WILHELM WUNDT: BIOGRAFIA A HLAVNÉ TEÓRIE - PSYCHOLÓGIA - 2026

Wilhelm Wundt (1832-1920) bol nemecký psychológ, filozof a fyziológ známy pre vytvorenie prvého experimentálneho laboratória psychológie v roku 1879 v Lipsku v Nemecku, známeho ako Ústav experimentálnej psychológie („Institut für Experiential Psychologie“). V súčasnosti je považovaný za otca modernej psychológie.

Wundt bol tiež predchodcom teórie štrukturálnej psychológie vyvinutej Edwardom Bradfordom Titchenerom, veľkým exponentom tohto prúdu. Táto teória poznania sa snaží analyzovať skúsenosti jednotlivca počas jeho života a chápe ho ako sieť prvkov.

Wilhelm Wundt

Nemecký psychológ s vysokoškolským vzdelaním, lekár, sa stal jednou z najdôležitejších osobností druhej polovice 19. a začiatku 20. storočia v oblasti psychológie.

Jeho význam spočíva v skutočnosti, že to bolo prvé, ktoré vedecky preskúmalo ľudské správanie. Aby to urobil, nasledoval po stopách Ernsta Heinricha Webera (1795 - 1878), ktorého vždy označoval ako „zakladateľ psychológie“.

Myseľ a spôsob konania jednotlivca už boli predmetom poznania iných filozofov alebo psychoanalytikov, rozdiel je v použitej metóde. Zatiaľ čo iní myslitelia sa zamerali na abstrakciu myšlienok alebo putovania, pre túto disciplínu Wundt využíva vedeckú a systematickú metódu.

Wilhelm Wundt mal veľmi produktívnu kariéru a urobil z Lipska svetovú referenciu v psychológii. Za toto všetko získal niektoré ocenenia, napríklad Cenu Pour le Merité za vedu a umenie alebo čestný doktorát na univerzitách v Lipsku a Göttingene. Bol tiež menovaný čestným členom 12 vedeckých spoločností v Nemecku i zahraničí.

životopis

Narodenie a rané roky

Wilhelm Maximilian Wundt sa narodil 16. augusta 1832 v okrese Neckarau, ktorý sa nachádza na okraji priemyselného mesta Mannheim (Nemecko). Wilhelm však trávil väčšinu svojho detstva v meste Heidelsheim, ktoré sa nachádza v meste Bruchsal. Bol štvrtým dieťaťom manželstva, ktoré tvorili protestantský farár Maximilián Wundt (1787 - 1846) a Maria Friedrerike rodená Arnold (1797 - 1868).

Z hľadiska matky aj otca mal Wilhelm Wundt intelektuálnych príbuzných, lekárov, učiteľov, psychológov atď. Jeho otec, na druhej strane, nebol veľmi úspešný človek, ako uvádza Rieber (2001).

Wundt vyrastal ako jediné dieťa, pretože dvaja jeho starší bratia zomreli pred jeho narodením a jediný živý bol poslaný študovať so svojou tetou na gymnázium v ​​Heidelbergu, keď bol Wilhelm ešte stále veľmi mladý.

Jeho detstvo bolo celkom neobvyklé. Nikdy nemal veľa priateľov v jeho veku, uprednostňoval spoločnosť dospelých alebo sa venoval čítaniu a štúdiu. Nadviazal veľké priateľstvo s pastorom, ktorý získal jeho otec Friedrich Müller, ktorý sa stal jeho tútorom.

Čítanie bolo jeho vášňou, ktorú ďalej podporovala knižnica jeho otca. Po niekoľkých rokoch školskej dochádzky v Heidelsheime vstúpil do Bruchsalho gymnázia, kde mal naozaj zlý čas, keď bol prvýkrát preč od svojej rodiny.

Potom, čo tento akademický rok zmeškal, pripojil sa k svojmu staršiemu bratovi v dome svojej tety, aby sa zúčastnil gymnázia v Heildebergu.

