INDUKČNÁ METÓDA: VLASTNOSTI, TYPY A PRÍKLADY - VEDA - 2025

Induktívna metóda je forma uvažovania dospieť k záverom, ktoré začína od najkonkrétnejšie a ide na najširšom zovšeobecňovanie a teórií. Začína sa niektorými špecifickými pozorovaniami a meraniami, aby sa dospelo k všeobecným záverom.

Indukčná metóda pozostáva z troch fáz: pozorovanie, uchopenie / pozorovanie modelu a rozvoj teórie. Napríklad pozorujete psy (pozorovanie), vidíte, že všetci vrtia chvostom (vzor), všetci psy na svete vrtia chvostom (teória).

Induktívne odôvodnenie je odôvodnenie, v ktorom sa priestory považujú za spôsob poskytnutia presvedčivých dôkazov o pravdivosti záveru. Aj keď je záver induktívneho argumentu istý, na základe predložených dôkazov je pravdivosť tohto záveru v induktívnom argumente pravdepodobná.

Indukčnú metódu možno definovať ako zdroj, v ktorom sú všeobecné princípy odvodené zo špecifických pozorovaní, mnoho zdrojov.

V tejto metóde sa všeobecné zovšeobecnenia robia z konkrétnych pozorovaní, takže je možné povedať, že ide zo špecifických na všeobecné. Uskutoční sa veľa pozorovaní, vníma sa vzorec, generalizuje sa a vyvodzuje sa vysvetlenie alebo teória.

Táto metóda sa používa aj vo vedeckej metóde; vedci ju používajú na vytváranie hypotéz a teórií. Deduktívne uvažovanie im umožňuje aplikovať teórie alebo predpoklady na konkrétne situácie.

Všetky známe formy biologického života závisia od existencie tekutej vody. Preto, ak objavíme novú formu biologického života, bude záležať na existencii tekutej vody.

Tento argument by sa mohol uplatniť zakaždým, keď sa nájde biologická forma života a bol by správny. Bolo by však možné, že v budúcnosti by sa našla biologická forma života, ktorá nevyžaduje tekutú vodu.

Druhy induktívneho zdôvodnenia

- Zovšeobecnenie

Zovšeobecnenie vychádza z predpokladu o vzorke, z ktorej sa dospelo k záveru o populácii.

Napríklad povedzme, že v pohári je 20 guličiek, ktoré môžu byť čierne alebo biele. Na odhad ich počtu sa nakreslí vzorka štyroch gúľ - tri sú čierne a jedna biela. Ak použijeme indukčnú zovšeobecnenie, mohli by sme dospieť k záveru, že v nádobe je 15 čiernych guličiek a päť bielych guličiek.

Tento predpoklad má zaujatosť, pretože odoberáte malú vzorku z väčšej populácie.

Príklady zovšeobecnenia

• Navštívil som Škótsko a nepáčilo sa mi to. Určite sa mi nepáči zvyšok Spojeného kráľovstva.
• Stretol som bohatú ženu, je dosť plytká. Určite sú všetky bohaté ženy povrchné.
• Včera sa Juan stretol so svojou svokrou a nepáčila sa jej. Určite sa mu nepáči celá rodina jeho priateľky.
• Čítal som knihu od Maria Benedettiho, ktorú som miloval. Kúpim všetky vaše knihy, pretože som si istý, že ich budem milovať.
• Andrés žije v chudobnej štvrti a je veľmi veselý. To znamená, že všetci ľudia, ktorí žijú v chudobných štvrtiach, sú veľmi šťastní.
• Včera som sa stretol s veľmi zaujímavou modrooký ženou. Myslím, že všetky modrooké ženy musia byť celkom zaujímavé.
• Vo Francúzsku bolo nájdených niekoľko moslimov, ktorí sú náboženskými fanatikmi. Preto musia byť všetci moslimovia náboženskými fanatikmi.

- Štatistický sylogizmus

Štatistický syllogizmus pochádza od zovšeobecnenia k záveru o jednotlivcovi. Napríklad:

• Pomer Q populácie P má atribút A.
• Jednotlivec X je členom P.

