4 NAJVPLYVNEJŠIE TEÓRIE OSOBNOSTI - PSYCHOLÓGIA - 2026

Vývoj osobnosti je proces, alebo zásadný vývoj, ktorým človek ide opraviť svoju postavu, ktorá obsahuje sadu stanovených správania.

Psychológ Carl Jung definoval osobnosť ako ideál, ktorý chce človek vedome dosiahnuť prostredníctvom procesov individualizácie ako konečný cieľ v dospelom živote. Predovšetkým je potrebné objasniť, aké dôležité je, aby sa rozvoj zameriaval na detstvo a dospievanie, pretože v nich vzniká ja.

Všeobecne povedané, formovanú osobnosť bude určovať:

• Genetické aspekty, ktoré predurčujú určitým spôsobom reagovať na environmentálne stimuly, ako aj na vzdelávacie stimuly, ktoré dostanú z prostredia.
• Vzdelávacie praktiky a skúsenosti, ktoré jednotlivec prechádza celým svojím vývojom.

V tomto zmysle je rozvoj osobnosti životne dôležitým procesom, ktorým musia prejsť všetci ľudia.

Pri narodení sú všetci ľudia bez osobnosti, pretože to nie je vrodené. Týmto spôsobom, ako subjekt postupuje a prichádza do kontaktu so svojím prostredím, vyvinie si jeden alebo druhý spôsob bytia.

Nemalo by sa zabúdať na to, že ľudské bytosti sú sociálne a že sú v nepretržitej interakcii so svojím kontextom as kultúrou prítomnou v tomto prostredí a vyvíjajú určitý spôsob konania a myslenia. Okrem toho sú tiež ovplyvnené genetickými faktormi prenášanými ich rodičmi.

Preto sa osobnosť vyvíja v interakcii s fyzickými, sociálnymi a kultúrnymi faktormi prostredia.

Pokiaľ ide o biologickú dedičnosť, organizmus osoby je predisponovaný k získaniu fyziologických, fyzikálnych, behaviorálnych a morfologických charakteristík svojich rodičov. Ukazujú sa okrem iného prostredníctvom fyzického vzhľadu, inteligencie, rasy alebo temperamentu.

Endogénne teórie:

Vyznačujú sa obranou toho, ako je osobnosť určovaná vnútornými a vrodenými vlastnosťami osoby. V rámci ktorých existuje niekoľko modelov:

1- Eysenck model PEN

Obhajuje existenciu čŕt alebo charakteristík, ktoré vedú osobu k tomu, aby konala určitým spôsobom pred situáciami, čím zaisťuje stabilitu a súlad správaniu, emóciám a kognitívnym štýlom jednotlivcov.

Okrem toho navrhuje existenciu osobnostných charakteristík, ktoré predstavuje prostredníctvom kontinua a ktoré potvrdzuje, že existujú u všetkých ľudských bytostí, hoci v rôznej miere alebo miere.

Základné dimenzie, ktoré navrhuje, sú tie, ktoré sa skladajú v termíne PEN, psychoticizmus, extraverzia a neuroticizmus, ktoré sú nevýlučnými kategóriami, ktoré by podľa stupňa vzhľadu každého z nich určovali osobnosť každého jednotlivca.

V tomto smere by ľudia s vysokým neurotizmom boli úzkostliví, depresívni, plachí ľudia s nízkou sebaúctou, napätí a iracionálni. Preto je to rozmer, ktorý súvisí s neurotickými poruchami.

Ľudia s vysokým psychotizmom by boli antisociálni, impulzívni, chladní, tvoriví, nesympatičtí, rigidní a nepriateľskí. Namiesto toho by ľudia s nízkym psychotizmom boli empatickí, altruistickí, socializovaní a zodpovední ľudia.

Na druhej strane, jednotlivci, ktorí majú vysoké skóre extroverzie, sú spoločenskí, aktívni, asertívni, spontánni a dobrodružní ľudia, ktorí zdôrazňujú dva ústredné črty, ako je spoločenskosť a aktivita.

