20 NAJVPLYVNEJŠÍCH PSYCHOLOGICKÝCH TEÓRIÍ - PSYCHOLÓGIA - 2026

Tieto psychologické teórie pokúsi sa vysvetliť ľudské správanie naznačujúce rôzne príčiny, vzory a vysvetlenie. Existujú všeobecné teórie, ktoré vysvetľujú správanie alebo všeobecný život človeka, a konkrétne teórie, ktoré vysvetľujú konkrétne oblasti, ako sú láska, spoločenské vzťahy, učenie, osobnosť, úspech.

Psychológia je jednou z posledných novovznikajúcich vied. Prvé vážne štúdie ľudského správania a skúseností sa uskutočnili pred viac ako sto rokmi. Z tohto dôvodu v súčasnosti stále neexistuje jednotná teória, ktorá by bola schopná vysvetliť všetky javy súvisiace s ľudskou bytosťou.

Naopak, v oblasti psychológie existuje spolu veľa teórií, pričom každá z nich má väčšie alebo menšie množstvo vedeckých dôkazov, ktoré ich podporujú. Mnohé z nich sú stále platné a majú praktické aplikácie. Napríklad v oblasti terapie je bežné používať techniky odvodené z niekoľkých rôznych prúdov v závislosti od liečeného problému.

Aj keď existuje veľa rôznych psychologických teórií, v tomto článku sa zameriame na niektoré z najdôležitejších, tak historicky, ako aj dnes.

Všeobecné psychologické teórie

Psychológia fakúlt

Túto teóriu bránili San Agustín, Reid a Juan Calvin. Dospel k záveru, že vďaka činnosti určitých právomocí mysliacej látky vznikli mentálne javy.

Vo svojej teórii Svätý Augustín potvrdzuje, že ľudská duša je nesmrteľná a duchovná, že sa nenachádza v určitej časti tela a že sa k telu náhodne alebo ako trest pripája.

Vysvetlil tiež, že ľudia majú dva spôsoby získavania vedomostí; prostredníctvom zmyslov, ktoré nám umožňujú spoznať zmyselný svet, a skrze rozum, ktorý nám umožňuje dosiahnuť pravdu a múdrosť.

psychoanalýza

Sigmund Freud, jeden z otcov modernej psychológie. Zdroj: Max Halberstadt

Psychoanalýza bola jedným z prvých formálnych pokusov jednotne vysvetliť všetky javy súvisiace s ľudskou mysľou. Pôvodne bol vyvinutý viedenským terapeutom Sigmundom Freudom, ktorý sa pokúsil objaviť liek na najbežnejšie mentálne poruchy svojej doby.

Psychoanalýza je založená na myšlienke, že v našej mysli sú tri prvky, ktoré spolu vzájomne pôsobia a vytvárajú pri tom všetky druhy konfliktov a problémov: id, ego a superego. Každá z týchto štruktúr sa stará o aspekt nášho života. Zatiaľ čo ja je našou vedomou súčasťou, id sa stará o naše inštinkty a superego našej morálky.

V psychoanalýze sa navyše predpokladá, že väčšina našich problémov je spôsobená vzťahom, ktorý máme s našimi rodičmi počas detstva. Táto teória teda obhajuje, že poruchy, ktorým trpia dospelí, súvisia s problémami, ktoré sa vyskytli počas prvých rokov života a ešte neboli vyriešené.

behaviourismus

John B. Watson, zakladateľ behaviorizmu. Zdroj: Prakruthi Prasad

Jednou z prvých psychologických teórií, ktoré vedecký výskum použil na dosiahnutie svojich záverov, bol behaviorizmus. Tento spôsob porozumenia ľudskej bytosti obhajuje, že všetko, čo robíme, je určené našimi skúsenosťami. Podľa behavioristov, keď prichádzame na svet, naše mysle sú úplne prázdne - čo sa nazýva myšlienka „čistej bridlice“.

