- vlastnosti
- Zabezpečujú súdržnosť textu
- Použitie synoným
- zovšeobecnenie
- opakovanie
- elipsa
- konektory
- Prinášajú súdržnosť argumentu
- Vzťahujú sa na tieto myšlienky
- Pri vytváraní textu sú najzákladnejšie
- Vyžadujú presnosť
- Ako budovať textové mikroštruktúry? (S príkladmi)
- Prvý krok: vygenerovanie návrhov
- Druhý krok: zjednotte návrhy
- dôležitosť
- Referencie
Textová mikroštruktúra je jednou z hlavných myšlienok (tiež známy ako výroky), ktoré, ktoré sú vzájomne sémanticky, podarí podporovať všeobecnú predstavu o texte. Dobré porozumenie a používanie spojív a interpunkčných znamienok je pre jeho vypracovanie rozhodujúce.
Termín textová mikroštruktúra priniesol do lingvistickej roviny filológ Teun Adrianus van Dijk. Renomovaný intelektuál z Holandska chcel dať štúdiu písomného diskurzu ďalšiu víziu, organizovať ju podľa štruktúr, aby sa uľahčilo jej porozumenie a vypracovanie.
Teun Adrianus van Dijk, propagátor textových mikroštruktúr
Van Dijk navrhol oceniť texty z troch hľadísk: všeobecná organizačná, zvaná nadstavba; ďalšia globálna hierarchická a funkčná povaha nazývaná makroštruktúra (podľa predchádzajúcej štruktúry, ktorá jej dáva význam); a mikroštruktúra, najzákladnejšia, ale v neposlednom rade.
Textová mikroštruktúra spája sledy myšlienok, ktoré ich spájajú logickým a koherentným spôsobom, čo nám umožňuje jasne pochopiť každú časť, ktorá tvorí argument.
Ak chceme tento koncept vidieť jednoduchým spôsobom, vieme si predstaviť 12-poschodovú budovu. Konštrukcia je nadstavba; každé poschodie, usporiadané hierarchicky, sú makroštruktúry; a priečky, trámy a iné prvky spojené nitmi a betónom (ktoré sú väzbami, ktoré dávajú súdržnosť), sú mikroštruktúry.
vlastnosti
Zabezpečujú súdržnosť textu
Umožňujú existenciu logického vzťahu medzi slovami, ktoré tvoria vetu, a medzi rôznymi vetami, ktoré tvoria text. To umožňuje asimiláciu hľadania myšlienok a reaguje na prítomnosť dohody o počte a pohlaví v textovej rovine.
Cieľom súdržnosti je tiež obohatiť vnímanie myšlienok. Na rozšírenie súdržnosti a významu v texte sa používa opakovanie a v rámci toho existuje niekoľko veľmi užitočných literárnych zdrojov. Z nich vyzdvihneme päť z najpoužívanejších:
Použitie synoným
Používajte slová rovnakého významu alebo podobnosti. Napríklad: auto, auto, auto.
zovšeobecnenie
Záverom o fenoméne môžeme vyvodiť, že ostatní sa budú správať rovnako. Napríklad: „Ten had toho muža zabil jedom. Je isté, že všetky hady tohto druhu sú jedovaté. “
opakovanie
Používajte opakovane av rôznych častiach reči hlavný termín na dosiahnutie fixácie myšlienky v rečníkovi. Napríklad: „Nabíjateľné batérie spoločnosti Gato Negro sú najlepšie na trhu, pretože batérie Gato Negro vydržia ako žiadne iné.“
elipsa
Prvok reči je potlačený bez poškodenia zmyslu pre myšlienku. To, čo je vylúčené, sa preto predpokladá pomocou kontextuálnej logiky. Napríklad: „Juanito prišlo unavené. Bol som veľmi smädný. “
konektory
Sú to všetky diskurzívne prvky, ktoré umožňujú spájať myšlienky z textu. Napríklad, kopulatívne spojenie „a“ vyniká: „toto a to“.
Prinášajú súdržnosť argumentu
Dosiahnutím koherencie v každom z návrhov prítomných v texte je argument koncipovaný ako integrálny celok, ktorý je zrozumiteľný a asimilovateľný rečníkom.
