- vlastnosti
- plánovanie
- Činnosti, ktoré sa majú uchádzať o výučbu tematickej jednotky
- Fázy alebo fázy vykonávania tematických jednotiek
- Príklady
- Referencie
Tematický celok , v oblasti vzdelávania, sú uhly pohľadu, ktoré fungujú ako podklad pre plánovanie a organizáciu skúseností s výučbou a ktoré berú do úvahy zjednocujúci tému.
Hlavným cieľom tematickej jednotky je umožniť študentovi, aby bol schopný zvládnuť tému, ale spoliehať sa na rôzne zručnosti alebo oblasti vzdelávania, ako sú veda, vývoj jazyka, umenie a / alebo matematika.
Za zmienku stojí, že pre niektorých autorov je tento prvok súčasťou tematickej výučby a projektového vzdelávania (PBL), ktoré sa považuje za metodiku výučby zameranú na proces, pri ktorom si študent počas procesu rozvíja kognitívne a motorické zručnosti. získavania vedomostí.
vlastnosti
Niektoré charakteristiky tematickej jednotky sú:
- Metóda sa zameriava na zjednocujúcu jednotku alebo tému, ktorá zahŕňa niekoľko oblastí vedomostí.
- žiada, aby bol prístup k informáciám rozčlenený a ľahko prístupný pre všetkých študentov.
- Predstavuje hierarchický a organizovaný spôsob prezentácie obsahu s cieľom získať študentom zmysluplné skúsenosti.
- Pre niektorých autorov je tematická jednotka súčasťou tematického vyučovania, ktoré je zase známe ako projektový prístup alebo projektové učenie.
- Zameriava sa na oblasti vzdelávania, ako sú matematika, veda, umenie, motorické zručnosti (jemné a hrubé) a vývoj verbálneho a rečového jazyka.
- Témy sa skúmajú niekoľko dní alebo dokonca týždňov a / alebo mesiacov.
- Pretože je podporovaná rôznymi znalostnými kompetenciami, výsledkom je komplexné vzdelávanie, v ktorom bude mať jednotlivec potrebné nástroje na riešenie problémov v budúcnosti.
- Tematické jednotky nemôžu byť predmetom objektívnych hodnotení (napríklad skúšok), pretože je potrebné preskúmať dosiahnuté zručnosti. Preto sa odporúčajú dynamické a motivujúce formy hodnotenia.
- Tento prvok je súčasťou nového vzdelávacieho trendu, ktorý sa snaží študenta povzbudiť, aby mu priniesol obsah, aby ho zvládol a sám ho transformoval.
plánovanie
Pri implementácii tematickej jednotky niektorí odborníci odporúčajú:
- Pozvite rodiny a ostatných zástupcov, aby si vybrali témy podľa sklonu a skúseností detí.
- Využite prvky, ktoré sú okolo, na zvýšenie motivácie študentov. To znamená, že učiteľ alebo inštruktor môže použiť udalosti, ktoré sú v okolí, na navrhovanie tém.
- Zvážte sklon a záujmy detí, ktoré sú pre tento proces tiež nevyhnutné.
- Na záver bude musieť učiteľ a inštruktor vyjadriť svoj vlastný vkus a sprostredkovať to študentom, pretože to bude zaujímavý spôsob, ako prezentovať obsah.
Všetky tieto aspekty by mali viesť k vypracovaniu stratégie, ktorá by bola prístupná všetkým študentom a ktorá by bola užitočná aj v rôznych oblastiach vedomostí.
Činnosti, ktoré sa majú uchádzať o výučbu tematickej jednotky
- Čítanie kníh.
- Organizácia exkurzií.
- Príprava tancov, dramatizácií alebo stavba predmetov.
- Prezentácia a interakcia so špeciálnymi hosťami počas vyučovania. Môžu to byť odborníci v danej oblasti alebo dokonca rodičia a zástupcovia študentov.
- Vypracovať koncepčné alebo mentálne mapy. Tieto materiály môžu byť použité na zachytenie informácií študentov, s ktorými už pracujú, alebo na ilustráciu obsahu, ktorý sa naučili počas vyučovania. Je potrebné uviesť, že tieto materiály sú užitočné aj pre praktický obsah, ako je matematika alebo chémia.
- Vykonajte pozorovania týkajúce sa určitého fenoménu.
- Podporte diskusiu o predmete. Tento nástroj je jedným z najpoužívanejších, pretože slúži na skúmanie už existujúcich poznatkov a tiež na zdieľanie záverov medzi učiteľom a študentmi.
Fázy alebo fázy vykonávania tematických jednotiek
- Predmet bude prezentovaný v súlade s obavami, ktoré už študenti predložili. Bude to predstavovať problém.
- Bude sa uvažovať o tom, čo študenti vedia a čo potrebujú vedieť o obsahu, ktorý majú prezentovať.
- Študenti a učitelia by sa mali pomocou prieskumu dozvedieť viac o predmete. V takom prípade sa odporúča použitie technológie a interaktívnych metód.
- Po tejto fáze budú mať študenti možnosť vytvoriť produkt na základe toho, čo študovali. Závisí to od predmetu a oblastí znalostí, ktoré učiteľ považuje za vhodné uplatniť.
- Hodnotenie je záverečnou časťou projektu, nepovažuje sa však za obsahový termín, pretože tá istá jednotka sa môže použiť na štúdium iného projektu. Dôležité je zdôrazniť, že každá naučená zručnosť slúži na naučenie toľko ďalších.
Príklady
1 - Učiteľ alebo inštruktor môže prezentovať štúdium morských korytnačiek ako tematickú jednotku. Študenti si budú môcť prečítať historické recenzie o tomto druhu a potom ďalej vysvetlia, čomu rozumejú z textu (v tejto časti sa posilňujú ústne jazykové schopnosti).
Ďalšou fázou tohto obsahu môže byť výpočet počtu narodených morských korytnačiek v rôznych geografických bodoch, ktoré študenti označia, aby konečne študovali životný cyklus týchto zvierat. Pri tejto príležitosti sa prehĺbia znalosti o matematike, geografii a biológii.
2. Hovorte o konštrukcii mostov prezentáciou modelu následnej konštrukcie prototypu študentmi.
Počas tohto procesu sa učiteľ môže doplniť zahrnutím výučby v tomto ohľade a uvedením, že študenti by mali robiť výskum v danej oblasti, a potom zdieľať svoje zistenia so zvyškom svojich spolužiakov.
Môžete posilniť predmet v matematike podporovaním identifikácie geometrických tvarov, ktoré sú viditeľné v týchto typoch štruktúr. Na záver môžu architekti alebo inžinieri stavať mosty.
Referencie
- Čo je to tematický jednotkový plán? (2018). V Geniuslande. Našiel sa: 3. októbra 2018. V Geniolandia na stránke geniolandia.com.
- Projektové vzdelávanie. (SF). Na Wikipédii. Získané: 3. októbra 2018. Na Wikipédii na adrese es.wikipedia.org.
- Definícia oka. (2013). V Pearltrees. Načítané: 3. októbra 2018. V Pearltrees de pearltrees.com.g
- Galeana de la O, Lourdes. Projektové vzdelávanie. (SF). V Ceupromede. Získané: 3. októbra 2018. V Ceupromed de ceupromed.ucol.mx.
- Plánovanie a organizácia tematických pokynov. (SF). V hlavnom štarte. Načítané: 3. októbra 2018. V hlave Štart od eclk.ohs.acf.hhs.gov.
- Tematická jednotka. (SF). Na serveri Alicante. Na serveri Alicante de glosarios.servidor-alicante.com.