Pre tých, ktorí obhajujú túto psychologickú teóriu, si v priebehu rokov rozvíjame svoju osobnosť, vkus a spôsoby konania prostredníctvom procesu učenia. K tomu dochádza prostredníctvom základných mechanizmov, ako sú napríklad klasické a operatívne kondicionovanie, návyk a senzibilizácia.

Na druhej strane psychológovia správania sa domnievajú, že jediná vec, ktorú možno skutočne študovať, je ľudské správanie, ktoré je priamo pozorovateľné. Z tohto dôvodu sa tí, ktorí bránia túto víziu ľudskej bytosti, vyhýbajú vyšetrovaniu javov, ako sú pocity, šťastie alebo viera.

Connectionism

Edward Thorndike. Autor: Populárna vedecká mesačná publikácia 80

Thorndike s touto teóriou definuje učenie ako výsledok spojenia medzi stimulmi a odpoveďami. Uvádza tiež, že najcharakteristickejšou formou asociácie je forma získaná pokusom a omylom.

Jeho hlavným prínosom bolo sformulovanie zákona o účinnosti. Toto diktuje, že ak po určitej reakcii danej osoby budú nasledovať zosilňujúce následky, tieto reakcie budú mať väčšiu pravdepodobnosť budúceho výskytu, keď sa znova objaví rovnaký stimul.

Ďalším zákonom, ktorý ustanovil, bol zákon o výkone alebo opakovaní. S tým potvrdzuje, že čím viac je odpoveď poskytnutá v prítomnosti stimulu, tým dlhší bude retenčný čas.

Gestalt psychológia

Fritz Perls, zakladateľ Gestlatu

Gestaltská psychológia bola v Nemecku vyvíjaná v prvých desaťročiach 20. storočia. Bol to jeden z prvých, ktorý sa rozhodol študovať čisto mentálne javy z vedeckého, opakovateľného a dôsledného hľadiska.

Hlavnou myšlienkou tohto prúdu je, že náš mozog aktívne buduje našu realitu namiesto toho, aby bol jednoducho pasívnym príjemcom informácií.

Gestaltská psychológia sa zameriavala najmä na javy, ako je vnímanie a pamäť, ktoré dovtedy neboli naozaj dôsledne skúmané. Jeho obhajcovia objavili niekoľko zásad, ktoré ovplyvňujú náš spôsob chápania reality a ktoré sú vytvárané nemenným spôsobom u všetkých ľudí.

Kognitívna psychológia

Jedna z najdôležitejších psychologických teórií v celej histórii tejto disciplíny je kognitívna. Vyskytlo sa v druhej polovici 20. storočia av tom čase to bola revolúcia pre štúdium ľudského správania. Je založená na myšlienke, že javy, ktoré sa vyskytujú v našej mysli, sú rozhodujúce pre náš spôsob konania, naše nápady a pocity a našu skúsenosť.

Kognitívna psychológia sa snaží pochopiť mentálne procesy, ktoré určujú, kto sme. Po mnohých rokoch zvládnutia behaviorizmu začali výskumníci aplikovať vedeckú metódu na javy, ako je láska, šťastie, pocity a viera.

Pre obhajcov tejto teórie má naša skúsenosť vo svete spoločné s naším spôsobom myslenia. Preto, aby sme skutočne pochopili, ako fungujeme, je potrebné najprv študovať, čo sa deje vo vnútri našich mozgov. Z tohto prístupu sa usudzuje, že každý človek vytvára svoju realitu aktívne a filtruje, čo sa s nimi stane, prostredníctvom svojich predsudkov.

Sociálna psychológia

Sociálna psychológia je odvetvím tejto vedy, ktorej hlavným cieľom je pochopiť, ako nás ostatní ľudia okolo nás ovplyvňujú. Od tohto momentu nie je každý jednotlivec vnímaný ako izolovaný prvok, ale ako súčasť skupiny, spoločnosti a špecifického prostredia.