Preto existuje pravdepodobnosť zodpovedajúca Q, že X má A.

Príklady štatistického sylogizmu

1. Chrípka má väčšina poľnohospodárskych pracovníkov.
2. Juan je poľnohospodársky pracovník.
3. Juan pravdepodobne bude mať chrípku.

1. Žiadna žena nemôže dýchať pod vodou.
2. Potápači dýchajú pod vodou.
3. Žiadny potápač nie je žena.

1. Všetky mačky spia.
2. Všetci muži spia.
3. Všetci muži sú mačky.

1. 50% filozofov sú Gréci.
2. Emiliano bol filozof.
3. Existuje 50% šanca, že Emiliano je Grék.

1. Vo všeobecnosti ľudia jedia čokoládovú zmrzlinu.
2. Som človek.
3. Ja zvyčajne jesť čokoládovú zmrzlinu.

1. Dievčatá sa hrajú na školskom dvore s bábikami.
2. Moja dcéra je dievča.
3. Moja dcéra bude hrať na dvore bábiky.

- Jednoduchá indukcia

Vychádza z predpokladu malej vzorky k záveru o inej osobe:

• Pomer Q známej populácie P má atribút A.
• Jednotlivec I je členom P.

Preto existuje pravdepodobnosť zodpovedajúca Q, že mám A.

Príklady jednoduchej indukcie

• Včera prišiel na návštevu môj brat a môj otec si kúpil šunku. Dnes prišiel na návštevu môj brat a môj otec si kúpil chorizo. Takže ak zajtra navštívi môj brat, môj otec si kúpi klobásu.
• Moja matka mi dala pár náušníc a jedno mi chýbalo. Môj bratranec mi dal ďalšie pár náušníc a jedno mi chýbalo. Môj priateľ mi dal ešte pár náušníc a jedno mi chýbalo. Vyvolávam, že zakaždým, keď dostanem pár náušníc, stratím jeden.
• Včera nás navštívili a moja matka vyčistila miestnosť. Dnes prichádza ďalší návštevník a moja matka to znova čistí. To znamená, že vždy, keď návštevník príde do domu, moja matka vyčistí izbu.
• V pondelok Andrea nemusela pracovať a zobudila sa neskoro. Včera mal deň voľna a zobudil sa neskoro. V nedeľu nemusel pracovať a znova sa zobudil neskoro. Indukujem, že v dňoch, keď Andrea nemusí chodiť do práce, sa prebudí neskoro.

- Argument z analógie

Tento proces zahŕňa zohľadnenie zdieľaných vlastností jednej alebo viacerých vecí a odtiaľ odvodenie, že zdieľajú aj iné vlastnosti. takže:

• P a Q sú podobné, pokiaľ ide o vlastnosti a, b a c.
• Bolo pozorované, že objekt P má vlastnosť x.
• Takže Q má pravdepodobne tiež vlastnosť x.

Príklady argumentov z analógie

• Podkova je koňská obuv.
• Vlna je pre ovce, aké je mlieko pre kravu.
• Vodič je v autobuse, čo je to pilot do lietadla.
• Rádio má počúvať, rovnako ako čítať noviny.
• Spať, ako hlad je k jedlu.
• Slzy sú smútku, to, čo je smiech, je radosť.
• Chodiť do postele je ako sedieť na gauči.
• Chlad je horúci, pretože tma je svetlo.
• Včelí úľ, ako mravec je kolónia.
• Francúzsko má víno, čo má Kolumbia na kávu.
• Fin je delfín, aká ruka je pre človeka.
• Kolumbia je do Bogoty a Argentína do Buenos Aires.
• Mydlo je čistiť, rovnako ako špina.
• Rukavice sú pre ruky, ako pančuchy pre chodidlá.

- Príležitostná dedukcia

Príležitostný záver vedie k záveru o príčinnej súvislosti založenej na podmienkach existencie účinku.

Priestory týkajúce sa korelácie dvoch vecí môžu naznačovať príčinnú súvislosť medzi nimi, je však potrebné potvrdiť ďalšie faktory.

