- Prečo sa objaví plachosť?
- Faktory, ktoré ovplyvňujú plachosť
- Ako zistím, či je moje dieťa plaché?
- Tipy na pomoc plachým deťom z domu
- Precvičujte si s ním komunikačné zručnosti
- Budujte ich dôveru
- Pracovné sociálne zručnosti
- Vyjadrite empatiu
- Spätná väzba na ponuku
- Konajte príkladom
- Neoznačujte svoje dieťa za plaché
- Poskytujte lásku, náklonnosť a náklonnosť
- Neporovnávajte ho s inými deťmi
- Nehovorte za neho
- Neučte ho, aby sa bál cudzincov
- Vyhnite sa nadmernej ochrane
- Vytvorte si doma dobrú atmosféru
- Čo by sme sa mali vyhýbať plachým deťom?
- V súhrne
- Referencie
Tieto plaché deti sú tí, ktorí vykazujú nízku interakcie a overcontrol svojich pocitov a emócií. Majú sklon k izolácii, môžu dokonca negatívne reagovať na prístupy iných ľudí, čím predstavujú sociálne vyhýbanie sa.
Je dôležité pomáhať plachým deťom, aby boli spoločenskejší a otvorenejší, pretože môžu mať problémy so svojimi sociálnymi vzťahmi a inými aspektmi svojho života. Vo väčšine prípadov môže mať plachosť genetický pôvod, jej vzhľad však môže byť ovplyvnený faktormi vonkajšieho pôvodu, ktoré môžeme kontrolovať, na rozdiel od faktorov genetického pôvodu.

Pretože tieto deti zvyčajne nemajú žiadne problémy so správaním, môžu zostať nepovšimnuté doma aj v škole. Niekedy však môžete prejaviť pocity úzkosti, neistoty a strachu.
Na druhej strane učitelia v škole vnímajú tieto deti ako pokojné a dokonca ich často používajú ako príklad „dobrého správania“ v triede svojim rovesníkom.
Prečo sa objaví plachosť?
Plachosť sa zvyčajne môže objaviť medzi piatimi a siedmimi rokmi dvoma rôznymi spôsobmi. V prvom rade sa môže objaviť u tých detí, ktoré boli vždy od malička.
Druhá zmienka sa týka skutočnosti, že z akýchkoľvek dôvodov dieťa, ktoré predtým prejavovalo „normalizované“ správanie, ho začína meniť, takže teraz sa stiahne a prejavuje plaché správanie.
Odhaduje sa, že 20 až 48% ľudí má plaché osobnosti, pretože deti sa rodia s predispozíciou k plachosti, ale prostredie zohráva rozhodujúcu úlohu pri zmene alebo posilnení tejto tendencie.
Preto existuje dedičná zložka, ale náš spôsob bytia je do značnej miery dôsledkom typu stimulov, ktoré dostávame od mladého veku.
Faktory, ktoré ovplyvňujú plachosť

Aj keď plachosť má dedičnú zložku, niektoré faktory ovplyvňujú jej vývoj a stálosť, napríklad:
- Nenabúdajte dieťaťu lásku, ktorú potrebuje, a príslušnú bezpečnosť.
- Mať afektívny vzťah s dieťaťom nestabilným spôsobom, to znamená, že jedného dňa ste láskavý, iný ľahostajný a dokonca iný, agresívny.
- Skutočnosť, že dospelí nadmerne chránia dieťa, môže tiež ovplyvniť plachosť.
- Odpovedzte na ich otázky brutálnym a dokonca ponižujúcim spôsobom.
- Nátlak na dieťa zo školského prostredia alebo zo školy, aby cvičil s ostatnými, aj keď sa odporuje alebo s odporom súhlasí.
- Často ho nadávate.
-
Ako zistím, či je moje dieťa plaché?
Na záver uvádzame niektoré ukazovatele, aby ste vedeli, či je vaše dieťa hanebné, pretože niekedy môže byť zamieňané s autizmom.
- Vyhýbajú sa vzťahom s cudzími ľuďmi . Ako sme už uviedli, môže to byť spôsobené nadmernou ochranou.
- Vykazujú nervozitu, úzkosť, červenanie . Keď zostanú samy a musia začať nadviazať vzťahy s inými ľuďmi, aj keď sú v rovnakom veku.
- Je pre nich ťažké hovoriť s ostatnými . Z vyššie uvedenej nervozity môžu mať problémy hovoriť s inými ľuďmi.
- Nepýtajú sa na vaše pochybnosti. V triede sa nikdy nepýtajú na strach, že ich spolužiaci ich môžu odmietnuť.
