NÁČRT VÝSKUMNEJ METÓDY: VYPRACOVANIE A PRÍKLADY - KULTÚRNY SLOVNÍK - 2026

Výskumná metóda obrys je spôsob, akým sú navrhnuté ciele vyšetrovania. Písanie nápadov vám umožní vytvoriť pracovný koncept; V ideálnom prípade by mal byť nákres výskumného pracovníka čo najúplnejší, aby sa výskumný proces ľahšie rozvíjal.

Výskumník zvyčajne vychádza zo všeobecnej myšlienky pri analýze témy, ktorá je predmetom záujmu, ale bez toho, aby bolo jasné, aké kľúčové body je potrebné preskúmať. V tejto fáze je veľmi dôležité, aby výskumný pracovník napísal svoje úvahy, zaznamenal pokroky, ktoré sa v danej oblasti vyskytnú, aby dosiahol konkrétny prehľad.

Vývoj projektu prechádza niekoľkými fázami. Výskum nie je napísaný v jedinom okamihu, ale vyžaduje niekoľko prístupov a revízií, v ktorých výskumný pracovník získa a spresní získané informácie. V čase písania projektu je však potrebné tieto nápady zorganizovať.

Tento krok si vyžaduje čítanie, ako aj vykonávanie neformálnych pozorovaní a dialógov s odborníkmi v oblasti, ktorá sa má vyšetrovať. Náčrt nápadov umožňuje zaregistrovať, organizovať, prepojiť a načrtnúť vyšetrovanie.

Príprava výskumného plánu

Tento aspekt sa snaží popísať, čo chcete použiť, a vysvetliť tému výskumu. Táto téma sa môže týkať konceptov, ktoré už boli preskúmané, alebo nových pojmov alebo budúcich prognóz.

Vymedzenie témy

Téma sa začína ohraničovať od okamihu, keď sa výskumné otázky začnú formulovať.

Bez vymedzení by neexistovali potrebné kritériá na preskúmanie dokumentárnych predchodcov alebo na zistenie, či je potrebné vykonať rozhovory, prieskumy alebo akýkoľvek iný druh vyšetrovacieho zdroja, ktorý sa musí prispôsobiť povahe vyšetrovania.

Ak ústredná téma a otázky nie sú dobre definované, je oveľa zložitejšie zorganizovať všeobecný koncept, teoretické základy a jeho ciele.

Prvým krokom pri vyšetrovaní je preto zistiť, čo chcete vyšetriť a ako sa bude robiť. Bez zodpovedania niekoľkých kľúčových otázok je otázne, či výskum bude mať zmysel a či má logickú a jednoznačnú orientáciu.

Základné otázky na začiatku vyšetrovania

Niektoré otázky, ktoré je potrebné položiť na začiatku vyšetrovania, sú tieto:

- «Čo?», Navrhuje typ prieskumu, ktorý chcete vykonať, a umožňuje vám predstaviť si tému, o ktorej sa bude diskutovať.

- „Kto?“, Označuje, ktoré osoby alebo skupiny sa majú vyšetrovať.

- «About?», Odkazuje na všeobecnú tému, ktorá sa bude skúmať vo výskumnom procese. Hovorte o názve výskumu, pojmoch a teóriách.

- «Prečo?», Zodpovedá odôvodneniu, z čoho vyplýva argumentovanie a zdôvodnenie obsahu, ktorý sa má hodnotiť.

- «Za čo?» Ide o identifikáciu toho, čo je hlavným cieľom, čo chcete pomocou výskumu dosiahnuť.

- „Ako?“ Zahŕňa metódy, ktoré sa majú liečiť, a stratégie a techniky, ktoré sa majú použiť počas vyšetrovania.

- „Kedy?“, Predstavuje určený čas na vývoj celého vyšetrovacieho procesu.

- «Where?», Týka sa geografického rozsahu, fyzických priestorov, ktoré sú k dispozícii na vykonanie výskumu.

