi môžu byť: literárna, lingvistická, sémantická, sémiotická alebo filologická analýza diela, monitorovanie témy v periodických publikáciách, ako je volebný proces, činnosti osoby alebo reakcie orgánov na určitý prípad (môže to byť udalosť). súčasný alebo starý).
Preskúmanie zápisníc zo zasadnutí predstavenstva spoločnosti s cieľom zistiť pôvod zmeny alebo preskúmanie zápisníc z kongresu s cieľom analyzovať zásahy poslanca.
Analýzy sa opakujú v tomto type výskumu: analýza zahraničnej politiky krajiny prostredníctvom prehľadu novín, kníh a časopisov alebo analýza stavu nejakého študijného odboru prostredníctvom článkov, kníh a zborníkov z konferencií.
Referencie
- Sáenz, D. (2013). Akademický výskum s podporou informačných technológií. Mexiko: Digitálna edícia Tecnológico de Monterrey.
- Moreno, M. (1987). Úvod do metodológie pedagogického výskumu. Mexiko: Progreso.
- Hughes, D a Hitchcock, G. (1995). Výskum a učiteľ: Kvalitatívny úvod do školského výskumu. USA: Routledge.
- Scott, J. (2006). Dokumentárny výskum. London: Sage Publications.
- Prior, L. (2003). Používanie dokumentov v sociálnom výskume ». London: Sage Publications.
- Wivian, W; Pfaff, N a Bohnsack, R. (2010). Kvalitatívna analýza a dokumentárna metóda v medzinárodnom vzdelávacom výskume. Nemecko: Vydavateľstvá Barbara Budrich.
- Hartas, D. (2015). Vzdelávací výskum a prieskum: kvalitatívne a kvantitatívne prístupy. London: Bloomsbury Publishing.