Vysokoškolské štúdium

V roku 1856 získal doktorát medicíny na univerzite v Heildebergu. Počas študentských dní strávil semester štúdiom popri anatomistovi a fyziologovi Johannesovi Peterovi Müllerovi a fyzikovi a fyziológovi Emil-du Bois-Reymond. Toto školenie mu umožnilo učiteľa a začal vyučovať hodiny fyziológie.

V rokoch 1857 - 1864 bol menovaný profesorom na Fyziologickom ústave v Heildebergu. O dva roky neskôr by fyziolog, psychológ a fyzik Hermann von Helmholtz zastával učiteľské miesto a urobil z Wilhelma jeho asistenta.

V roku 1862 predniesol prvé prednášky o psychológii av roku 1864 začal Wundt učiť ako docent lekárskej psychológie a antropológie.

Keď však Hermann von Helmhotz v roku 1871 odišiel do Berlína, Wilhelm bol na jeho miesto ignorovaný.

V rokoch 1873 až 1874 publikoval svoju najznámejšiu prácu Grundzüge der physiologischen Psychologie. V tejto knihe sa Wundt pokúša zjednotiť fyziológiu a psychológiu.

Zürich a Lipsko

V roku 1874 začal učiť indukčnú filozofiu na univerzite v Zürichu. Tam by vykonával iba jeden rok, pretože v roku 1875 prijal ponuku na vyučovanie filozofických kurzov v Lipsku. Jeho výučba sa začala prednáškou s názvom Logika a metódy s ohľadom na metódy prírodných vied (Logik und Methodenlehre mit besonderer Rücksicht auf die Methoden der Naturforschung).

Lipsko bolo pre Wilhelma veľmi dôležité. Práve na oddelení filozofie sa mu podarilo rozptýliť jeho myseľ a získať viac vedomostí. Takmer všetci jeho spoločníci boli nasledovníkmi Johanna Friedricha Herbarta.

Tam sa stretol a podporoval teórie experimentálnej psychológie Ernsta Heinricha Webera a zhodoval sa s filozofom a psychológom Gustavom Theodorom Fechnerom (1801 - 1887). Ten sa stal predchodcom psychologických experimentov vyvinutých Wundtom.

laboratórium

Predovšetkým to však bola univerzita v Lipsku, ktorá ho preslávila, keď mu to umožnilo nainštalovať laboratórium určené výlučne pre psychológiu, inštitút experimentálnej psychológie.

Založenie laboratória sprevádzalo vydanie prvého psychologického časopisu z roku 1881 Philosophiche Studien, ktorý obsahoval výsledky uskutočnených experimentov.

Medzi prvých členov tohto laboratória patrili Granville Stanley Hall (1844-1924), Max Friedrich, James McKeen Cattell (1860-1944), Alfred Lehmann (1858-1921), Hugo Münsterberg (1863-1916) a Emil Kraeplin (1856- 1926).

Inštitút experimentálnej psychológie mu získal mnoho sledovateľov spomedzi študentov univerzity, ktorí mu ponúkli pomoc s laboratóriom a ktorí začali skúmať experimentálnu psychológiu podľa jeho pokynov. Naopak, univerzitná inštitúcia oficiálne neuznávala laboratórne zariadenia ako súčasť areálu až do roku 1883.

Na tej istej univerzite v Lipsku zastával post rektora v rokoch 1889 až 1890.

Manželstvo a deti

Pokiaľ ide o jeho milostný život, v roku 1867 sa stretol so svojou manželkou Sophie Mau (1844-1912), dcérou teológa Heinricha Augusta Maua a jeho manželkou Louise a sestrou archeológa Augusta Maua. Wilhelm a Sophie sa vydali 14. augusta 1872 a mali tri deti: Eleanor, Louise a Max.

odchod do dôchodku

Nakoniec v roku 1917 renomovaný nemecký psychológ odišiel z výučby a bol nahradený jeho študentom Felixom Kruegerom.

Wilhelm Wundt zomrel 31. augusta 1920 v meste Grossbothen v Lipsku vo veku 88 rokov.

