MARÍA DE MAEZTU: BIOGRAFIA, ŠTÝL A DIELA - LITERATÚRA - 2025

María de Maeztu y Whitney (1881 - 1948) bola známa španielska vychovávateľka, humanistka a politikka. Neustále bojovala za právo žien na vzdelanie a bola priekopníkom v akademickom vzdelávaní ženského pohlavia.

Maeztuovu prácu charakterizovala najmä pedagogická činnosť. Jeho zámery a ciele boli zamerané na to, aby poskytovali ženám ideálne školenie, aby sa mohli intelektuálne pripraviť správne. Zároveň im otvoril dvere, aby mali zodpovednú a rovnocennú účasť.

Maria de Maeztu. Zdroj: Pozri stránku autora, prostredníctvom Wikimedia Commons

Intelektuálne dary vychovávateľa jej dali schopnosť byť vynikajúcim rečníkom a bezkonkurenčnou striedmosťou. Vždy si bola istá svojimi cieľmi a bojovala za spravodlivejšiu a blahosklonnejšiu spoločnosť pre ženy. Jeho prápor bol vzdelanie.

životopis

Narodenie a rodina

María Maeztu sa narodila 18. júla 1881 v meste Vitoria. Bola dcérou Manuela Maeztu a Rodrígueza, inžinierky kubánskej a španielskej krvi, a Juany Whitneyovej, ktorá bola zakladateľom renomovanej Maeztu Academy. Spisovateľ mal štyroch bratov: Ramiro, Ángela, Miguel a Gustavo.

Maeztu Education

Prvé ročníky akademickej prípravy María boli v jej rodnej Vitorii. Matka sa významne zúčastnila; Byť dcérou britského diplomata jej umožnila optimálne vzdelanie. Okrem všetkých vyššie uvedených informácií si Maeztu užíval znalosť niekoľkých jazykov.

Smrť jeho otca a presťahovanie sa do Bilbaa

Keď bolo budúcemu spisovateľovi sedemnásť rokov, otec zomrel na Kube, čo pre rodinu znamenalo smútok a zrúcaninu. Ťažká ekonomická situácia prinútila vdovu presťahovať sa so svojimi deťmi do Bilbaa, s veľkou vôľou sa jej podarilo založiť jazykovú akadémiu, najmä angličtinu a francúzštinu.

V roku 1896 začal Maeztu študovať na Escuela Normal del Magisterio, o dva roky neskôr. Spolu so štúdiom spolupracoval s matkou na akadémii. O niečo neskôr získal príležitosť vyučovať v obci Santander vo verejnej inštitúcii.

Pokračovalo akademické školenie aktivistu. Na univerzite v Salamance sa zapísala ako neoficiálna študentka na štúdium filozofie a listov, ktorú uzavrela v Madride. V roku 1902 začala María pracovať ako učiteľka, ktorá sa vyznačovala odlišnou metodológiou a pedagogikou.

Štúdie María Maeztu a Whitney sa stali medzinárodnými. Vyštudoval pedagogickú a pedagogickú prax na univerzitách v Nemecku, Bruseli a Spojených štátoch amerických, študoval aj v Centre pre historické štúdie v Španielsku.

Residencia de Señoritas a Instituto Escuela

Medzinárodné bývanie pre mladé dámy bolo najväčším a najambicióznejším projektom María Maeztu, viac ako dvadsať rokov, riaditeľkou centra, od roku 1915 do roku 1936. Cieľom tejto inštitúcie bolo poskytnúť španielskym ženám potrebné nástroje na ich rozvoj v krajine. akademický odbor.

Ženy mohli vstúpiť do rezidencie od veku 17 rokov. Boli účastníkmi stretnutí a stretnutí, ktoré sa konali medzi intelektuálmi tej doby. Ženy si okrem toho užívali kultúrne a akademické výmeny. María vedela, ako presláviť tím vďaka svojej silnej osobnosti.

