PÄŤ FÁZ FREUDOVHO PSYCHOSEXUÁLNEHO VÝVOJA - PSYCHOLÓGIA - 2026

Tieto etapy ľudského vývoja psychosexual opísal slávny viedenský psychológ Sigmund Freud opisuje predpokladaný vývoj osobnosti v priebehu detstva a rôznych fázach sme počas nej prejsť.

Podľa Freuda dieťa v každej z týchto fáz zameriava svoju sexuálnu energiu na špecifickú erotogénnu oblasť. Táto sexuálna energia, známa tiež ako libido, je zdrojom väčšiny správania dieťaťa, napriek tomu, že ho nevedome pohybuje.

Základy Freudovej teórie

Napriek tomu, že teória psychosexuálneho rozvoja bola vo svete psychológie vždy kontroverzná (dokonca aj v čase, keď ju rozvíjala), nemožno poprieť, že mala veľký vplyv na vývoj tejto disciplíny ako predmetu štúdia. štúdium vedy.

Podľa Freuda sa ľudská myseľ vyvíja v rôznych fázach, ktorými musíme prejsť všetci, od nášho detstva po náš dospelý život. Päť fáz je nasledovných: orálna, análna, falická, latentná a genitálna.

Počas každej z týchto fáz je naša sexuálna energia alebo libido fixovaná v špecifickej časti tela, od ktorej fázy dostanú svoje meno.

Tieto oblasti sa stávajú dôležitejšie, ako sa človek vyvíja, buď ako zdroje potenciálneho potešenia, frustrácie, alebo oboje.

Freud pripisoval týmto oblastiam osobitný význam, pretože veril, že život bol založený na dvoch faktoroch: napätie a potešenie. Obaja súviseli s libidom, napätie bolo hromadenie sexuálnej energie a potešenie z jeho uvoľnenia.

Konflikty v každej z fáz

Ako sa dieťa vyvíja, objaví sa v jeho mysli niekoľko konfliktov, ktoré musí prekonať, aby mohol úspešne prejsť do ďalšej fázy. Tieto konflikty súvisia s bojom medzi tromi zložkami mysle podľa Freuda: id, ego a superego.

Id je základná sila, ktorá pohybuje v správaní detí. Ide o nevedomú myseľ, ktorú tvoria všetky túžby, inštinkty a jazdy, ktoré cíti každý človek.

Ďalšie dve zložky sa vyvíjajú v priebehu piatich fáz, aby smerovali tieto primárne túžby spôsobmi, ktoré sú spoločensky prijateľné.

Počas tohto procesu je v každej fáze psychologický konflikt, ktorý treba vyriešiť, aby dieťa mohlo pokročiť v rozvoji. Čím ťažšie je konflikt vyriešiť, tým viac ovplyvní osobnosť jednotlivca počas jeho dospelosti.

Keď človek predstavuje nejaký nevyriešený konflikt, podľa Freuda to môže v priebehu rokov spôsobiť všetky druhy psychologických porúch.

Úlohou psychológa je preto zistiť, čo môže byť príčinou fixácie v konkrétnom štádiu, a vyriešiť ju pomocou liečby.

Každá z etáp bude opísaná nižšie.

Orálna fáza

Počas ústnej fázy, ktorá nastáva medzi časom narodenia a jedným a pol rokom, sa dieťa týka sveta hlavne ústami.

Tento orgán je nevyhnutný na prežitie, takže dieťa dostáva veľké potešenie z činností, ako je sanie predmetov a stravovanie.

Pretože dieťa potrebuje na prežitie starostlivosť o dospelého, orálna stimulácia je tiež hlavným spôsobom, ako vytvára väzby so svojimi opatrovateľmi. Konkrétne je veľmi silná väzba s matkou pri dojčení.

Hlavným konfliktom v tejto fáze je do určitej miery práve oslobodenie od závislosti od opatrovateľov.

Dieťa sa musí začať vydávať na cestu k sebestačnosti; inak by v dospelom živote mohol mať problémy, ako sú závislosť, agresivita alebo závislosti, ako napríklad jedlo alebo pitie.

Análny stupeň

Análny stupeň sa vyskytuje medzi jedným a pol rokom a tromi rokmi; Počas tohto je pozornosť dieťaťa zameraná na kontrolu zvierača.

Získanie schopnosti samostatne chodiť do kúpeľne sa stáva prvým veľkým úspechom dieťaťa, čo sa teda ešte viac približuje k osobnej autonómii.

Podľa Freuda je riešenie konfliktu v tejto fáze obzvlášť chúlostivé a do veľkej miery závisí od spôsobu, akým rodičia učia dieťa chodiť do kúpeľne.

Ak ošetrovatelia posilňujú dieťa zakaždým, keď úspešne používajú kúpeľňu, človek vyrastie a cíti sa kompetentný, produktívny a kreatívny.

Avšak v prípade rodičov, ktorí trestajú dieťa, keď nemôžu ísť do kúpeľne sami (alebo v prípade nehôd), môže osoba utrpieť vo svojom živote všetky negatívne následky.

Napríklad by ste sa mohli stať príliš prísnymi, nedokázať porušiť pravidlá alebo improvizovať.

Na druhej strane, ak rodičia školenie nebrali vážne, človek by mohol dospieť k dezorganizácii vrátane všetkých druhov seba-deštruktívneho správania.

Kovové pódium

Tretia etapa opísaná Freudom sa zameriava na genitálie, čo je okamih, keď človek odhalí anatomické rozdiely medzi mužmi a ženami.

Tu sa vyskytuje najväčší vývojový psychologický konflikt: komplex Oedipus u mužov a komplex Electra u žien.

Podľa autora zmeny vyvolané v tejto fáze úzko súvisia so sexualitou ľudí a ich rodovými úlohami. Fálová fáza je vo veku od troch do šiestich rokov.

Latentné štádium

Vo veku od šiestich rokov do puberty vstupuje sexuálna energia dieťaťa do stavu latencie a je potlačená superego (časť mysle, ktorá má na starosti sociálne normy).

Počas tejto doby sa uvoľnená energia používa na iné úlohy, napríklad na rozvoj sociálnych zručností.

Genitálna fáza

Nakoniec sa počas puberty znovu objavia sexuálne túžby človeka, tentoraz v najrozvinutejšej podobe.

V tejto fáze (od dospievania po smrť) sa túžba zameriava na pohlavné orgány a na sexuálne vzťahy s ľuďmi, ktorí sú pre nás atraktívni.

Referencie

1. "Freudove etapy psychosexuálneho rozvoja" v: Veľmi dobre. Zdroj: 23. apríla 2018 zo stránky Very Well Mind: verywellmind.com.
2. "Análny stupeň" v: Britannica. Zdroj: 23. apríla 2018 z Britannica: britannica.com.
3. "Análny stupeň" v: Wikipedia. Zdroj: 23. apríla 2018 z Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Psychosexuálne štádiá" v: Simply Psychology. Zdroj: 23. apríla 2018 z Simply Psychology: simplypsychology.com.
5. "Freudove psychosexuálne štádiá vývoja" v: Wilderdom. Zdroj: 23. apríla 2018 z Wilderdom: wilderdom.com.