Sociálna psychológia je jedným z najširších odborov v tejto vede a má na starosti štúdium javov rovnako rôznorodých ako láska, presviedčanie, násilie, altruizmus, priateľstvo a motivácia. Celý ich výskum má však niečo spoločné: zameriavajú sa na vplyv ostatných ľudí na všetky tieto javy.

Napríklad v štúdiách o agresii sa sociálna psychológia pokúša pochopiť najlepší spôsob, ako zabrániť výskytu násilia, pomocou prvkov, ako je tlak rovesníkov alebo spoločenské hodnoty.

Humanistická psychológia

Carl Rogers, zakladateľ humanistickej psychológie

Humanistická psychológia bola odvetvím, ktoré malo veľký význam v 50. a 60. rokoch minulého storočia. Spočiatku to vzniklo ako pokus o zmierenie dvoch najdôležitejších pozícií tej doby, behaviorizmu a psychoanalýzy, ktoré boli zjavne proti takmer vo všetkých smeroch.

Humanistická psychológia sa namiesto hľadania všeobecných vysvetlení všetkých javov snaží porozumieť osobnej skúsenosti každého jednotlivca. Zároveň sa domnieva, že existujú univerzálne javy, ako je láska, radosť, pozitívne a negatívne emócie, motivácia a túžba.

Z humanistickej psychológie ide o zmierenie napríklad mysle a tela. Okrem toho sa prvýkrát v západnej psychológii spomína „ego“ v tom zmysle, že je dané vo východnej filozofii a ide o hľadanie spôsobu, ako to prekonať.

Niektorí z najdôležitejších humanistických psychológov boli Carl Rogers a Abraham Maslow. Ten vyvinul teóriu pyramídy potrieb, ktorá tento trend presiahla a dnes sa používa v mnohých rôznych oblastiach.

Kognitívno-behaviorálna psychológia

Ako sme už videli, kognitívna psychológia sa spočiatku objavila ako pokus o odmietnutie behaviorizmu, ktorý bol hlavným prúdom v prvej polovici 20. storočia. Zatiaľ čo kognitivizmus hájil najvyššiu dôležitosť mysle a vnútornej skúsenosti, behaviorizmus sa zameriaval výlučne na správanie.

Postupom času si však vedci uvedomili, že tieto dve pozície sa môžu dobre dopĺňať. Aby sme pochopili ľudskú skúsenosť, je potrebné sa nielen sústrediť na správanie alebo na myseľ osobitne, ale integrovať obidve. Vznikla tak kognitívno-behaviorálna psychológia, najdôležitejší súčasný svet.

V rámci kognitívno-behaviorálnej psychológie sa rozumie, že ľudská bytosť je tvorená mysľou a telom a že oba prvky sa vzájomne ovplyvňujú a živia sa navzájom. Týmto spôsobom sa nástroje z oboch prúdov používajú na dosiahnutie komplexnejších cieľov.

Je potrebné poznamenať, že kognitívno-behaviorálna terapia založená na tomto trende je tá, ktorá preukázala najvyššiu mieru účinnosti pri liečbe väčšiny existujúcich duševných porúch.

Psychosociálna teória

Erik Erikson

Túto teóriu vyvinul Erikson, psychoanalytik, ktorý označil základy evolučnej psychológie. Tento psychológ sa pokúsil vysvetliť, ako človek dospieva vo všetkých aspektoch svojho života.

Existuje osem etáp, v ktorých je psychosociálny vývoj človeka rozdelený a keď je prekonaný, prechádza do ďalšieho. Ak sa to však nestane, osoba bude mať v tejto fáze konflikt, ktorý povedie k ťažkostiam.

1. Stupeň dôvery verzus nedôvera od narodenia do jedného roka.
2. Stupeň autonómie verzus hanba a pochybnosti od 1 do 3 rokov.
3. Iniciatíva verzus vina 3 až 6 rokov.
4. Stupeň usilovnosti verzus menejcennosť od 7 do 12 rokov.
5. Stupeň identity verzus zmätok rolí od 12 do 20 rokov.
6. Stupeň intimity verzus izolácia od 21 do 40 rokov.
7. Fáza produktivity verzus stagnácia od 40 do 70 rokov.
8. Štádium bezúhonnosti 60 rokov proti smrti bez zúfalstva.