Experimentálna psychológia

Wundt Research Group, 1880. Autor neznámy.

Wundt je považovaný za otca modernej psychológie, a dokonca aj za niektorých, za otca psychológie všeobecne. Bol prvým, ktorý oddelil psychológiu ako svoju vlastnú vedeckú disciplínu, okrem iných disciplín, ako je filozofia alebo fyziológia.

Nemecký psychológ odkladá špekulácie a formalizuje psychológiu ako vedu, pričom experimentálna metóda je prispôsobená jeho potrebám. Tomu sa hovorí experimentálna psychológia.

Ako uvádza Wilhelm Wundt v Zásadách fyziologickej psychológie, „psychológia, ktorá dostáva pomoc z fyziológie pri vývoji experimentálnych metód“, by sa mala nazývať experimentálna psychológia.

Chápe, že život v širokom zmysle slova „musí pokrývať procesy fyzického organizmu aj procesy vedomia“. Z tohto dôvodu, rovnako ako fyziologické štúdie vonkajších prejavov tela a psychosomatických symptómov s pomocou psychických, môže byť užitočné, aby psychológia poznala fyziologické reakcie.

Pre Wundta je jediným predmetom štúdia vnútorné zážitky, ktoré jednotlivec cíti. Keďže sa líši od predmetu štúdia fyziológie, je potrebné doplniť vedeckú metódu čistými charakteristikami psychologickej disciplíny.

Vedecká metóda je doplnená vnútorným postupom pozorovania, ktorý, na rozdiel od iných starodávnych mysliteľov, nie je založený na špekuláciách, ale na experimentálnej vede.

Metóda experimentálnej psychológie

Podľa Kurta Danzingera vo svojom článku História preskúmania infekcie, uverejnenom v časopise Journal of History of Behavorial Sciences, existujú určité nejednoznačnosti s metódou Wilhelma Wundta, ktoré môžu viesť k nejasnostiam.

V tejto časti sa pokúsim vysvetliť návrh Wilhelma Wundta a ako sa líši od iných introspektívnych procesov mysle, napríklad od tých, ktoré navrhli filozofi, ako napríklad Platón a Aristoteles.

Wundt pri vysvetľovaní svojej metódy rozlišoval medzi pozorovaním „ja“ (Selbstbeobachtung) a vnútorným vnímaním (Innere Wahrnehmung). Tento rozdiel sa stratil prekladom diel nemeckého psychológa z nemčiny do angličtiny.

Všeobecne má tendenciu nazývať metódu experimentálnej psychológie, ktorú Wundt navrhuje ako introspekciu, niečo, čo spôsobuje zmätok, pretože filozof a psychológ bol veľmi kritický voči tomuto spôsobu poznania mysle.

Merateľné aspekty

Hlavnou kritikou, ktorú Wundt použil pri tejto metóde vnútorného pozorovania jednotlivca, bola nedostatočná objektivita pozorovateľa kvôli nedostatočnej vzdialenosti od analyzovateľných skúseností.

Preto sa Wilhelm Wundt zameriava na merateľné aspekty alebo pravidelné správanie, ktoré sa vyskytujú pri analýze vnútorných zážitkov. Svojím vnútorným vnímaním nejakým spôsobom systematizuje.

Dá sa povedať, že ide o naturalistickú metódu, pretože kopíruje aspekty spôsobu poznávania prírodných vied. Samozrejme vždy berte do úvahy aspekty psychologickej disciplíny.

Z tohto dôvodu musia byť pozorovatelia alebo jednotlivci, ktorí zažívajú toto vnútorné vnímanie, vopred vyškolení. Týmto spôsobom sa vyhnete pádu do subjektívnosti.

Okrem toho musí byť tento druh introspekcie, aby sa podobal metóde vedomostí vo vonkajších vedách, potom spojený s pozorovaním a zohľadnením týchto „pôvodných“ skúseností, aby sa predišlo procesu reflexie vedomia, ktoré môže skresliť tieto vnímania, ktoré boli získané predovšetkým a to sa považuje za objektívne.

