Školskú vládu tvoria členovia vzdelávacej komunity. V tomto zmysle vynikajú riaditelia, učitelia, administratívni pracovníci a pracovníci, študenti a sponzori. Tí, ktorí tvoria školskú vládu, budú do veľkej miery základom riadneho fungovania školy, pretože na ňu pripadajú viaceré povinnosti.
Školskou správou sa rozumie súbor zodpovedností, postupov, politík a postupov vykonávaných vzdelávacou inštitúciou tak, aby zabezpečoval a garantoval plnenie navrhovaných cieľov, ako aj zodpovedné využívanie zdrojov, ktorými sú počítať organizáciu.
Členovia školskej vlády sa môžu organizovať do združení, ktoré umožňujú vzájomnú interakciu. Správna rada napríklad zabezpečuje spoluprácu medzi riaditeľom, učiteľmi a administratívnymi pracovníkmi. Na druhej strane školské rady integrujú rodičov, učiteľov, riaditeľov a študentov.
Je dôležité vyzdvihnúť počet zodpovedných dobrovoľníkov, členov vzdelávacej komunity, ktorí sa rozhodnú ustanoviť vyššiu úroveň záväzku voči škole.
Členovia, ktorí tvoria školskú vládu
Zodpovedným dobrovoľníkom môže byť ktokoľvek, kto je v tejto inštitúcii; títo ľudia nemusia mať dobrovoľnícku kariéru vo vzdelávaní. Títo dobrovoľníci sú organizovaní do rôznych skupín podľa ich vzťahu so školou:
- Rodičia a zástupcovia dobrovoľníkov.
- Dobrovoľnícky personál: učitelia alebo členovia administratívneho personálu a pracovníci.
- Dobrovoľní predstavitelia komunity.
- Dobrovoľní sponzori: jednotlivci alebo zástupcovia organizácií, ktoré finančne podporujú inštitúciu.
riaditelia
Riaditeľ vzdelávacej inštitúcie je osoba zodpovedná za vnútornú organizáciu, riadenie a kontrolu školy. Podobne je povinnosťou riaditeľa zabezpečiť vykonávanie stratégií navrhovaných školskými radami.
Medzi ďalšie funkcie riaditeľa vzdelávacej inštitúcie patrí:
- Formulovať ciele, ktoré musí inštitúcia splniť, aby zlepšila svoje fungovanie.
- Formulovať politiky, ktoré umožňujú dosiahnutie týchto navrhovaných cieľov.
- Plánovacie činnosti, ktoré umožňujú postupné dosahovanie cieľov.
Riaditeľ musí najmenej raz ročne informovať školskú radu, aby preukázal pokrok dosiahnutý v súvislosti s navrhovanými cieľmi.
Študenti
Študenti sa tiež pasívne a aktívne podieľajú na správe školy. Pasívne môžu študenti spolupracovať na fungovaní školskej vlády tak, že svoje správanie prispôsobia politikám inštitúcie. Môžu sa aktívne zapojiť do školských rád a navrhovať reformy.
Školské rady
Predstavenstvo sa skladá z riaditeľa, administratívnych pracovníkov a profesorov, a preto tvoria smernicu a správny orgán inštitúcie.
Tieto dosky majú funkciu:
- Nájom a požiarny personál.
- V prípade potreby ponúknite školenie personálu.
- Získať potrebné zdroje na fungovanie inštitúcie.
- Stanovte rozpočty, ktoré umožnia čo najlepšie riadiť tieto zdroje.
- Vedenie účtov príjmov a výdavkov inštitúcie.
- Vypracovať kódex správania sa inštitúcie založený na etických a morálnych hodnotách.
- Zabezpečte súlad s týmto kódom.
Je potrebné poznamenať, že správa školy by sa mala zakladať na zásade kontroly strany, podľa ktorej každý člen môže požiadať o vysvetlenie krokov ostatných členov.
Aby bola kontrola strán účinná, musí byť recipročná. Riaditelia sa napríklad musia zodpovedať školskej rade a školská rada sa musí zodpovedať riaditeľovi.
Funkcie školskej vlády
Niektoré z funkcií školskej vlády sú:
- vývoj projektov, ktoré zodpovedajú potrebám inštitúcie, vytváranie a propagácia participatívnych organizácií, ako sú združenia rodičov a zástupcov a kluby pre študentov.
- správa dostupných zdrojov; čo sa týka iba riadenia týchto zdrojov, ale aj ich získavania).
- Rozvoj školských politík, ktoré regulujú správanie členov vzdelávacej komunity, sú niektoré z funkcií školskej vlády.
V záujme ich účinného dodržiavania musí byť riadenie školy založené na rade etických a morálnych hodnôt, ako je zodpovednosť, spravodlivosť a transparentnosť. Tieto princípy povedú členov školskej vlády a umožnia im robiť najlepšie rozhodnutia pre vzdelávaciu komunitu.
Riadenie školy vyžaduje vzájomné pôsobenie rôznych „aktérov“, aby správne fungovalo.
V tomto zmysle nie sú školské rady zložené len zo smerníc a správnych rád, ako by sa dalo predpokladať na základe ich definície, ale zahŕňajú okrem iného aj učiteľov, študentov, zástupcov, príslušné vládne subjekty. ,
Referencie
- Teória a dôkazy o riadení: koncepčné a empirické stratégie výskumu v oblasti riadenia vo vzdelávaní (2009). Načítané 18. marca 2017 zo stránky springer.com.
- Čo je školská rada. Získané 18. marca 2017, z adresy peopleforeducation.ca.
- DOBRÁ VLÁDA ŠKOLY Často kladené otázky. Získané 18. marca 2017, z siteresources.worldbank.org.
- Kto robí čo vo verejnej správe škôl (2014). Načítané 18. marca 2017, zo stránky nsjba.org.
- Balarin, Maria; Brammer, Steve; James, Chris; a McCormack, Mark (2008). Štúdium správy školy (2014). Získané 18. marca 2017, z fed.cuhk.edu.
- Výkonný výbor školy. Získané 18. marca 2017, od tcd.ie.
- Správa vecí verejných na verejných školách PRÍRUČKA K UPLATŇOVANIU PRINCÍPOV KRÁĽOV VO VEREJNÝCH ŠKOLÁCH © (2015). Našiel sa 18. marca 2017 zo stránky c.ymcdn.com.