ČO JE TO EMPATIA? NEUROBIOLOGICKÉ ZÁKLADY - GEOGRAFIA - 2025

Empatia je zložitá zručnosť, ktorá nám umožňuje identifikovať a zdieľať emócie sa cítia ostatní jednotlivé osoby pozorovať. Táto schopnosť je nevyhnutná pre spoločenské zvieratá, pretože na to, aby spoločnosť správne fungovala, je potrebné porozumieť myšlienkam, konaniu a zámerom iných a byť schopný odovzdávať svoje vlastné.

Aby ste mohli cítiť empatiu, je nevyhnutné správne fungovanie dvoch oblastí mozgu; predná izolácia a predná cingulátová kôra. Tieto regióny súvisia s motiváciou a vnímaním vlastných pocitov.

Izolácia súvisí s viscerálnym vnímaním, napríklad s pocitom hrče v žalúdku, keď vidíme, ako niekto plače. Cingulate cortex by sa viac týkal motivácie, pretože má zásadnú úlohu pri identifikácii chýb a správania nevyhnutného na ich predchádzanie.

Štúdie empatie

V celej histórii existovalo množstvo štúdií, ktoré sa týkajú týchto oblastí s empatiou. Dalo by sa povedať, že „matkou“ týchto štúdií je Tania Singer, ktorá v štúdii s makakmi preukázala, že pri bolestiach boli aktivované rovnaké štruktúry ako pri videní iného jednotlivca.

Neskôr ten istý autor zistil, že tento účinok sa pozoroval aj u ľudí. Napríklad štúdia so pármi zaznamenala mozgovú aktivitu partnerky, keď dostala bolestivú stimuláciu a keď videla, že jej partner trpel rovnakou stimuláciou.

Výsledkom bolo zistenie, že v oboch prípadoch boli aktivované tie isté oblasti; predná izolácia a predná cingulátová kôra. V následných štúdiách sa zistilo, že tieto oblasti sa aktivujú, keď vidíme trpieť neznámu osobu, a to aj vtedy, keď pozorujeme videá alebo fotografie, na ktorých sa jednotlivci objavujú s prejavmi bolesti.

Senzorická simulácia

Veľmi zaujímavým fenoménom súvisiacim aj s empatiou je senzorická simulácia, ktorá je zodpovedná za to, že vnímame senzorické pocity, keď vidíme inú osobu, ktorá prijíma senzorický stimul.

V jednej štúdii sa zistilo, že sekundárna somatosenzorická kôra bola aktivovaná u jednotlivcov, keď hladili nohy, ako aj keď sledovali videá iných ľudí, ktorí boli tiež hladení.

Skutočný test

Urobme test, pozrite sa na nasledujúci obrázok:

Rozdiely v empatii s inými pojmami v psychológii

V celej histórii bolo slovu empatia priradených viac definícií, preto je vhodné odlíšiť ho od iných javov, s ktorými je často zamieňaný.

súcit

Sympatie je definovaná ako schopnosť cítiť pozitívne emócie voči iným ľuďom, alebo negatívne, keď vidíme utrpenie.

Na rozdiel od empatie, pocit sympatie neznamená to isté ako u jedinca, ktorého pozorujeme. Napríklad, keď je človek, ktorého cítime súcit, nahnevaný, skôr sa cítime ľutovať ako hnevom.

Emocionálna nákaza

Emocionálne nákaza nastáva, keď sa cítime rovnakou emóciu, že osoba, sledujeme, ale neidentifikujú ako osoby, ale ako svoje vlastné.

Príkladom emocionálnej nákazy je skutočnosť, že dieťa začne plakať, keď vidí ďalšie plač. V tomto prípade by sme nehovorili o empatii, pretože dieťa nemôže vedieť, prečo plače.

Našťastie k emocionálnemu nákazu zvyčajne dochádza tvárou v tvár pozitívnym emóciám, často sa cítime šťastní, pretože ľudia okolo nás sú šťastní.

Teória mysle

Teória mysle je schopnosť odvodiť, čo niekto iný myslí alebo úmysly majú len pri pohľade na ne a na rozdiel od empatie, aby bolo nutné, aby zdieľať svoje emócie.

Dobrým príkladom rozdielu medzi týmito dvoma javmi je správanie ľudí, ktorí trpia psychopatickou poruchou osobnosti.

Títo ľudia majú zvyčajne správnu teóriu mysle, preto sú schopní porozumieť tomu, čo si ostatní myslia, ale nemajú správnu empatickú kapacitu, a preto sú imúnni voči emóciám iných. To znamená, že sú schopní vedieť, čo druhý človek cíti, ale túto emóciu nezdieľajú.

Fyziologický základ empatie: zrkadlo n euronas

Zrkadlové neuróny sú nevyhnutné na to, aby ste cítili empatiu . Tieto neuróny sa aktivujú aj vtedy, keď vykonáme akciu a keď zistíme, že to robí iná osoba.