- Neostávajú nepovšimnuté. Snažia sa zostať bez povšimnutia všetkými prostriedkami, pretože byť v centre pozornosti im spôsobuje veľa nepohodlia.
- Majú ťažké začať konverzáciu . Vzhľadom na ich hlbokú plachosť je pre nich veľmi ťažké začať konverzáciu, a preto je také dôležité, aby rodina dostala potrebné nástroje sociálnych a komunikačných zručností.
Tipy na pomoc plachým deťom z domu

Tu je niekoľko rád, ako pomôcť pri práci s ostychom u detí úspešne z domu:
Precvičujte si s ním komunikačné zručnosti
Aj keď sa môže zdať, že to nie je dôležité, pri mnohých príležitostiach nevie, ako sa má vzťahovať k iným alebo začať rozhovor so svojimi rovesníkmi.
Preto by bolo dobré uviesť im príklady, ako by mohli začať, a dokonca aj témy, o ktorých by mohli hovoriť so svojimi kolegami. Dobrým príkladom by bolo, keby ste sa s nimi porozprávali o tom, čo radi robíte pokojným spôsobom.
Na druhej strane môžete tieto situácie nacvičovať aj doma. Dobrým nápadom by bolo začať praktizovaním jednoduchých konverzačných schopností, ako je napríklad kladenie otázok jeho osobe a povzbudzovanie, aby sa vás tiež pýtal.
Budujte ich dôveru
Ďalším spôsobom, ako môže vaše dieťa prekonať svoju plachosť, je dôvera. Pri mnohých príležitostiach sa takto prejavujú, pretože neveria v seba samých. Preto je dôležité, aby sme sa na neho nepozerali a nehanbili ho pred ostatnými ľuďmi alebo deťmi.
Navyše ako rodičia im musíme pomôcť objaviť talenty a koníčky, vďaka ktorým sa cítia mimoriadne a v ktorých sú dobré, to im umožní cítiť sa dobre a zvyšovať ich sebaúctu.
Pracovné sociálne zručnosti
Ak sú malé, vystavujeme ich rôznym kontextom a ľuďom, môžeme si ich zvyknúť na nové skúsenosti, a tak si budú prežívať sociálne zručnosti, ktoré im neskôr pomôžu pri interakcii so svojimi rovesníkmi v škole.
Na druhej strane, ako sme už spomenuli, bolo by preňho užitočné vykonávať mimoškolské skupinové aktivity alebo aj keby sme s ním išli do obchodu, dovolili by sme mu napríklad zaplatiť.
Vyjadrite empatiu
Pri mnohých príležitostiach sa môžu plaché deti vo svete okolo nich cítiť nepochopené, pretože to, čo pre ich rovesníkov môže byť veľmi normálne (začatie rozhovoru, priblíženie sa k iným spolužiakom …), môže byť pre nich mimoriadne komplikované.
Ako rodičia musíme mať empatiu pre naše dieťa a snažiť sa porozumieť týmto ťažkostiam, aby sme ho podporili bez negatívneho úsudku a poskytli mu nástroje, ktoré potrebuje.
Spätná väzba na ponuku
Či už je vaše dieťa príliš plaché alebo nie, je dôležité vždy dostávať spätnú väzbu o jeho správaní.
To znamená byť ocenený alebo odmenený v prvých krokoch sociálnej interakcie, aby postupne získavali sebadôveru a podporovali svoju sebaúctu (PTA de Padres, 2010).
Konajte príkladom
Ako už vieme, rodičia sú príkladom, ktorý ich deti môžu nasledovať, takže ak replikujú správanie a postoje hanblivých ľudí, dieťa ich skopíruje a urobí ich vlastnými.
Takto majú hanbliví rodičia často plaché deti. Preto musia umožniť svojim deťom, aby ich videli, ako sa zháňajú, vyjadrujú a žijú s ostatnými.
Neoznačujte svoje dieťa za plaché
Ako rodičia by ste sa mali vyhnúť tomu, aby ste dieťa neoznačovali tak hanblivo, pretože to môže ovplyvniť očakávania, ktoré od neho majú.
Keď začnete označovať osobu za hanblivú alebo nejasnú, je táto etiketa zvyčajne zovšeobecnená pre všetkých v okolí. To môže mať negatívny vplyv na sebavedomie dieťaťa a na to, ako s ním zaobchádzajú iní.
Poskytujte lásku, náklonnosť a náklonnosť
Musíme ukázať svojim deťom, že ich milujeme, aby sa cítili milovaní a chránení. Dosahuje sa to iba skutkami a slovami, týmto spôsobom zabezpečujeme, aby sa naše deti cítili milované bez ohľadu na to, aké sú.