Vzťahujú sa na tieto myšlienky
Táto kvalita úzko súvisí so súdržnosťou a všetkými zdrojmi, ktoré ponúka. Bez sémantického vzťahu medzi myšlienkami neexistuje postupnosť a narušenie komunikačných nití.
Pri vytváraní textu sú najzákladnejšie
Pamätajme na to, čo už bolo uvedené: mikroštruktúry sú oddiely, ktoré, inteligentne prepojené, podporujú a dávajú textu význam.
Vyžadujú presnosť
Dôležitou súčasťou dobrého argumentu je dostať sa k veci, vložiť výplne stranou a udržiavať vaše nápady čo najviac vyleštené. Toto uľahčuje pochopenie a eliminujú sa medzery v komunikácii.
Ako budovať textové mikroštruktúry? (S príkladmi)
Ako sme videli predtým, textové mikroštruktúry sú lexikálnymi organizáciami, ktoré obsahujú sériu návrhov, ktorých cieľom je posilniť v rečníkovi vnímanie všeobecnej myšlienky v texte. Na dosiahnutie tohto cieľa sa musia použiť vzťahy medzi vetami a medzi vetami.
Na ich čo najprimeranejšie zostavenie je potrebné vytvoriť väzby medzi návrhmi, pokiaľ možno kauzálnymi a / alebo referenčnými.
Jasný príklad toho, ako správne vybudovať textovú mikroštruktúru, bude uvedený nižšie:
Prvý krok: vygenerovanie návrhov
- „Desiate spinel je poetická forma, ktorá sa narodila v 16. storočí“.
- „Desiaty spinel má 10 veršov.“
- „Verše desiateho spinelu sú dokonalými osem slabík.“
- „Verše desiateho rituálu spinelov: abbaaccddc.“
Druhý krok: zjednotte návrhy
- „Desiaty spinel je poetická forma, ktorá sa narodila v 16. storočí, má desať osem slabík, ktoré sa rýmujú takto: abbaaccddc“.
Čiarka za „XVI“ umožnila potlačiť tému, ktorá je „desiatym spinelom“, okrem prepojenia prvého tvrdenia s druhým.
Opakované slovo „verše“ umožňuje potlačenie prebytku, zatiaľ čo relatívne zámeno „, ktoré“ slúži ako spojenie s posledným tvrdením, a tiež uľahčuje potlačenie druhého subjektu; v tomto prípade „verše desiateho spinelu“.
dôležitosť
Štúdium textových mikroštruktúr poskytuje rečníkovi väčšie porozumenie jazykovej skutočnosti, čím rozširuje obzory okolo dôležitej úlohy, ktorú zohrávajú jednotlivé prvky textu. Tento filologický prvok okrem toho poskytuje ďalšie perspektívy a zlepšuje argumentáciu v písaní.
Medzi najdôležitejšie príspevky možno zdôrazniť skutočnosť, že textové mikroštruktúry umožňujú hovorcom počať malé komunikačné častice, ktoré ustupujú veľkým argumentačným myšlienkam. Ide to do hĺbky jazyka, ale jednoduchým a didaktickým spôsobom.
Referencie
- 1. Mikroštruktúra, makroštruktúra a nadstavba. (2011). (n / a): Mafeabnu. Obnovené z: mafeabnu.wordpress.com.
- Hidalgo Navarro, A. (1995). Diskurzívna mikroštruktúra a informatívna segmentácia v hovorovej konverzácii. Španielsko: Rua. Získané z: rua.ua.es.
- Lu, H. (2005). Štúdia o interakcii medzi textovou a vetnou štruktúrou. Časopis Didactic Glosses. Taiwan: Obnovené z: www.um.es.
- Dijk, T. (2008). Makroštruktúry, globálne štruktúry. Argentína: Fcpolit. Získané z: fcpolit.unr.edu.ar.
- 5. Fuenmayor, G. (2008). Konštrukcia sémantickej mikroštruktúry a makroštruktúry v expozičných textoch produkovaných študentmi VŠMU. Caracas: Letters Magazine. Získané z: biblat.unam.mx.