ZÁKLADNÁ TEÓRIA: PÔVOD, CHARAKTERISTIKY, PRÍKLADY - VEDA - 2025

Uzemnená teória je systematická metóda v spoločenských vedách, ktorá vyžaduje zostavenie teórií na základe zberu a analýzy údajov. Na rozdiel od hypotetickej deduktívnej metódy je to metodika induktívneho výskumu.

The Grounded Theory vznikla na Chicagskej sociologickej škole, keď sa Barney Glaser a Anselm Strauss rozhodli vydať knihu Objav zakotvenej teórie. V tejto knihe vysvetľujú, ako možno nález teórie podporovať z dôsledne zozbieraných a analyzovaných údajov v sociálnom výskume.

Barney glaser

Glaser a Strauss koncipovali tento prístup v 60. rokoch 20. storočia, obaja tvorcovia boli sociológovia a teória bola vyvinutá oboma. Mali však odlišné akademické a osobné vzdelanie, ale zároveň sa doplnili.

Strauss mal uznávané skúsenosti s implementáciou kvalitatívneho výskumu; Počas štúdia na University of Chicago sa zamiloval do tohto prístupu. Okrem toho bol Strauss ovplyvnený R. Parkom, W. Thomasom, J. Deweyom, GH Meadom, E. Hugesom a H. Blumerom.

Glaser pochádza z Kolumbijskej univerzity so silnou tradíciou kvantitatívneho výskumu. Inšpirovali ho a ovplyvňovali diela PF Lazarfesfelda, ktorý bol veľkým inovátorom v kvantitatívnej a kvalitatívnej analýze údajov.

Počas jeho tréningu bol Glaser ovplyvňovaný okrem iného H. Hymanom, Bartonom, B. McPheeom, B. Bereldsonym. Pri písaní tejto metodickej knihy sa Glaser a Strauss snažili legitimizovať kvalitatívny výskum a okrem toho preukázať možnosť budovania teórií z údajov.

Objav zakotvenej teórie bol navrhnutý tak, aby vyzval vedcov, aby prekračovali rámec jednoduchých etnografických popisov.

Pozadie

Medzi najdôležitejšie predky objavu zakotvenej teórie patria diela Lazarfesfelda (1984) o konštrukcii empirických indexov z koncepcií.

Základy Grounded Theory sú navrhnuté analytickou metodológiou a postupmi induktívnej kvalitatívnej analýzy, ktoré objavili v 50. a 60. rokoch vedci a študenti sociológie.

Hlavné rysy

- Uzemnená teória je induktívna, pretože sa snaží zistiť alebo vygenerovať teórie z pozorovaných údajov. Vyšetrovanie využívajúce túto metodiku by sa začalo otázkou alebo iba zhromažďovaním kvalitatívnych údajov.

- Umožňuje porovnávať existujúce teórie s novovznikajúcimi teóriami.

- Hlavná teória bude užitočná pre akademické obce, ako aj pre zúčastnené subjekty.

- Je založený na pragmatizme J. Deweyho a Symbolickom interakcii H. Blumera.

- Tento proces je flexibilný, vznikajúci, neustále sa pripravuje.

- Používa okrem iného techniky zberu, ako sú rozhovory, pozorovania, diskusie, záznamy poznámok, životné denníky.

- Vedci zhromažďujú údaje a klasifikujú ich podľa kategórií.

- Samotná metóda ponúka návod na identifikáciu kategórií a nadviazanie vzťahov medzi nimi.

- Na rozdiel od iných procesov umožňuje zhromažďovanie a analýzu údajov až do nasýtenia kategórií.

- Na výber centrálnej kategórie musia byť s ňou spojené ďalšie kategórie. Okrem toho sa údaje musia opakovať a ukazovatele musia smerovať k nim.

- Po kategorizácii je ďalším krokom kódovanie kategórií.

- Tento prístup je založený na štyroch krokoch: otvorené kódovanie údajov alebo informácií, axiálne kódovanie informácií, selektívne kódovanie a vymedzenie vznikajúcej teórie.

- Pre Grounded Theory, dôležitá vec sú údaje, nie výskumník.

- Výskumník je jednoducho svedkom pri zbere údajov.

- Výskumník musí byť otvorený zmenám, až kým nedosiahne úroveň nasýtenia.