Príklady kauzálnej inferencie

• Vyšetrovanie, ktoré sa uskutočnilo na niekoľkých školách v Španielsku, ukázalo, že študenti, ktorí získali najlepšie známky v oblasti výpočtovej techniky, boli marockého pôvodu. Dospelo sa preto k záveru, že pôvod v Maroku bol príčinným faktorom na získanie lepších certifikátov IT.
• Pri skúmaní alkoholizmu sa zistilo, že týchto päť subjektov štúdie má veľmi odlišné životné podmienky. Všetci však videli, ako ich rodičia alebo nevlastní rodičia pijú opakovane pred sebou. Z tohto dôvodu vedci dospeli k záveru, že časté videnie pitia postavy otca je u dospelých mužov príčinou alkoholizmu.
• Štúdia o vernosti medzi pármi sa zamerala na 10 párov (vrátane homosexuálov a heterosexuálov) s rôznym pôvodom a životnou históriou. Niektorí jednotlivci v štúdii vyrastali v domovoch rozvedených rodičov alebo boli svedkami ich nevernosti. Tí, ktorí neverili svojmu partnerovi, vyrastali v domoch, kde nevera nemala miesto. Štúdia dospela k záveru, že videnie rodičovskej nevery nie je príčinou nevernosti u detí.

- predpoveď

Záver o individuálnej budúcnosti je urobený z minulej vzorky.

Príklady predpovede

1. Zakaždým, keď sa Juan zišiel so svojou rodinou, má skvelý čas.
2. Juan sa dnes stretne so svojou rodinou
3. Takže sa budete mať dobre.

1. Zdravotnícki pracovníci majú veľmi nákazlivú chrípku.
2. Moja priateľka je zdravotná sestra.
3. Takže dostanem chrípku.

1. Ana bola neverná svojmu manželovi, keď cestoval.
2. Ana manžel je preč.
3. Z tohto dôvodu bude Ana neverná.

1. Keď som išiel do Paríža, zistil som, že je krásny.
2. Zajtra idem do Paríža.
3. Bude sa mi to zdať krásne.

1. Môj brat investoval do akcií a zarobil veľa peňazí.
2. Dnes budem investovať do akcií.
3. Následne zarobím veľa peňazí.

1. Keď idem do tej reštaurácie, veľa jedím.
2. Zajtra ideme do tej reštaurácie.
3. Hodem jesť veľa.

Rozdiely s deduktívnou metódou

V dedukcii začnete všeobecným argumentom alebo hypotézou a preskúmate možnosti dosiahnutia konkrétneho a logického záveru. Vedecká metóda používa dedukciu na testovanie hypotéz a teórií.

Príklad deduktívneho argumentu je nasledujúci:

• Všetci muži sú smrteľní.
• Jednotlivec x je človek.

Preto je jednotlivec x smrteľný.

Hlavným rozdielom medzi týmito dvoma metódami je výskumný prístup. Zatiaľ čo deduktívna metóda je zameraná na testovanie teórií, induktívna metóda je viac zameraná na vytváranie nových teórií, ktoré vychádzajú z údajov alebo informácií.

Všeobecne je induktívna metóda spojená s kvalitatívnymi informáciami, pretože je zvyčajne predmetom subjektivity, je otvorenejšia, induktívnejšia, viac orientovaná na proces, je porovnávacia a opis je naratívny.

Deduktívna metóda je zvyčajne spojená s metódami kvantitatívneho výskumu, ako je odpočet, objektivita, numerický odhad a štatistická interferencia. Zvyčajne je viac zameraná na výsledky.

Referencie

1. Odpočet a indukcia. (2006) Nadácie. Obnovené zo socialesearchmethods.net.
2. Deduktívne zdôvodnenie vs. Indukčné odôvodnenie (2015) Kultúra. Získané z livescience.com.
3. Induktívne a deduktívne prístupy k výskumu (2013) Získané z adresy deborahgabriel.com.
4. Indukčný prístup (induktívne zdôvodnenie) Získané z výskumov-methology.net.
5. Deduktívny prístup (deduktívne zdôvodnenie) Zdroj: research-methology.net.
6. Deduktívne zdôvodnenie. Obnovené z Wikipedia.org.
7. Induktívne uvažovanie. Obnovené z Wikipedia.org.