Pokiaľ ide o jeho prácu na Instituto Escuela, cieľom bolo rozšíriť základy pedagogiky na vyučovanie na sekundárnej úrovni. Prvým plánom Márie ako pedagóga bolo, aby sa deti učili reflexiou, overovali získané informácie a vykonávali ich s plným uvedomením.

Nový Lyceum Club Femenino

Ako sama uviedla, bola pedagógkou „feministkou“. Bola presvedčená o povinnosti žien trvale sa zúčastňovať na kultúrnom rozvoji. Urobil tak pri každej akcii a potvrdil ju vytvorením Klubu žien v roku 1926, ktorý bol aktívny až do roku 1939.

Lyceum bolo novinkou, ktorá sa objavila vo viacerých európskych krajinách. Bolo to akési sesterstvo a priestor pre vydaté ženy s rodinami, aby sa mohli učiť, stýkať sa a zotavovať bez toho, aby sa obmedzovali výlučne na domáce práce.

Klub začal s asi sto päťdesiatimi členmi rôzneho druhu, s postupom času to rástlo. Jej členovia vykonávali literárne, umelecké, hudobné, plastové a priemyselné činnosti. Okrem toho mali možnosť zúčastniť sa prednášok renomovaných intelektuálov.

María Maeztu v politike a univerzitnom vyučovaní

Unavená, taká bola Mária, žena schopná čeliť všetkým okolnostiam a vždy odhodlaná preukázať, že ženy môžu vystupovať vo všetkých oblastiach, ako aj u mužov. Aktívne sa zúčastňovala na politickom živote svojej krajiny.

Rodina Maeztu-Whitney. Zdroj: AnonymousUnknown author, prostredníctvom Wikimedia Commons

Počas diktatúry Primo de Rivera bol členom Národného poradného zhromaždenia v oblasti vzdelávania. Za to mal podporu a podporu svojho brata, esejistu, literárneho a politického kritika Ramira de Maeztu.

V oblasti univerzitného vyučovania trávil v rokoch 1926 až 1929 čas prednášaním a kurzami v Latinskej Amerike. Zastupoval svoju krajinu aj na niekoľkých kongresoch po celom svete a pôsobil ako učiteľ na pozíciách, napríklad na Filozofickej fakulte a na Univerzite v Madride.

Vyhnanstvo a smrť María de Maeztu

Španielska občianska vojna v roku 1936 tiež ovplyvnila učiteľa. Po prvé kvôli poprave Ramira, jej brata, a tiež kvôli tomu, že bola prinútená opustiť Residenciu de Señoritas. Musel tiež opustiť svoju krajinu, aby sa zabránilo prenasledovaniu.

Maeztu strávil sezónu v Spojených štátoch a potom išiel do Argentíny, konkrétne do svojho hlavného mesta. V Buenos Aires si založil svoje bydlisko a venoval sa univerzitnému učeniu, v predsedníctve dejín školstva, obchodu, ktorý vykonával až do konca svojich dní.

María si musela zvyknúť na svoj nový život, na ktorý mala podporu svojich priateľov. Nadarmo sa pokúsil vytvoriť sídlo pre mladé dámy v argentínskom hlavnom meste, pretože nemal dostatok peňazí. V roku 1947 sa vrátil do svojej vlasti v Španielsku, aby sa zúčastnil na pohrebe svojho brata Gustava

María de Maeztu, 1919. Zdroj: Bachrach. , prostredníctvom Wikimedia Commons

Pedagogička sa vrátila do Buenos Aires a pokračovala vo svojej akademickej činnosti na univerzite. Smrť ju prekvapila 7. januára 1948, jej telo bolo prijaté v Španielsku s uznaním a vyznamenaním. Dnes spočíva v rodinnom panteóne v Navarre.

Štýl

Štýl María de Maeztu y Whitney bol zameraný na pedagogickú a vzdelávaciu prácu. To znamená, že viac ako spôsob prekladu myšlienok na úrovni písania to robil v akcii, spôsobom, ako vyučoval triedy a metódami, ktoré používal.