Takže keď vidíme osobu, ktorá vykonáva činnosť, náš mozog sa správa ako zrkadlo, mentálne napodobňuje jednotlivca, ktorého pozorujeme, a teda jeho meno.

Objav zrkadlových neurónov bol jedným z najdôležitejších v 20. storočí pre oblasť neurovedy. Tieto typy neurónov náhodne objavili v roku 1980 dvaja talianski vedci, Rizzolati a Pellegrino.

Títo vedci sa snažili monitorovať neuronálne mechanizmy, ktoré boli aktivované pri vykonávaní motorického pôsobenia, preto zaznamenali neuronálnu aktivitu pomocou elektród makaka, zatiaľ čo brali arašidy a jedli ich.

V jednom okamihu jeden z vedcov vzal arašidy a zjedol ich, pričom zistil, že opica aktivovala rovnaké oblasti mozgu, konkrétne oblasť F5 ventrálnej premotorickej kôry.

Dalo by sa teda povedať, že zrkadlové neuróny boli objavené vďaka chuti jedného z vedcov.

Pri následných výskumoch sa zistilo, že nie je potrebné vidieť, ako by iný neurón vykonával činnosť, aby sa tieto neuróny aktivovali, stačí počúvať alebo odvodiť, že uvedený účinok sa vykonáva.

Vzhľadom na vyššie uvedený popis by sa mohlo zdať, že zrkadlové neuróny sú zodpovedné iba za simuláciu motorizmu, ale vďaka nim vieme vedieť, čo človek robí a prečo to robí, to znamená, aký je ich cieľ.

Kde sa nachádzajú zrkadlové neuróny?

Zrkadlové neuróny sa našli u ľudí v motorickej oblasti F5, Brodmannovej oblasti 44 (časť kortexu premotora) a v zadnej mozgovej kôre.

Tieto regióny nie sú priamo spojené, robia to prostredníctvom nadriadeného dočasného sulku, štruktúry, s ktorou komunikujú obojsmerne, to znamená, že odosielajú a prijímajú informácie.

Broadmanova oblasť 44, ktorá je súčasťou Brocovej oblasti zapojenej do motorickej produkcie reči, by nám pomohla poznať cieľ akcie, zatiaľ čo spodná mozgová kôra by mala na starosti kódovanie pohybov potrebných na uskutočnenie uvedenej akcie. , V takomto obvode by vyšší dočasný sulkus pôsobil ako spojenie medzi týmito dvoma štruktúrami a nemal by „zrkadlové“ vlastnosti.

Kedy sa vyvíjajú zrkadlové neuróny?

Naše zrkadlové neuróny sa zdajú byť aktívne od narodenia, pretože napodobňovacie správanie je vrodené a možno ho pozorovať už od útleho veku.

Zrkadlové neuróny sa vyvíjajú spolu s tým, ako jednotlivec rastie, takže imitácia je prostredníctvom skúsenosti postupne vylepšovaná. To znamená, že čím viac skúseností so špecifickým správaním, tým väčšia je aktivácia zrkadlových neurónov a tým väčšie je zlepšenie simulácie.

Evolučná hodnota zrkadlových neurónov je zrejmá, pretože uľahčujú učenie prostredníctvom pozorovania, ako aj prenosu informácií.

Je to, akoby si tieto neuróny osvojovali perspektívu druhých, akoby vykonávali simuláciu akcie inej osoby vo virtuálnej realite.

Napríklad v štúdii, ktorú vykonal Buccino v roku 2004, sa zistilo, že virtuálne napodobňovanie hrania na gitare aktivovalo zrkadlové neuróny hudobníkov, ktorí predtým gitaru hrali viac, ako ľudia, ktorí nikdy gitaru nehral.

Referencie

1. Antonella, C., a Antonietti, A. (2013). Zrkadlové neuróny a ich funkcia pri kognitívne chápanej empatii. Consciousness and Cognition, 1152–1161.
2. Carlson, NR (2010). Kontrola pohybu. V NR Carlson, Physiology of Behaviour (str. 280-282). Boston: Pearson.
3. Carmona, S. (2014). Sociálne poznanie. V Redolar, Cognitive Neuroscience (pp. 702-706). Madrid: PAN AMERICAN MEDICAL.
4. Lamma, C., & Majdandzic, J. (2014). Úloha zdieľaných nervových aktivácií, zrkadlových neurónov a morálky v empatii - kritický komentár. Neuroscience Research, 15-24.
5. Singer, T., Seymour, B., O'Doherty, J., Kaube, H., Dolan, R., & Frith, C. (2004). Empatia pre bolesť Zahŕňa afektívne, ale nie senzorické zložky bolesti. Science, 466-469.