- Vysvetlenie a vzorce
- Riešené cvičenia
- Cvičenie 1
- Riešenie
- Cvičenie 2
- Riešenie
- Uplatňovanie Newtonovho druhého zákona
- Zrýchlenie výťahu
- Riešenie
- Majonéza jar
- Riešenie
- Experimenty pre deti
- Pokus 1
- Pokus 2
- Články záujmu
- Referencie
Druhý Newtonov zákon alebo základný zákon dynamiky uvádza, že ak je objekt vystavený sile alebo množine síl, ktoré nie sú zrušené, potom sa objekt zrýchli v smere výslednej sily, čo je proporcionálne zrýchlenie k intenzita tejto silovej siete a nepriamo úmerná hmotnosti predmetu.
Ak F je výsledná sila, M je hmotnosť objektu a ku zrýchleniu získané, potom druhý zákon Newton je matematicky vyjadriť nasledovne : = F / M alebo najviac obvyklé forme, F = M ∙ na

Vysvetlenie Newtonovho druhého zákona. Zdroj: vlastný.
Vysvetlenie a vzorce
Ako bolo vysvetlené vyššie, zvyčajným spôsobom vyjadrenia druhého zákona je vzorec:
F = M ∙ a
Zrýchlenie aj sila sa musia merať z inerciálneho referenčného rámca. Všimnite si, že hmotnosť je kladné množstvo, takže zrýchlenie je v rovnakom smere ako výsledná sila.
Všimnite si tiež, že keď je výsledná sila nulová ( F = 0 ), zrýchlenie bude tiež nulové ( a = 0 ) vždy, keď M> 0. Tento výsledok úplne súhlasí s prvým Newtonovým zákonom alebo zákonom o zotrvačnosti.
Newtonov prvý zákon zavádza inerciálne referenčné systémy ako tie, ktoré sa pohybujú konštantnou rýchlosťou vzhľadom na voľnú časticu. V praxi a na účely najbežnejších aplikácií sa referenčný systém pripevnený k zemi alebo akýkoľvek iný, ktorý sa vzhľadom naň pohybuje konštantnou rýchlosťou, bude považovať za zotrvačný.
Sila je matematické vyjadrenie interakcie objektu s prostredím. Sila môže byť konštantná veličina alebo sa môže meniť s časom, polohou a rýchlosťou objektu.
Jednotkou v medzinárodnom systéme (SI) pre silu je Newton (N). Hmotnosť v (SI) sa meria v (kg) a zrýchlenie v (m / s 2 ). Jeden Newton sily je sila potrebná na urýchlenie objektu s hmotnosťou 1 kg pri 1 m / s 2 .
Riešené cvičenia
Cvičenie 1
Z určitej výšky padne predmet hmotnosti m a meria sa zrýchlenie pádu 9,8 m / s².
To isté sa deje s ďalším predmetom hmoty m 'a ďalším z hmoty m' 'a ďalším a ďalším. Výsledkom je vždy zrýchlenie gravitácie označené g a je rovné 9,8 m / s². V týchto experimentoch je tvar objektu a hodnota jeho hmotnosti taká, že sila spôsobená odporom vzduchu je zanedbateľná.
Žiada sa o nájdenie modelu príťažlivej sily Zeme (známej ako hmotnosť), ktorý je v súlade s experimentálnymi výsledkami.
Riešenie
Vyberáme inerciálny referenčný systém (pevný vzhľadom na zem) s kladným smerom vertikálnej osi X a smerom nadol.
Jedinou silou, ktorá pôsobí na predmet hmoty m, je pozemská príťažlivosť, táto sila sa nazýva závažie P, pretože ukazuje nadol, je pozitívna.
Zrýchlenie, ktoré získa hmota m po uvoľnení, je a = g, smerujúce nadol a pozitívne.
Navrhujeme Newtonov druhý zákon
P = ma
Aký bude model P tak, že zrýchlenie predpovedané druhým zákonom je g bez ohľadu na hodnotu m? : Jedinou alternatívou je, že P = mg vždy, keď m> 0.
mg = ma odkiaľ riešime: a = g
Dospeli sme k záveru, že hmotnosť, sila, ktorou Zem priťahuje objekt, bude hmotnosťou objektu vynásobenou gravitačným zrýchlením a jeho smerom je vertikálna a smerujúca nadol.
P = m ∙ g
Cvičenie 2
Blok s hmotnosťou 2 kg spočíva na úplne rovnej a vodorovnej podlahe. Ak naň pôsobí sila 1 N, aké zrýchlenie získa blok a akú rýchlosť bude mať po 1 s.
Riešenie
Prvá vec je definovať inerciálny súradnicový systém. Jedna bola vybraná s osou X na podlahe a osou Y kolmou na ňu. Potom sa vytvorí silový diagram, ktorý umiestni sily v dôsledku interakcie bloku s jeho prostredím.