- „S čím?“, Odkazuje na zdroje alebo materiály, ktoré sú potrebné na vykonanie vyšetrovania.

- „Koľko?“, Sú náklady, hľadanie rozpočtov a zdrojov na výskum.

Získavanie informácií

Tento krok umožňuje vedcovi zoznámiť sa s predmetom, získať vedomosti, mať širšiu víziu a vytvoriť kritériá na prijímanie možných rozhodnutí v priebehu vyšetrovania. Tieto informácie je možné získať hĺbkovým prečítaním referenčných autorov.

Prostredníctvom prehľadu musí výskumný pracovník skontrolovať a usporiadať získané informácie a identifikovať najdôležitejšie aspekty, ktoré sú zamerané na danú tému.

Vyšetrovací proces je podobný špirále. To znamená, že každé kolo symbolizuje úspech vo výskume. Výskumný proces začína prieskumom a pozorovaním, ktoré vedie výskumného pracovníka k kladeniu rôznych otázok.

Ako usporiadať informácie o náčrte

Prvou vecou je zhromaždiť všetky informácie okrem iného prostredníctvom prehľadu kníh, diplomových prác, výskumných správ, obľúbených článkov, vedeckých časopisov, tlače.

Potom by sa mal vybrať relevantný materiál a uprednostniť by sa mali pôvodné zdroje, celý materiál by sa mal starostlivo skontrolovať a vylúčiť by sa vyhlásenia, ktoré autor nepodporuje.

Je to tak preto, že údaje zo zdrojov, ktoré podporujú výskum, by sa mali objaviť v bibliografických odkazoch; Tieto zdroje opätovne potvrdzujú teoretické základy.

Ďalšou vecou je starostlivé preskúmanie metodického postupu, ktorý sa má použiť na aplikáciu nástrojov a teoretických základov. Popri zahrnutí najnovších informácií je v prípade teórií tiež potrebné pridať klasických autorov.

záznamy

Jedným z nástrojov, ktoré používajú vedci, je ukladanie tokenov. Tento formát umožňuje ľahkú správu a lokalizáciu informácií; Každý nápad musí byť zaregistrovaný s priezviskom autora a rokom.

príklad

Strauss a Corbin, 2012. „Keď hovoríme o kvalitatívnej analýze, nehovoríme o kvantifikácii kvalitatívnych údajov, ale o nematematickom procese interpretácie, ktorý sa vykonáva s cieľom objaviť koncepty a vzťahy v nespracovaných údajoch a potom ich usporiadať do teoretická vysvetľujúca schéma “(s. 12).

Koncepčný systém

Pozostáva zo systému konceptov, ktoré zoskupené a usporiadané podľa univerzálnych štatútov umožňujú prístupy k špecifickým predmetom štúdia.

Koncepčná schéma má osobitosť, že je vizuálne zastúpená - buď kresbami, obrázkami alebo symbolmi - a nakoniec vytvára všeobecný koncept, ktorý je ľahko zrozumiteľný.

V koncepčnej schéme akéhokoľvek výskumu sú základné prvky, ktoré ju tvoria, usporiadané tak, aby viedli sprievodcu celým vývojom a prezentáciou predmetu.

príklad

1. televízia

1.1. Definícia televízie

1.2. Programovanie pre deti

2. Detská televízia v Španielsku

2.1. vlastnosti

2.2. Vzdelávacia televízia

Na záver musí byť výskumná osnova prehodnotená, opravená a podporená predchádzajúcimi fázami, aby sa zabezpečil jej dokonalý logický a argumentačný poriadok, a tak napísali konečné myšlienky založené na tradičnom formáte výskumu.

Referencie

1. Výskumné metódy. Zdroj: faculty.webster.edu
2. Eric McConnell. Metodika projektového riadenia: Definícia, typy, príklady. (2010). Zdroj: mymanagementguide.com
3. Navrhovanie výskumu. Zdroj: www.nfer.ac.uk
4. Metodika písania. Zdroj: explorable.com
5. Definícia výskumu. Zdroj: explorable.com