ACT

Ako sme práve videli, v rámci všetkých psychologických teórií, ktoré existujú, je kognitívno-behaviorálny prúd najpoužívanejší a ten s najväčším množstvom vedeckých dôkazov dnes. Avšak v posledných rokoch získava ďalšia teória silu, ktorá sľubuje, že sa stane jej hlavným konkurentom vo veľmi krátkom čase: akceptačná a angažovaná terapia alebo ACT.

Akceptačná a angažovaná terapia je založená na myšlienke, že ľudská myseľ je rozdelená na dve úplne odlišné časti. Jeden z nich, „mysliaca myseľ“, by bol zodpovedný za neustále prenášanie správ nám, čo poznáme ako myšlienky. Väčšina z nich by vzhľadom na svoju povahu bola negatívna.

Na druhej strane by sme mali aj „pozorujúcu myseľ“, ktorú psychológovia ACT stotožňujú s naším skutočným ja. Podľa tejto teórie väčšina duševných problémov vzniká, keď sa nadmerne stotožňujeme s našou mysľou a jej negatívnymi správami a neuvedomujeme si, že sme pre nich skutočne vonkajším pozorovateľom.

Zásahy založené na ACT sa primárne zameriavajú na to, aby sa pacienti naučili neidentifikovať sa svojimi myšlienkami. Zároveň im pomáhajú objavovať to, čo je pre nich skutočne dôležité (ich hodnoty), a konať, aj keď ich duševný stav nie je najvhodnejší.

Napriek skutočnosti, že ACT je trendom, ktorý sa objavil len pred niekoľkými rokmi, sú už nahromadené vedecké dôkazy v jeho prospech rozsiahle; a jeho účinnosť pri liečení mnohých duševných porúch sa zistila, že je dokonca vyššia ako kognitívna behaviorálna terapia.

Vývojová psychológia

Jean Piaget, jeden z priekopníkov vývojovej psychológie. Zdroj: Neidentifikovaný (Ensian publikoval University of Michigan)

V štúdiu človeka existujú psychologické teórie, ktoré sú prierezové a ktorých zistenia sa dajú použiť na vysvetlenie mnohých ďalších oblastí. Jedným z týchto prúdov je vývojová psychológia, ktorá je zodpovedná za skúmanie procesu, ktorým sa naše mysle a kapacity menia po celý život.

Vývojová psychológia zahŕňa mnoho nezávislých teórií, z ktorých každá má rôzne uhly pohľadu a zameriava sa na rôzne oblasti. Napríklad jedným z najdôležitejších autorov je Jean Piaget, ktorý študoval rôzne štádiá, ktorými prechádza myseľ dieťaťa až do jeho dospievania; ale ich zistenia spochybňujú iní autori, ktorí vykonali svoje vlastné štúdie.

Vývojová psychológia je jedným z najpoužívanejších prúdov, najmä v oblastiach ako vzdelávanie alebo starostlivosť o starších ľudí.

Evolučná psychológia

Jednou z najväčších revolúcií v oblasti vedy bol príchod teórie evolúcie, ktorú prvýkrát navrhol britský Charles Darwin. Podľa toho súčasné druhy dosiahli svoju súčasnú podobu procesom, ktorý trval miliardy rokov, počas ktorých sa prirodzene a sexuálnym výberom v priebehu času udržiavali vlastnosti prospešné pre prežitie.

Aj keď sa teória evolúcie aplikovala v zásade iba na oblasť biológie, bolo zistené, že tento výber prospešných čŕt funguje aj na mentálnej úrovni. Tak sa zrodilo pole evolučnej psychológie, jedno z najviac multidisciplinárnych odborov a odvetvie, ktoré má dnes najdôležitejší význam.