Teória obsahuje štvrtý rozmer kognitívnych schopností, ktorým by bola všeobecná inteligencia alebo g faktor. Model je ďalej hierarchický a psychobiologický a uvádza, že premenné osobnosti sú genetické a zahŕňajú špecifické fyziologické a hormonálne štruktúry.

16-faktorový model 2- Catella

V rámci tejto skupiny teórií vlastností Catell rozvíja svoj model 16 faktorov osobnosti, pričom ho považuje za súbor znakov, ktoré definujú osobu s prediktívnym charakterom jej správania.

Jeho cieľom bolo nájsť rad vlastností, ktoré zhrnujú osobnosti ľudí. Podľa autora sa každý subjekt pohybuje v každom znaku, čo vedie ku konkrétnej osobnosti.

Tento model zahŕňa faktory súvisiace so spoločenskou schopnosťou, emocionálnosťou, základnými zručnosťami, zodpovednosťou a nezávislosťou od skupiny; všetky tvoria 16 primárnych faktorov.

Faktorové štúdie preukázali existenciu štyroch sekundárnych faktorov: QI (nízka úzkosť - vysoká úzkosť), QII (introversion-extraversion), QIII (málo socializácia) a QIV (nezávislosť od pasivity).

3 - Model veľkého 5

McCrae a Costa Five Factor model je jednou z novších teórií. Táto pentafaktoriálna teória zavádza päť základných čŕt, ktoré by zodpovedali základným črtám osobnosti.

Po prvé, existuje faktor neurotizmu / emočnej stability, ktorý súvisí s úrovňou úzkosti jednotlivca pred nejakým typom situácie. Meraním tohto faktora sa získa depresia, úzkosť, iracionálne myšlienky, negatívne emócie, ktoré každá z nich predstavuje.

Druhý faktor, extraverzia, súvisí so spoločenskou schopnosťou a schopnosťou nadviazať vzťahy, ktoré sa veľmi podobajú tomu, čo bolo vysvetlené o tomto znaku v Eysenckovom modeli.

Pokiaľ ide o tretí faktor, vyniká otvorenosť, ktorá poukazuje na príťažlivosť k novým zážitkom, zdôrazňuje fantáziu a záujmy vo viacerých predmetoch.

Štvrté by bolo srdečné, pokiaľ ide o vzťahy každého z nich s ostatnými, aké sú ich vzťahy s ľuďmi. V tejto súvislosti je potrebné poznamenať, že opačným pólom by bol opačný antagonizmus a predstavoval by charakteristiky, ako je vyhýbanie sa, odlúčenie, sociopatia a odmietnutie.

Nakoniec, faktor zodpovednosti sa týka sebaovládania, rešpektu voči druhým a za seba, plánovania a poslušnosti.

4- Freudova psychodynamická teória

Teória navrhnutá Freudom súvisí s fungovaním mysle a rozlišuje medzi „it“, „I“ a „superego“. V tomto zmysle vníma osobnosť ako protikladné systémy, ktoré sú neustále v konflikte.

„To“ predstavuje vrodenú časť osobnosti, naše najzákladnejšie impulzy, potreby a túžby, ktoré fungujú podľa potešenia a pokrývajú základné fyziologické potreby bez premýšľania o následkoch. ID je tvorené najprimitívnejšími túžbami, najprimitívnejšími pohnútkami, ako sú hlad, smäd a iracionálne impulzy.

„I“ sa vyvíja s postupujúcim vývojom a jeho cieľom je plniť želania id a zároveň sa musí zmieriť s požiadavkami superego a vykonávať medzi nimi regulačnú úlohu. Vychádza z princípu reality, ktorý uspokojuje želania id, ale vhodným spôsobom a predstavuje vedomého agenta a snaží sa byť realistický a racionálny.

„Superego“ predstavuje morálne a etické myšlienky, pôsobí proti „it“ a skladá sa z dvoch podsystémov, ktoré sú morálnym svedomím a ideálom ega. Nie je prítomná od začiatku života osoby, ale vzniká v dôsledku internalizácie postavy otca v dôsledku riešenia komplexu Oedipus.