Jeho práca bola, samozrejme, podrobná a prepracovaná, priama a jednoduchá, aby ju bolo možné pochopiť najlepším spôsobom. Napísal najlepším spôsobom, ako dokonalý pedagóg mohol, len si prečítal svoju prácu a porozumel internalizácii, ktorú musel mať zo svojich životných cieľov, aby dosiahol takú jasnosť.

Maria tvrdila, že učenie poskytované v jej čase nebolo najvhodnejšie; študent musel byť aktívnym účastníkom jeho vzdelávania. Aj keď sa musel učiť, aby sa učil hodiny, bolo ešte pravdivejšie, že si musel uvedomovať svoje učenie. Tieto myšlienky sa odrazili v jeho dielach.

Jedným z jej hlavných pedagogických princípov bolo „Staré príslovie, že list s krvou vstupuje, ale nesmie to byť s dieťaťom, ale s učiteľom, je pravdivé.“ Znamenalo to, že študent by sa nemal mýliť, aby sa učil, ale že učiteľ by sa mal počas výučby vzdať všetkého.

Jeho štýl bol tiež orámovaný v slobode byť, zvoliť si, učiť sa. Pre ňu bolo dôležitejšie, aby študent interpretoval to, čo počul, že hral, ​​že žil s tým, čo sa učil, že sa nechal viesť učiteľom, ale že mal svoje vlastné kritériá.

Práca

Maeztuova práca nebola bohatá, ale bola dôležitá pre obdobie, v ktorom bola koncipovaná, a stále sa odráža v formačných domoch, ktoré uznávajú jeho pedagogickú prácu. Nasledujú najvýznamnejšie názvy jeho práce učiteľa a humanistu:

- Pedagogika v Londýne a materské školy (1909).

- Práca žien: nové perspektívy (1933, boli séria konferencií, ktoré sa konali 8. apríla 1933 v Škole sestier španielskeho Červeného kríža).

- Problém etiky: učenie morálky (1938).

- Dejiny európskej kultúry. Moderný vek: veľkosť a nevoľníctvo. Pokúsiť sa prepojiť minulosť s okolnosťami súčasného sveta (1941).

- Antológia, 20. storočie. Španielski prozaici (1943).

záver

María de Maeztu y Whitney bola žena, ktorá dala precedens v histórii Španielska a sveta. Jej odhodlaná vášeň pre učenie a jej túžba „oslobodiť“ ženy ju urobila hodnou cti a uznania, čo znamená význam výchovy s láskou, slobodou a úctou.

Maeztu bola vymenovaná za mimoriadneho profesora na Columbia University v New Yorku v roku 1927. Mexická univerzita v roku 1930 vymenovala svojho čestného profesora. Do roku 1919 jej Smith College v Spojených štátoch udelila titul Doctor Honoris Causa.

V jeho krajine vláda uznala uznanie za svoju prácu a odkaz. Tento rozdiel sa označuje ako „jednotka excelentnosti María de Maeztu“ a udeľuje sa verejným inštitúciám, ktoré vykonávajú vplyv a vedúcu prácu, ktorá ovplyvňuje sociálny rozvoj.

Referencie

1. Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu. Španielsko: Oči z papiera. Obnovené z: ojosdepapel.com.
2. Ferrer, S. (2012). Vzdelávanie žien, María de Maeztu (1881-1948). Španielsko: Ženy v histórii. Získané z: mujeresenlahistoria.com.
3. Maria de Maeztu. (2019). Španielsko: Wikipedia. Obnovené z: wikipedia.org.
4. Maria de Maeztu. (2019). Kuba: Ecu Red Zozbierané z: ecured.cu.
5. Martínez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagógka a pedagógka. Španielsko: Ženy s vedou. Obnovené z: mujeresconciencia.com.