Podľa evolučnej psychológie sa naše inštinkty, emócie, mentálne procesy a iné podobné funkcie vyvinuli pred stovkami tisíc rokov, keď sa ľudia prvýkrát objavili ako druh. Odvtedy sa naše základné mentálne procesy prakticky nezmenili, zatiaľ čo naše prostredie sa zmenilo.

Vďaka tomu sú mnohé naše emocionálne a psychologické reakcie „zastarané“. Napríklad naďalej nás priťahujú potraviny s vysokým obsahom tuku a cukru, pretože v prostredí, v ktorom sme sa vyvinuli ako druh, to bolo kľúčové pre prežitie. Táto genetická závislosť však dnes vedie k rozvoju problémov, ako sú nadváha a obezita.

Najdôležitejším postulátom evolučnej psychológie je myšlienka, že naše gény tvoria základ, z ktorého budeme interpretovať svoje skúsenosti a učenia. Mentálne javy sa teda musia chápať cez šošovku nášho vývoja ako druh.

Pozitívna psychológia

Pozitívna psychológia je odvetvie, ktoré sa objavilo v druhej polovici 20. storočia, aby sa pokúsilo ukončiť trend existujúci v tejto disciplíne zamerať sa na patológie a mentálne poruchy. Jeho propagátori chceli pomôcť svojim pacientom nielen aby sa necítili dobre, ale aj aby vytvorili najšťastnejší možný život.

Za týmto účelom sa pozitívna psychológia zameriava na aspekty, ako sú presvedčenia, schopnosti a hodnoty každého z nich, v snahe maximalizovať všetky každodenné aspekty jednotlivca tak, aby sa jeho blaho postupne zvyšuje. Tiež si preštudujte, aké sú potrebné prvky pre šťastný život.

Popredný obhajca pozitívnej psychológie Martin Seligman vyzdvihol päť faktorov, ktoré sú obzvlášť dôležité pri dosahovaní psychologického blahobytu: zostať optimistický, rozvíjať pozitívne vzťahy, zapojiť sa do náročných aktivít, vytvárať zmysel vo vašom živote a mať ciele, ktoré možno dosiahnuť.

Environmentálna psychológia

Environmentálna psychológia sa prvýkrát objavila ako odvetvie sociálnej psychológie, neskôr sa však stala nezávislou od tejto disciplíny a sama sa začala budovať ako samostatná teória. Jeho hlavným cieľom je študovať, ako fyzické prostredie ovplyvňuje životy ľudí, ich psychické stavy a ich konanie a myšlienky.

Niektoré objavy z psychológie životného prostredia sú skutočne úžasné. Napríklad dnes vieme, že na najteplejších miestach má násilie tendenciu nekontrolovateľne eskalovať. Niečo podobné sa vyskytuje s inými čisto fyzikálnymi faktormi, ako je hustota obyvateľstva alebo nedostatok zelených plôch.

Environmentálna psychológia je tiež zodpovedná za štúdium, ako zlepšiť každodenný život ľudí. Táto disciplína napríklad skúma, aký je najlepší možný dizajn kancelárskej budovy, a to tak, že zamestnanci spoločnosti sú nielen produktívnejší, ale majú aj vyššiu úroveň pohody.

Biopsychology

Biopsychológia je jedným z najviac čisto vedeckých odborov štúdia ľudského správania. Je založená na myšlienke, že všetky naše črty, nápady, spôsoby konania a pocity môžu byť pochopené štúdiom mozgu, pretože tento orgán by o nich uchovával všetky príslušné informácie.

Biopsychológia je založená na neurovede, čo je disciplína, ktorá je zodpovedná za pozorovanie štruktúr ľudského mozgu a za pokus o objavenie toho, akú funkciu každá z nich plní. Aj keď táto disciplína existovala už nejaký čas, ešte predtým, ako bude možné vytvoriť kompletný a funkčný model, je potrebné vykonať oveľa viac výskumu.

