VÝZNAM KOMUNIKÁCIE IKT V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI - TECHNOLÓGIE - 2025

Význam komunikácie meranej IKT v dnešnej spoločnosti je obrovský, pretože ovplyvňuje také odvetvia ako vzdelávanie alebo vzťahy. Napríklad, okrem iného, ​​ovplyvňuje nové štýly učenia a vzdelávania, zdravotnú starostlivosť, nové spôsoby socializácie.

Informačné a komunikačné technológie (IKT) sú nástroje potrebné na spracovanie informácií, najmä používanie počítačov, komunikačných zariadení a softvérových aplikácií na konverziu, ukladanie, ochranu, spracovanie, prenos a získavanie informácií z akýchkoľvek informácií miesto a kedykoľvek.

Význam IKT nemožno vymedziť vzhľadom na dynamický charakter konceptov, metód a aplikácií, ktoré zahŕňa, ktoré sa neustále vyvíjajú. IKT zasahujú takmer do všetkých aspektov každodenného života a stali sa jednou z najvyšších priorít formálneho a neformálneho vzdelávania.

Jeho rozsah sa neobmedzuje len na oblasť vzdelávania, pretože IKT sa stali kľúčovými faktormi kultúry, hospodárstva a politiky s výraznými účinkami na svetovú populáciu, a to aj v odľahlých a málo rozvinutých oblastiach, ktoré priamo nepoužívajú technológie.

Hlavným cieľom IKT je posilnenie a nezávislosť jednotlivcov na zlepšenie spoločnosti. Technologická revolúcia výrazne zmenila mnohé aspekty každodenného života, uľahčila komunikáciu, socializáciu a rozvoj vzťahov na dlhé vzdialenosti.

Je však potrebné zamyslieť sa nad tým, ako môžu tieto technológie ovplyvňovať, manipulovať a riadiť správanie, hodnoty a kompetencie jednotlivcov, organizácií a spoločností.

Aký je význam komunikácie meranej IKT v dnešnej spoločnosti?

Nové formy socializácie

Pri pohľade na nové generácie a IKT nie je možné prehliadnuť skutočnosť, že dnešná mládež súčasne obýva viacero svetov. Mnoho mladých ľudí si rozvíja svoju identitu vo svojich izbách a chatuje na svojich osobných počítačoch.

Mladí ľudia dnes čelia globálnej mediálnej kultúre, ktorá predstavuje zjednocujúcu silu, druh kultúrnej pedagogiky, ktorá ich učí konzumovať a konať „čo majú myslieť, cítiť, veriť, strach a túžba“.

Kultúra ovplyvnená IKT vytvára prostredie, v ktorom sa tradičné spôsoby socializácie menia a aspoň do istej miery nahrádzajú novými. V dnešnom svete sú IKT potenciálne silnejšou silou socializácie ako doma alebo v škole.

Ako zdôrazňuje Jennifer Light, „technológia nie je neutrálnym nástrojom s univerzálnymi účinkami, ale skôr médiom s dôsledkami, ktoré sú významne ovplyvnené historickým, sociálnym a kultúrnym kontextom jeho použitia.“

Zdravotná starostlivosť

Pre zdravotnícke odvetvie predstavuje elektronické uchovávanie údajov a rýchly prístup k informáciám významné zlepšenie diagnostických časov a zabraňujú zbytočnému testovaniu.

Pomocou IKT sa zdravotnícke systémy snažia o pokrok v preventívnej medicíne a vzdelávaní pacientov, čo prináša značné ekonomické úspory a zdravotný prínos.

IKT a inteligentné životné prostredie môžu tiež zohrávať čoraz dôležitejšiu úlohu pri starostlivosti o starších ľudí doma, pomáhajú starším ľuďom vyrovnať sa s každodennými činnosťami a zvyšujú ich nezávislosť.

Keď starší ľudia môžu prežiť v domácnosti nezávisle, sú aktívnejší. Týmto spôsobom sa oslabenie pamäti oneskorí. Z dlhodobého hľadiska sa tak môže znížiť potreba nákladnej ústavnej starostlivosti a zlepšiť sa kvalita života.

Vzdelávanie a vzdelávanie

IKT pre vzdelávanie sa týkajú rozvoja informačných a komunikačných technológií osobitne na účely výučby / učenia.

Prijatie a využívanie IKT vo vzdelávaní má pozitívny vplyv na výučbu, vzdelávanie a výskum. IKT môžu ovplyvniť vzdelávanie a umožniť mu lepší prístup, pretože:

1. Zvyšujú flexibilitu, aby študenti mali prístup k vzdelávaniu bez ohľadu na časové a geografické prekážky.
2. Ovplyvňuje to, ako sa študenti učia a ako sa učia.
3. Poskytujú správne prostredie a motiváciu pre vzdelávací proces a ponúkajú nové možnosti pre študentov a učiteľov.

Tieto možnosti môžu mať vplyv na výkon a výsledky študentov. Rovnako väčšia dostupnosť najlepších postupov a najlepších didaktických materiálov vo vzdelávaní, ktoré je možné zdieľať prostredníctvom IKT, podpora lepšieho vyučovania a zlepšovanie akademického výkonu študentov.

Pracovné prostredie

IKT umožňujú spoluprácu, na ktorej sa zúčastňujú spojenia spoločností a ich prostredí, ktoré sa zriedka fyzicky stretávajú.

