MARGARET MAHLER: ŽIVOTOPIS, TEÓRIA A DIELA - PSYCHOLÓGIA - 2025

Margaret Mahler (10. mája 1897 - 2. októbra 1985) bola významným maďarským lekárom, ktorý sa špecializoval na oblasť detskej psychiatrie. Zaujímal sa najmä o psychoanalýzu a jej aplikáciu na pochopenie normálneho vývoja dieťaťa. Počas svojej profesionálnej kariéry však trávila veľa času prácou s deťmi s vývojovými problémami.

Výskum Margaret Mahlerovej ju priviedol k tomu, aby sa zaujímala o koncept ja. Zo svojej práce v tejto oblasti vyvinul teóriu separácie - individualizácie, ktorá sa v priebehu času stala jeho najznámejším prínosom. Okrem toho tiež opísal pojem stálosť objektu.

Margaret Mahlerová

Pre svoj židovský pôvod a zlý vzťah s rodinou bolo detstvo Margarety Mahlerovej veľmi komplikované. Ako dieťa ju matka odmietla, čo ju vo svojom dospelom živote vo veľkej miere označilo; a neskôr, s nástupom nacistov k moci v Európe, musel opustiť svoju rodnú krajinu a po zvyšok svojho života sa uchýliť do Spojených štátov.

Napriek ťažkým skúsenostiam, ktoré prežila ako dieťa, ich však Margaret Mahler dokázala transformovať na niečo pozitívne, pretože jej pomohli lepšie pochopiť proces psychologického vývoja, ktorý sa musí vyskytnúť u detí, aby mohli správne dozrieť a stať sa u zdravých dospelých. Dnes sú jeho príspevky stále veľmi dôležité v oblasti psychológie.

Prvé roky a školenia

Margaret Mahlerová sa narodila 10. mája 1897 v židovskej rodine v Maďarsku. Od začiatku svojho života mala veľké osobné problémy a bola odmietnutá svojou matkou, keď bola ešte len dieťa. Z tohto dôvodu sa začal zaujímať o psychológiu už od mladého veku.

Počas dospievania sa stretol s maďarským lekárom a psychoanalytikom Sandorom Ferenczim, ktorý nakoniec prebudil záujem o psychoanalýzu. Vo veľkej miere sa kvôli rozhovorom s týmto dôležitým autorom rozhodol v roku 1917 prihlásiť sa na lekársky titul na univerzite v Budapešti. Tam zostal niekoľko rokov, kým sa nepresťahoval do Nemecka, kde študoval pediatriu na univerzite v Jene.

Po maturite v roku 1922 sa Margaret Mahler presťahovala do Viedne a usadila sa tam. Raz v tomto meste začala v roku 1926 absolvovať výcvik v psychoanalýze. Po niekoľkých rokoch odbornej prípravy v tejto oblasti, najmä v terapii s deťmi, bola táto terapeutka v roku 1933 certifikovaná ako analytička.

Let z nacistického režimu

Po absolvovaní psychoanalytiky sa Margaret Mahler v roku 1936 oženila s Paulom Mahlerom a obaja žili ešte krátko vo Viedni. S nástupom nacistov k moci však obaja museli utiecť z krajiny do krajín, na ktoré sa režim nevzťahuje.

Najprv sa teda pár presťahoval do Spojeného kráľovstva. Neskôr sa však v roku 1938 presťahovali a usadili sa v Spojených štátoch, konkrétne v New Yorku. Tam Margaret otvorila vlastnú kliniku a pracovala ruka v ruke s odborníkmi ako Dr. Benjamin Spock.

Okrem toho začala Margaret Mahler vyučovať detskú terapiu a stala sa súčasťou skupín ako New York Psychoanalytic Society a Institute for Human Development. Zároveň začal robiť stále viac výskumu duševného zdravia detí a rozvoja detskej psychológie.

Vďaka jej významným príspevkom do oblasti detskej psychológie bola Mahlerovi ponúknutá pozícia na Kolumbijskej univerzite ako profesorka psychiatrie, kde pôsobila v rokoch 1941 až 1955. Neskôr prešla na lekársku fakultu Alberta Einsteina, kde zostala. do roku 1974.

Práca a uznanie

Mahler s dieťaťom

Štúdie Margarety Mahlerovej sa zameriavali predovšetkým na prácu s deťmi so špeciálnymi potrebami, jej záujem sa však týkal aj rozvoja tých, ktorí nemali žiadne problémy. V tomto zmysle skúmal okrem iného účinky vzťahu detí s rodičmi na výskyt psychiatrických chorôb.

Jednou z oblastí, na ktoré sa Mahler špecializoval najviac, bolo liečenie psychotických detí, ktoré sa stali jedným z priekopníkov v tejto oblasti. Jej práca v tejto súvislosti ju viedla k napísaniu knihy Psychologické narodenie ľudského dieťaťa: Symbióza a individualizácia.

Okrem toho bola Margaret Mahler spoluzakladateľkou Učiteľského centra pre deti v New Yorku spolu so svojím partnerom Manuelom Furerom. Počas svojho pôsobenia ako učiteľka využívala toto centrum ako platformu na vývoj a výučbu tripartitného modelu liečby, v ktorom pracovala s deťmi a ich matkami na liečbe duševných chorôb.