Neporovnávajte ho s inými deťmi
Musíme prijať nášho syna takého, aký je, ak je príliš plachý, nemôžeme ho okamžite prinútiť, aby nebol.
Musíte byť trpezliví a pracovať s ním jeho plachosť. Ak ho porovnáme s ostatnými kolegami, budeme od nich iba dištancovať a ubližovať jeho sebaúcte.
Nehovorte za neho
Aj keď si myslíme, že mu môžeme pomáhať, táto skutočnosť má na nášho syna opačný účinok, pretože posilňuje jeho plachosť a tiež odstraňuje príležitosti na interakciu s inými ľuďmi.
Väčšina detí pri tejto príležitosti hovorí hlasnejšie a je dôležité, aby sa naučili hovoriť samy za seba.
Neučte ho, aby sa bál cudzincov
Jednou chybou, ktorú zvyčajne robíme, je naučiť deti, aby boli vždy s nami alebo s učiteľom alebo s niekým, komu dôverujú.
Môže to pre vás vyvolať strach, povzbudiť vás, aby ste sa stiahli a nechceli spoznať nových ľudí vo vašom školskom prostredí alebo pri mimoškolských aktivitách.
Vyhnite sa nadmernej ochrane
Ďalšou chybou, ktorú často robíme, keď je naše dieťa plaché, je nadmerná ochrana. Musíme sa pokúsiť o to, aby bol najskôr autonómny u nás doma a potom toto správanie rozšíriť na všetky ostatné prostredia, v ktorých pôsobí.
Okrem toho sa tiež musíme snažiť vyhnúť sa prílišnému potlačovaniu, pretože jedna vec, ktorú potrebujete, je získať sebavedomie.
Vytvorte si doma dobrú atmosféru
Je dobré vytvoriť pre dieťa bezpečné priestory, v ktorých sa môžu spriateliť, pretože keď získajú dôveru v túto oblasť, môžu vyskúšať v iných prostrediach a na iných miestach.
Spočiatku, ak má ťažké osloviť ostatných spolužiakov, aby sa ich venovali, mohol by si pozvať chlapca po dome, s ktorým sa ľahšie rozpráva.
Čo by sme sa mali vyhýbať plachým deťom?

Pri mnohých príležitostiach, aj keď dodržiavame rady, ktoré sme uviedli vyššie, zvyčajne nezlepšia správanie a pohodu dieťaťa. Ďalej odhalíme tie správanie a postoje, ktorým sa musíme vyhnúť:
- Musíme sa snažiť vyhnúť tomu, aby sme sa voči nášmu plachému dieťaťu príliš nehnevali, pretože by to mohlo spôsobiť strach z nových ľudí alebo zo situácií.
- Tiež to nepomáha, že v prípadoch, keď ideme von a nemôžeme sa o neho starať, nechávame ho v rukách ľudí, ktorých nepozná .
- Nútiť ho k činnostiam, ktoré mu necítia alebo nie sú pripravené, mu nepomôže prekonať jeho plachosť, práve naopak.
- Ak ho kritizujete, ak ho vezme ako referenčné správanie detí v jeho veku, bude to znamenať, že sa bude cítiť podhodnotený a bude to mať negatívny vplyv na jeho sebaúctu, a tým sa bude zvyšovať jeho plachosť.
- Nemôžeme tiež dovoliť, aby sa naše dieťa izolovalo od ostatných rovesníkov alebo aby komunikovalo s inými ľuďmi. Preto je dôležité, aby sme ich správanie monitorovali a podporovali.
V súhrne
Plachosť môže mať negatívne následky na sociálny rozvoj maloletého, ktorý môže mať vplyv aj na ďalšie aspekty jeho života, napríklad na akademických pracovníkov. Preto je dôležité, aby sme vedeli, ako ju odhaliť, aby sme znížili jeho plachosť a zlepšili jej pohodu.
Ako sme už spomenuli, niekedy rodičia podporujú a rozvíjajú plachosť u dieťaťa, ak však vieme o našich akciách, môžeme mu zabrániť a sústrediť sa viac na dodržiavanie usmernení, ktoré majú pozitívny vplyv na všetkých členov rodiny.
Referencie
- Greciano, I. (2001). Zmeny správania v triede. Na Európskom kongrese: Naučiť sa byť, učiť sa žiť spolu. Santiago de Compostela.
- Kristin Zolten, MA a Nicholas Long, Ph.D. (1997). Plachosť. Umenie Scott Snider.
- Mota, AVC (2009). Shyness detstva. Skúsenosti s inováciami a vzdelávacími digitálnymi časopismi. Malaga.