Nakoniec Wundt pridáva ďalšie prvky, ktoré dávajú tejto metóde objektivitu, ako sú reakčné časy a asociácia slov.

Na vypracovanie tejto metodiky bol Wundt silne ovplyvnený Gustave Fetchnerom.

Wundtov vplyv na štrukturalizmus

Aj keď Wilhelm Wundt je súčasťou teórie dobrovoľníctva, mal veľký vplyv na formovanie štrukturalizmu.

Dobrovoľníctvo je súčasná alebo filozofická a psychologická doktrína, ktorá určuje vôľu ako princíp, ktorým sa riadi myseľ.

Po inštalácii experimentálneho psychologického laboratória v Lipsku Wundt prijal veľké množstvo učeníkov, medzi nimi Edward Titchener. Posledne menovaný je známy tým, že odovzdáva poznatky získané s Wilhelmom Wundtom a experimentálnu psychológiu do Spojených štátov. Z týchto poznatkov vychádza škola štrukturalizmu.

Tento prúd sa nazýva preto, že vníma skúsenosť ako súbor vzájomne súvisiacich prvkov, ako štruktúru.

Pre Titchenera je psychológia zodpovedná za štúdium vedomia alebo zážitkov pri vedomí, ako napríklad za Wundta.

Pokiaľ ide o angličtinu, vedomie je rozdelené do troch prvkov: fyzické pocity, pocity a obrazy. Ako väčšina experimentov, ktoré vykonal v Lipsku, s psychológom Wilhelmom Wundtom, s ktorým analyzoval predovšetkým pocity, vizuálne obrazy atď.

Edward B. Tichtener tiež prijíma metódu, ktorú Wilhelm Wundt používa na experimentálnu psychológiu; introspekciu a sebaanalýzu skôr vyškolenými pozorovateľmi.

hry

• Die Lehre von der Muskelbewegung (1858)
• Lehrbuch der Physiologie des Menschen (1865)
• Die physikalischen Axiome und ihre Beziehung zum Causalprincip (1866)
• Handbuch der medicinischen Physik (1867)
• Beiträge zur Theorie der Sinneswahrnehmung (1862)
• Vorlesungen über die Menschen- und Thierseele (1863/1864)
• Grundzüge der fyziologiologischen Psychologie (1874)
• Untersuchungen zur Mechanik der Nerven und Nervencentren (1876)
• Logik (1880 až 1883)
• Eseje (1885)
• Ethik (1886)
• System der Philosophie (1889)
• Grundriß der Psychologie (1896)
• Völkerpsychologie (1900-1920)
• Kleine Schriften (1910)
• Einleitung in die Psychologie (1911)
• Probleme der Völkerpsychologie (1911)
• Elemente der Völkerpsychologie (1912)
• Reden und Aufsätze (1913)
• Sinnliche und übersinnliche Welt (1914)
• Über den wahrhaftigen Krieg (1914)
• Die Nationen und ihre Philosophie (1915)
• Erlebtes und Erkanntes (1920)

Referencie

1. Rieber, RW., Robinson, DK. (2001) Wilhelm Wundt v histórii: Tvorba vedeckej psychológie. New York, Springer.
2. Životopisy a životy. Životopisná encyklopédia online.
3. Standfordská encyklopédia filozofie.
4. Katedra psychológie. Universität Leipzig.
5. Wundt, W. Trad: Titchener, E. (1904) Principy fyziologickej psychológie. New York, spoločnosť Macmillan.
6. Bustos, A. a kol. (1999) Úvod do psychológie. Quezon City, Filipíny, vydavateľstvo Katha.
7. McLeod, SA (2008). Wilhelm Wundt. Získané z simplypsychology.org.
8. Danzinger, K. (1980). História prehodnotenia sa prehodnotila. Časopis dejín behaviorálnych vied. 16, 241 - 262.
9. Buxton, C. (1985). Názory v modernej histórii psychológie. Connecticut, Academic Press Inc.