Z rovnováhy medzi id a superego, ktoré ego dosiahne, bude záležať na tom, či sa správanie subjektov považuje za normálne alebo neobvyklé, pričom každý z nich predstavuje jeho charakteristickú osobnosť.

Ďalšími kľúčovými pojmami v jeho teórii sú nevedomie, pretože zahŕňa všetky tie procesy a javy, ktoré nie sme prehľadné.

Vedomie sa vzťahuje na javy, ktoré sa vyskytujú okolo nás, ako aj na mentálne procesy, ktoré si uvedomujeme. Nakoniec by medzi nimi bolo podvedomie odkazujúce na tie javy, o ktorých si človek nie je vedomý, ale ktoré sa tak môžu stať, ak sa bude venovať pozornosť.

Exogénne teórie

Namiesto toho tieto teórie predpokladali, že rozvoj osobnosti bol determinovaný sociálnymi a kultúrnymi faktormi.

Skinner bol jedným z autorov, ktorý obhajoval túto teóriu a navrhol, aby bola osobnosť určená súborom správaní alebo správaní, ktoré daná osoba vykonáva v závislosti od toho, či mala pozitívne alebo negatívne posilnenia.

Tento výskum bol založený na operatívnom kondicionovaní, odrážajúc myšlienku posilňovania ľudí, aby vykonávali odmeňované činnosti a vyhýbali sa potrestaným, čo možno vidieť v mnohých usmerneniach, ktoré sa musia v spoločnosti dodržiavať.

Interakcionistické teórie

Interakcionistické teórie obhajujú, že spoločenské a kultúrne prostredie má vplyv na rozvoj osobnosti každého jednotlivca. V tomto zmysle bude mať osobnosť významný vplyv na prostredie, v ktorom sa nachádza.

Carl Rogers bol jedným z ľudí, ktorí sa zameriavali na túto teóriu, pretože osobnosť pre neho závisí od hľadiska, ktoré má každý.

Okrem toho tiež rozvíja pojem „ideálneho ja“ ako to, čo človek túži byť, porovnaním tohto ideálu so „skutočným ja“.

Všeobecne povedané, čím väčšie sú rozdiely, tým nižšia bude osobná spokojnosť a tým viac negatívnych pocitov sa objaví a naopak.

Osobnostné charakteristiky

Osobnosť sa skladá z radu rôznych charakteristík u každého jednotlivca, ktoré sú ovplyvnené ich skúsenosťami, ich hodnotami, vierou, ich osobnými spomienkami, ich spoločenskými vzťahmi, zvykami a schopnosťami.

Pozostáva z určitých čŕt alebo charakteristík, s ktorými je osoba definovaná, ktoré nie sú pozorovateľné a prejavujú sa vzormi správania v rôznych situáciách, ktorým subjekt čelí.

Psychológ Gordon Allport bol jedným z prvých, ktorý preskúmal tento konštrukt, obhajoval empirickú metodológiu a zvažoval environmentálne vplyvy a vedomé motivácie.

V tejto súvislosti autor nevyhral príspevok nevedomých mechanizmov, ktoré bránili niektorí z jeho kolegov a v ktorých prevládali psychoanalytické prístupy.

Gordon Allport tak definoval osobnosť ako „dynamickú organizáciu psychofyzikálnych systémov, ktorá určuje spôsob myslenia a konania, jedinečný u každého subjektu v procese prispôsobovania sa prostrediu“.

Ďalším z autorov, ktorý sa zaoberal témou osobnosti, bol Eysenck, ktorý ju definoval ako: „Viac menej stabilná a trvalá organizácia charakteru, temperamentu, intelektu a postavy človeka, ktorá určuje jeho jedinečnú adaptáciu v prostredí.“

„Charakter pre neho znamená viac alebo menej stabilný a trvalý systém konatívneho správania (vôle) osoby; temperament, jeho viac-menej stabilný a trvalý systém afektívneho správania (emócie). Intelekt, jeho viac-menej stabilný a trvalý systém kognitívneho správania (inteligencia); fyzický, jeho viac-menej stabilný a odolný systém telesnej konfigurácie a neuroendokrinná nadácia “.

temperament

Temperament sa týka charakteristického spôsobu reagovania subjektu vzhľadom na jeho prostredie. Je vrodené a znamená to psychologickú predispozíciu reagovať určitým spôsobom na dianie v našom prostredí.