- Vedecký pracovník musí byť schopný uvažovať abstraktne

Definícia zakotvenej teórie

Glaser

Pre Glaser (1992) je zakotvená teória analytickou metodológiou, ktorá sa začína systematickým zberom údajov, aby sa vytvorila induktívna teória v podstatnej oblasti.

Strauss

Strauss (2004) naznačuje, že „zakotvená teória nie je teória, ale metodológia na objavovanie teórií, ktoré dokážu údaje“.

Charmaz

Charmaz (2005) ho definuje ako súbor systematických indukčných metód na uskutočňovanie kvalitatívneho výskumu zameraného na rozvoj teórie.

Príklady

Matematika z uzemnenej teórie

V roku 2014 Guillermo Antonio Arriaz Martínez aplikoval zakotvenú teóriu z spracovania údajov zozbieraných v magisterskej práci s názvom Didaktické situácie vo virtuálnom scenári: pohľad na matematické vzdelávanie z zakotvenej teórie.

Jeho cieľom bolo vytvoriť teoretický prístup k didaktickým situáciám vo virtuálnom prostredí.

Arraiz dospel k záveru, že použitím tejto metodológie vo výučbe matematiky bude výskumný pracovník schopný reflexne vytvárať nové teoretické postuláty.

Tieto postuláty sa budú rozvíjať na základe reality a praxe povolania, čím sa budú rozvíjať znalosti a disciplína.

Starostlivosť o kriticky chorých

V oblasti zdravia umožňuje Grounded Theory zdravotníckym pracovníkom kontextovať starostlivosť o pacientov.

Z tohto bude možné lepšie porozumieť subjektívnej skúsenosti ľudí, ktorým bola diagnostikovaná závažná choroba alebo ktorí prechádzajú procesom smrti.

Toto im umožní poskytovať pacientom kompetentnú a komplexnú starostlivosť. Vďaka Grounded Theory bude charakter ľudského správania lepšie pochopený vytvorením teórií o psychosociálnych javoch.

Vina v psychopatoch

Prínos zakotvenej teórie k štúdiu viny u podvodníkov klasifikovaných ako psychopatia s vysokou a nízkou psychopatiou.

Na uskutočnenie tohto výskumu sa uskutočnilo interview s 10 subjektmi zbavenými slobody pre trestný čin podvodu a potom sa na 34 subjektov zbavených slobody použil kontrolný zoznam psychopatie.

Uskutočnili sa rozhovory s osobami s najvyšším a najnižším skóre. Odpovede boli analyzované pomocou uzemnenej teórie.

Tak sa našli nové kategórie, ktoré sa objavili z údajov.

Pri porovnaní prítomnosti týchto kategórií podľa skóre psychopatie sa zistilo, že vina bola spojená s vnútornejším a kontrolovateľnejším miestom.

Našli tiež spojenie so zmyslom zameraným na iných, ktorý zdôrazňoval morálne aspekty ľudí a ich situácie.

Starostlivosť o teóriu cti

Ďalším príkladom uplatňovania tohto prístupu je teória Caring With Honour, ktorá sa používa na Ministerstve pre záležitosti veteránov USA (VA), kde poskytuje veteránom nemocničnú a ambulantnú lekársku starostlivosť.

Teória predstavuje vývojový proces, prostredníctvom ktorého sa zdravotnícki pracovníci zaoberajú veteránmi prostredníctvom procesu inkulturácie, spojenia, svedectva, cti, starostlivosti a empatie.

Keď zdravotnícki pracovníci interagujú s veteránmi, najmä s bojovými veteránmi, začnú chápať, že potrebujú osobitnú pozornosť.

Je to preto, že prežili chvíle, ktoré zanechajú nezmazateľné psychologické stopy. V tomto procese empatie sa zdravotnícky pracovník cíti pevne odhodlaný starať sa o ne s úctou.

Referencie

1. Príklad informovania textov Zdroj: redalyc.org
2. Informácie z textu: definícia, charakteristika, pozadie. Obnovené z: books.google.co.ve
3. Informatívne texty. Získané z: atlasti.com
4. "Príklad informačného textu" Získané z: scielo.isciii.es
5. Informatívne texty. Obnovené z: groundedtheoryreview.com
6. „Príklad informačného textu“ Získané z: revistavirtual.ucn.edu.co