Napriek tomu, že dnes ešte stále úplne nechápeme, ako funguje náš mozog, biopsychológia vyvinula veľmi účinné intervencie na liečenie všetkých druhov problémov. Napríklad objav neurotransmiterov umožnil vytvoriť lieky, ktoré výrazne zmierňujú poruchy, ako sú depresia a úzkosť.

V súčasnosti, so vznikom moderných neuroimagingových techník a funkčným štúdiom mozgu, sa výskum biopsychológie čoraz viac rozvíja. Dúfame, že v nadchádzajúcich desaťročiach sa tento prístup stane jedným z najdôležitejších v tejto disciplíne.

Biopsychosociálny model

Posledná psychologická teória, ktorú uvidíme, sa snaží integrovať objavy mnohých ďalších odvetví, a tak vytvoriť model, ktorý je schopný vysvetliť prakticky všetky javy ľudskej skúsenosti. Ide o biopsychosociálny model, ktorý sa nazýva preto, že zahŕňa výskum z biopsychologických, sociálnych a kognitívnych prístupov a prístupov k správaniu.

Podľa biopsychosociálneho modelu napríklad žiadna duševná porucha nemá jedinú príčinu. Naopak, keď sa u pacienta vyvinie depresia, je potrebné skúmať jeho genetickú predispozíciu na to, že má túto chorobu, svoje návyky životného štýlu, svoje presvedčenie a myšlienky, svoje správanie a svoje prostredie.

Týmto spôsobom sa biopsychosociálny model snaží vytvárať multidisciplinárne zásahy a školiť terapeutov, ktorí majú veľké množstvo rôznych nástrojov, pomocou ktorých môžu účinne konať proti objavovaniu sa problémov všetkého druhu.

naturalizmus

Toto potvrdzuje, že prírodné zákony sú také, ktoré určujú vývoj človeka a spoločnosti. Zohľadňuje tak vplyv biologických a individuálnych charakteristík každého z nich, ako aj prostredie, v ktorom sa osoba nachádza.

štrukturalizmus

Bránili ho Wundt a Titchener, ktorí vychádzajú z fyzikálnych zákonov a používajú introspekciu ako metódu na štúdium mentálnych procesov.

Táto teória sa zameriava na osobu, ktorá vykonáva pozorovanie seba, svojho stavu mysle a svojho duševného stavu, za účelom ďalšej reflexie, analýzy a interpretácie.

Špecifické psychologické teórie

Psychológia individuálnych rozdielov

Jednou z najdôležitejších psychologických teórií v priebehu 20. storočia boli individuálne rozdiely. Vychádzalo to z myšlienky, že všetci ľudia sa rodia s vrodenými schopnosťami a vlastnosťami, vďaka ktorým sú ich skúsenosti, schopnosti, vkus a ciele odlišné.

Psychológia individuálnych rozdielov sa spočiatku zameriavala na štúdium inteligencie, čo sa považovalo za najdôležitejšiu schopnosť porozumieť ľuďom a tú, ktorá najviac odcudzila niektorých jednotlivcov od ostatných.

Podľa obhajcov tejto teórie 90% variácií inteligencie súvisí s genetickými faktormi, takže táto vlastnosť sa určuje od narodenia.

Neskôr začala psychológia individuálnych rozdielov študovať ďalšie rovnako dôležité javy, medzi ktorými vynikala osobnosť. V prvých desaťročiach 20. storočia sa teda vytvorilo niekoľko modelov, ktoré sa snažili nájsť základné črty, ktoré odlišujú náš spôsob bytia od spôsobu ostatných jednotlivcov.

Jedným z najznámejších modelov vyvinutých z tohto hľadiska je „veľká päťka“, ktorá hovorí o piatich črtách, ktoré tvoria osobnosť: introverzia / extraverzia, neuroticizmus, otvorenosť k zážitkom, srdečnosť a zodpovednosť. Podľa prieskumu sú tieto vlastnosti determinované genetikou, takže ich skúsenosti môžu do istej miery modifikovať.