Sila N predstavuje normálu, je to vertikálna sila smerom hore, ktorú povrch podlahy vyvíja na blok M. Je známe, že N presne vyvažuje P, pretože blok sa nepohybuje vo vertikálnom smere.
F je horizontálna sila pôsobiaca na blok M, smerujúca v kladnom smere osi X.
Sieťová sila je súčet všetkých síl na blok hmotnosti M. Vyrábame vektorový súčet F, P a N. Pretože P a N sú si rovné a opačné, navzájom sa rušia a sieťová sila je F.
Výsledné zrýchlenie bude kvocient čistej sily a hmotnosti:
a = F / M = 1 N / 2 kg = 0,5 m / s2
Pretože blok začína od pokoja po 1 s, jeho rýchlosť sa zmení z 0 m / s na 0,5 m / s.
Uplatňovanie Newtonovho druhého zákona
Zrýchlenie výťahu
Chlapec meria svoju váhu pomocou stupnice v kúpeľni. Získaná hodnota je 50 kg. Potom chlapec vezme váhu na výťah svojej budovy, pretože chce zmerať zrýchlenie výťahu. Výsledky získané pri spustení sú:
- Váha registruje hmotnosť 58 kg po dobu 1,5 s
- Potom znova odmerajte 50 kg.
Na základe týchto údajov vypočítajte zrýchlenie výťahu a jeho rýchlosť.
Riešenie
Stupnica meria hmotnosť v jednotke nazývanej kilogramová sila. Podľa definície, kilogram_force je sila, s ktorou planéta Zem priťahuje objekt s hmotnosťou 1 kg.
Keď jedinou silou pôsobiacou na objekt je jeho váha, potom získa zrýchlenie 9,8 m / s². Takže 1 kg_f sa rovná 9,8 N.
Hmotnosť P chlapca je potom 50 kg * 9,8 m / s² = 490 N
Počas akcelerácie stupnica vyvíja silu N na chlapca 58 kg_f, čo zodpovedá 58 kg * 9,8 m / s² = 568,4 N.
Zrýchlenie výťahu bude dané:
a = N / M - g = 568,4 N / 50 kg - 9,8 m / s² = 1,57 m / s²
Rýchlosť získaná výťahom po 1,5 s so zrýchlením 1,57 m / s² je:
v = a * t = 1,57 m / s * 1,5 s = 2,36 m / s = 8,5 km / h
Na nasledujúcom obrázku je schéma síl pôsobiacich na chlapca:

Majonéza jar
Chlapec odovzdá svojmu bratovi nádobu majonézy svojmu bratovi, ktorý je na druhom konci stola. Za týmto účelom ho poháňa tak, aby získal rýchlosť 3 m / s. Od okamihu, keď spadol na fľašu, až kým sa nezastavil na opačnom konci stola, bola cesta 1,5 m.
Stanovte hodnotu trecej sily, ktorú stôl vyvíja na fľašu, s vedomím, že má hmotnosť 0,45 kg.
Riešenie
Najprv určíme brzdné zrýchlenie. Na tento účel použijeme nasledujúci vzťah, ktorý je známy už z rovnomerne zrýchleného priamočiareho pohybu:
Vf2 = Vi2 + 2 * a * d
kde Vf je konečná rýchlosť, Vi počiatočná rýchlosť, pri zrýchlení ad posunutie.
Akcelerácia získaná z predchádzajúceho vzťahu je taká, že posun fľaše sa považoval za pozitívny.
a = (0 - 9 (m / s) 2) / (2 x 1,5 m) = -3 m / s2
Sieťová sila na nádobu s majonézou je trecia sila, pretože normálna a hmotnosť vyváženia pohára: Fnet = Fr.
Fr = m * a = 0,45 kg * (-3 m / s²) = -1,35 N = -0,14 kg-f
Experimenty pre deti
Deti a dospelí môžu vykonávať jednoduché experimenty, ktoré im umožnia overiť, či Newtonov druhý zákon skutočne funguje v reálnom živote. Tu sú dva veľmi zaujímavé:
Pokus 1
Jednoduchý experiment si vyžaduje kúpeľňovú váhu a výťah. Vezmite do výťahu hmotnosť kúpeľne a zaznamenajte hodnoty, ktoré označuje počas štartu, spustenia a počas jazdy konštantnou rýchlosťou. Vypočítajte zrýchlenie výťahu pre každý prípad.
Pokus 2
- Vezmite si autíčko, ktoré má dobre namazané kolesá
- Na koniec pripevnite lano.
- Na okraji stola nalepte ceruzku alebo iný hladký valcový predmet, cez ktorý bude šnúra prebiehať.
- Na druhom konci povrazu visí malý kôš, do ktorého umiestnite nejaké mince alebo niečo, čo bude slúžiť ako váha.
Schéma experimentu je uvedená nižšie:

- Pustite vozík a sledujte, ako sa zrýchľuje.
- Potom zväčšite hmotnosť košíka umiestnením mincí alebo niečoho, čo zvyšuje jeho hmotnosť.
- Vyslovte, či sa zrýchlenie zvyšuje alebo znižuje. Vložte viac cesta do košíka, sledujte, ako sa zrýchľuje a dokončí sa.
Vozík sa potom nechá bez zvýšenej hmotnosti a nechá sa zrýchliť. Potom sa na kôš umiestni väčšia váha, aby sa zvýšila sila pôsobiaca na vozík.
- Porovnajte zrýchlenie s predchádzajúcim prípadom a uveďte, či sa zvyšuje alebo znižuje. Môžete zopakovať pridanie ďalšej váhy do košíka a pozorovať zrýchlenie košíka.
- Uveďte, či sa zvyšuje alebo znižuje.
- Analyzujte svoje výsledky a povedzte, či súhlasia alebo nesúhlasia s Newtonovým druhým zákonom.
Články záujmu
Príklady Newtonovho druhého zákona.
Newtonov prvý zákon.
Príklady Newtonovho druhého zákona.
Referencie
- Alonso M., Finn E. 1970. Fyzikálny zväzok I: Mechanika. Medziamerický vzdelávací fond SA 156-163.
- Hewitt, P. 2012. Konceptuálna fyzikálna veda. Piate vydanie. 41-46.
- Young, Hugh. 2015. Univerzitná fyzika s modernou fyzikou. 14. vydanie, Pearson. 108-115.