Tieto technológie využívajú globálne a neustále komunikačné infraštruktúry, ktoré umožňujú okamžité interakcie medzi jednotlivcami, skupinami a organizáciami, zlepšujú výmenu informácií a koordináciu činností.

Nižšie sú uvedené niektoré z ďalších výhod IKT v organizáciách:

1. Na manažérskej úrovni umožňuje dohľad nad úlohami vykonávanými pracovným tímom pomocou monitorovacích systémov.
2. Väčšia flexibilita pre niektorých pracovníkov tým, že sú schopní vykonávať väčšinu svojich činností z pohodlia domova as flexibilnejším pracovným časom.
3. Zvýšiť dosah trhu za tradičné hranice prostredníctvom elektronického obchodu.

IKT dopĺňajú iné výrobné faktory, najmä vedomosti, inovácie a zručnosti pracovníkov. Kvalifikovaní pracovníci môžu technológiu efektívnejšie využívať ako nekvalifikovaní pracovníci. Kvalifikovaní pracovníci sa vďaka efektívnejším technológiám stanú efektívnejšími.

Spoločnosť a súkromný život

Prostredníctvom IKT sa dotýka aj viacerých otázok týkajúcich sa slobody prejavu a regulácie obsahu.

Navrhovanie mechanizmov na kontrolu obsahu otvára diskusiu s cieľom nájsť primerané riešenie, pretože na filtrovanie pravdivého a zaujímavého obsahu sa môže použiť rovnaká technológia, ktorá sa snaží filtrovať materiály, pretože sa považujú za nevhodné. V tomto zmysle sa cenzúra nezdá byť možnosťou.

IKT tiež vyvolávajú množstvo otázok týkajúcich sa ochrany duševného vlastníctva a vytvárania nových nástrojov a predpisov na riešenie tohto problému.

Pozoruhodná sila IKT vyvolala značné obavy o súkromie vo verejnom aj súkromnom sektore. Zníženie nákladov na uchovávanie údajov a spracovanie informácií pravdepodobne vedie k tomu, že počítačoví nadšenci budú môcť zhromažďovať podrobné údaje o všetkých občanoch.

V súčasnosti nikto nevie, kto zhromažďuje údaje o jednotlivcoch, ako sa tieto údaje používajú a zdieľajú alebo ako sa dajú zneužiť. Tieto obavy znižujú dôveru spotrebiteľov v IKT.

IKT majú početné hospodárske, politické a sociálne dopady na moderný život a vyžadujú si seriózny výskum v sociálnej vede, aby zvládli svoje riziká a nebezpečenstvá.

Prístup k informačným a komunikačným technológiám

Keďže informačné a komunikačné technológie sa stali sofistikovanejšími, stali sa dostupnejšími a dostupnejšími. Zložité počítačové zručnosti už nie sú potrebné.

Dostupné produkty ponúkajú laikom možnosť využiť IKT pri vytváraní nových znalostných a informačných sietí. Spôsob komunikácie a hľadania znalostí sa zmenil.

Ľudia sú okamžite prístupní prostredníctvom bežných foriem komunikácie s elektronickými zariadeniami, pretože internet umožňuje prístup k veľkému množstvu informácií a prenos poznatkov s bezprecedentnou rýchlosťou.

Šírenie informácií prostredníctvom elektronického publikovania umožňuje ľuďom okamžite komunikovať s ostatnými z celého sveta z domu alebo kancelárie. Bezdrôtové pripojenie v kaviarňach a inde zvýšilo komunikačné možnosti prostredníctvom mobilných zariadení.

Referencie

1. Stillman, L. a kol. (2001). Znalostný manažment: dezorientujúce presmerovania pre organizácie tretieho sektora. Článok predstavený na konferencii Global Networking Conference 2001. Zdroj: webstylus.net.
2. Kellner, D. (1995). Mediálna kultúra: Kultúrne štúdie, identita a politika medzi modernou a postmodernou. New York a Londýn, Routledge.
3. Svetlo. (2001). Harvard Education Publishing Group: Prehodnotenie digitálnej priepasti. Získané z: hepgjournals.org.
4. Anderson, N. (2009). Akciové a informačné komunikačné technológie (IKT) vo vzdelávaní. Peter Lang Publishing, Inc, New York.
5. Haftor, D. a Mirijam A. (2011). Komunikačné technológie, spoločnosť a ľudské bytosti: teória a rámec. Švédsko, Linnaeus University.
6. Berleur, J. a kol. (2008). Sociálna informatika: Informačná spoločnosť pre všetkých? na pamiatku Roba Klinga. New York, Springer-Verlag.
7. Kapla a kol. (2016). Medzigeneračné cesty k udržateľnej spoločnosti. New York, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Efektívne využívanie IKT na vzdelávanie a učenie čerpaním z celosvetových poznatkov, výskumu a skúseností: IKT ako prostriedok zmeny vo vzdelávaní. Srinagar, Univerzita Kašmír.
9. Ranta, P. (2010). Informačné a komunikačné technológie v zdravotníctve (diplomová práca). Helsinki, Univerzita Aalto.
10. Svetová správa o mládeži, kapitola 12: Mládež, informačné a komunikačné technológie (IKT). Obnovené z: un.org.
11. Vplyvy informačných technológií na spoločnosť v novom storočí, Kornsbruck, R. Získané z: zurich.ibm.com.