Počas svojej kariéry sa Mahler stal jedným z najdôležitejších výskumných pracovníkov svojej doby v oblasti psychiatrie, najmä detskej psychiatrie. Medzi oceneniami, ktoré získala, patrí Barnardova medaila za vyznamenanie, ktorá jej bola udelená v roku 1980. Táto psychoanalytička zomrela v roku 1985 v New Yorku, keď mala 88 rokov.

Mahlerova teória

Margaret Mahler počas celej svojej rozsiahlej kariéry viedla množstvo rôznych vyšetrovaní v oblasti psychológie. Najdôležitejším prínosom však bola jeho teória individualizácie a odlúčenia, ktorú použil pri väčšine svojich psychiatrických intervencií s deťmi.

Jedným z najdôležitejších konceptov v Mahlerovej teórii bola myšlienka, že deti existujú v určitom symbiotickom stave až do dosiahnutia veku šiestich mesiacov. Počas tejto prvej fázy si najmenší nie sú vedomí svojho prostredia alebo samých seba a svoju existenciu pochopia iba na základe vzťahu s matkou.

Po šiestich mesiacoch sa však začalo to, čo Mahler nazval „proces odlúčenia a individualizácie“. V tomto období sa dieťa začína vnímať ako osoba nezávislá od svojej matky takým spôsobom, že sa začínajú formovať kognitívne štruktúry, ako je identita a ego.

Počas tejto fázy si dieťa tiež začína rozvíjať svoje psychologické schopnosti a učiť sa komunikovať s ostatnými. Na druhej strane by sa tento proces vždy vyvíjal rovnakým spôsobom, a to prostredníctvom niekoľkých etáp, ktoré sa od seba ľahko dajú odlíšiť.

1 - normálna autistická fáza

Prvou fázou opísanou v Mahlerovej práci je to, čo opísala ako „normálny autizmus“. Vyskytuje sa v prvých týždňoch života av ňom dieťa nemá takmer žiadne spoločenské interakcie s ľuďmi okolo seba, aj keď ho iniciujú iní.

Aj keď je jeho teória všeobecne študovaná vrátane tejto fázy, pravdou je, že Mahler ju neskôr vyhodil.

2 - Normálna symbiotická fáza

Druhá fáza vývoja dieťaťa, ktorú opísala Margaret Mahlerová, trvá až do prvých šiestich mesiacov života dieťaťa. Počas toho, maličký si začína uvedomovať svoje okolie prostredníctvom vzťahu s matkou alebo hlavným opatrovateľom. V ňom si však ešte nie je vedomý, že je jednotlivec oddelený od seba.

3. Separačná fáza - individualizácia

Od šiesteho mesiaca života dieťa začína rozvíjať svoj zmysel pre „ja“, ktorý sa začína oddeľovať od identity svojej matky. Spočiatku si maličký vie, že je inou osobou ako jeho opatrovateľ; ale neskôr, po získaní väčšej autonómie, je schopný nezávisle preskúmať svoje prostredie.

Počas tejto fázy sa môže objaviť tzv. „Separačná úzkosť“, čo je proces, ktorý sa vyskytuje, pretože dieťa začína pociťovať strach z toho, že sa nemôže vrátiť, aby si udržalo úzky vzťah so svojou matkou.

Podľa Mahlera bude povaha vzťahu detí s ich matkami od tejto chvíle do dospievania do značnej miery formovať psychologický vývoj jednotlivca. Autor teda tvrdil, že tí, ktorí majú veľmi negatívny obraz svojich matiek, často trpia psychologickými poruchami všetkého druhu vrátane psychotických porúch.

Stálosť objektu

Stálosť objektu, podobne ako Piagetova myšlienka o stálosti objektu, je termín používaný na definovanie fázy, v ktorej si dieťa uvedomuje, že je jednotlivec oddelený od svojej matky, a tým, že preto má svoju vlastnú identitu.

Počas procesu stálosti objektu dieťa podstúpi tzv. Internalizáciu: vytvorenie vnútornej reprezentácie matky dieťaťom. Rozdiely vo internalizovanom obraze sa môžu použiť na vysvetlenie výskytu niektorých duševných porúch s väčšou alebo menšou závažnosťou.

hry

Margaret Mahlerová skúmala množstvo rôznych oblastí a publikovala niekoľko diel, ktoré sú dodnes relevantné. Medzi najdôležitejšie patria:

- O ľudskej symbióze a nejasnostiach individualizácie (1969).

Referencie

1. "Margaret Mahler" v: Slávni psychológovia. Citované dňa: 7. januára 2020 od slávnych psychológov: slavpsychologists.org.
2. "Margaret Mahler (1897-1985)" v: Good Therapy. Citované dňa: 7. januára 2020, Good Therapy: goodtherapy.org.
3. "Margaret Mahler" v: Feministické hlasy psychológie. Záznam z: 7. januára 2020 z Feministických hlasov Psychológie: feministvoices.com.
4. "Margaret Mahler" v: New World Encyclopedia. Zdroj: 7. januára 2020 z encyklopédie New World: newworldencyclopedia.org.
5. "Margaret Mahler" v: Wikipedia. Zdroj: 7. januára 2020 z Wikipedia: en.wikipedia.org.