Vyskytuje sa od detstva a jeho stabilita počas životného cyklu závisí od stupňa, v akom je táto vlastnosť v detstve veľmi extrémna. Na druhej strane chápe schopnosť byť ostražitý a reagovať, ako aj emocionálne aspekty.

Temperament je založený na genetike. Autori ako Eysenck sa skutočne obhajujú, že rozdiely v osobnosti každého z nich sa vyskytujú v dôsledku dedičných faktorov.

V stredoveku bola veľmi populárna teória, ktorú vyhlasovali starí Gréci, ktorí prikladali veľký význam temperamentu. Táto civilizácia hovorila o štyroch rôznych modeloch temperamentu založených na type tekutín; humory.

Prvý typ sa týka sanguínu, to znamená šťastného a optimistického človeka. Pokiaľ ide o Grékov, tento model mal hojné množstvo krvi, ktoré vždy malo zdravý vzhľad.

Ďalším typom bola cholerika, ktorá sa čoskoro prejavila výrazným a bezprostredným prejavom subjektu. Zodpovedá normálne agresívnym ľuďom, ktorých fyzikálne vlastnosti zahŕňajú napäté svaly a žltkastú pleť spôsobenú žlčou.

Tretí typ sa týkal flegmatického temperamentu, ktorý sa vyznačoval pomalosťou, nezáujmom, opustením a pasivitou, ktoré boli považované za chladných a vzdialených ľudí. Jeho názov pochádza zo slova flegm, čo je lepkavý hlien z dýchacích ciest, ktorý extrahujeme z našich pľúc.

Posledný exemplár bol definovaný ako melancholický temperament. To znamená, že ľudia, ktorí majú väčšiu predispozíciu na to, aby boli smutní, depresívni a pesimistickí. Vychádza z gréckych slov pre čiernu žlč.

Je dôležité rozlišovať temperament od charakteru, ktorý je generovaný skúsenosťou a kultúrou, do ktorej je jednotlivec ponorený. V predpokladanej prípadovej štúdii charakteru by to zodpovedalo štúdiu toho, ako človek reaguje na to, čo sa s ním deje a ako reaguje na každú okolnosť.

Temperament a charakter tvoria charakteristickú osobnosť na základe ich kombinácie a intenzity.

Referencie

1. Matás Castillo, M. Vývoj ľudskej osobnosti. Získané z um.es.
2. Povaha a správanie detí. Získané z adresy guiainfantil.com.
3. O rozvoji osobnosti. Obnovené z wikipedia.org.
4. Biologická dedičnosť. Obnovené z wikipedia.org.
5. Temperament. Obnovené z wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C.: Rozvoj osobnosti. Teórie v príspevkoch do spoločenských vied, november 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., De Costa Oliván, ME, Casella, L., Cuenya, L., Blum, GD a Pedrón V. (2010). Eysenckov psychobiologický model osobnosti. International Journal of Psychology. 11. diel č. 02.
8. García-Méndez, GA (2005). Faktorová štruktúra Catellovho osobnostného modelu v kolumbijskej vzorke a jeho vzťah k päťfaktorovému modelu. Pokroky v meraní.
9. Ello, ja a superego. Obnovené z wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Katedra psychológie, Harvardská univerzita. Získané z psychológie.fas.harvard.edu.
11. Eysenckova teória. Obnovené zo stránky psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperament, charakter, osobnosť. Prístup k svojmu konceptu a interakcii. Complutense Journal of Education zv. 13 č. 2 časopisov.
13. Teórie osobnosti. Obnovené zo stránky psicologia-online.com.