Bandura Social Learning

Bandura

Táto teória vychádza z práce Bandury, ktorá sa snažila zmeniť tradičnú orientáciu existujúcich teórií o učení. Alternatívou, ktorú navrhol, bola teória pozorovania alebo modelovania učenia.

Pozorovacie učenie sa vyskytuje, keď si študent uchováva vo svojej pamäti obrázky a verbálne kódy získané správaním pozorovaného modelu.

Reprodukuje sa počiatočné správanie sprevádzané kompozíciou vytvorenou s obrázkami a kódmi uchovanými v pamäti a niektorými environmentálnymi stopami.

Významné učenie

Túto teóriu navrhol Ausubel. Štruktúra vedomostí pre neho má veľký vplyv na nové vedomosti a skúsenosti.

Učenie je zmysluplné, keď nové informácie súvisia s relevantným konceptom, ktorý už existuje v kognitívnej štruktúre. Tieto nové informácie sa teda dajú naučiť do tej miery, že iné informácie, ako napríklad nápady, koncepty alebo návrhy, sú jasné a sú už v kognitívnej štruktúre jednotlivca.

Učenie sa objavom

Jerome bruner

Táto teória bola vyvinutá Brunerom a odhaľuje aktívnu úlohu žiaka v procese učenia. Povzbudzuje osobu, aby si sama osvojila vedomosti, aby konečný obsah, ktorý sa dosiahne, nebol od začiatku odhalený, ale aby ho objavil, keď bude postupovať.

Cieľom tohto typu učenia je prekonať obmedzenia mechanického učenia, podporovať stimuláciu a motiváciu študentov, ako aj zlepšiť metakognitívne stratégie a učiť sa učiť.

Dialekticko-genetická psychológia

Najvýznamnejším autorom tohto trendu je Vygotsky, ktorý považuje učenie za jeden z hlavných vývojových mechanizmov, ktorý pripisuje veľký význam kontextu, v ktorom sa vyskytuje.

Pokiaľ ide o dialektickú genetickú psychológiu, dobré vyučovanie je vyučovanie, v ktorom sa vzdelávanie propaguje v sociálnom prostredí. Sociálna interakcia je kľúčom k rozvoju ľudí a stáva sa jej hlavným motorom.

Teória spracovania informácií

Model, ktorý zaviedli Atkinson a Shiffrin, je teória, ktorá vysvetľuje ľudskú pamäť a delí ju na tri rôzne typy: zmyslovú pamäť, krátkodobú pamäť a dlhodobú pamäť.

Jeho teória zo štrukturálneho hľadiska vysvetľuje, že informácie sa získavajú v rôznych fázach. Okrem toho vytvára analógiu medzi pamäťou a počítačom, keďže obidva procesory pracujú na informáciách, ktoré v prípade potreby ukladajú a obnovujú.

Za zmienku stojí aj výkonný kontrolný systém alebo metakognitívne zručnosti. Majú svoj pôvod vo vývoji a ich úlohou je usmerňovať informácie počas celého ich zodpovedajúceho spracovania.

Referencie

1. "10 druhov psychologických teórií" v: VeryWell Mind. Zdroj: 12. októbra 2019 z VeryWell Mind: verywellmind.com.
2. "Perspektíva psychológie" v: Simply Psychology. Zdroj: 12. októbra 2019 od Simply Psychology: simplypsychology.com.
3. "Zoznam populárnych teórií psychológie" v: Psychology Discussion. Zdroj: 12. októbra 2019 z diskusie Psychology Diskusia: psychologydiscussion.net.
4. „12 odborov (alebo oblastí) psychológie“ v: Psychology and Mind. Zdroj: 12. októbra 2019 z Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
5. „Psychológia“ v: Wikipedia. Zdroj: 12. októbra 2019 z Wikipedia: en.wikipedia.org.