INTELIGENCIA: DEFINÍCIA, CHARAKTERISTIKA, TEÓRIE, AKO SA MERIA, TYPY - PSYCHOLÓGIA - 2026

Inteligencia je schopnosť, ktorá umožňuje prispôsobenie sa novým situáciám, učiť sa zo skúseností, manipulácia abstraktných pojmov, vývoj v prostredí s využitím poznatkov získaných za neho alebo riešenie rôznych typov problémov.

Štúdium inteligencie je jednou z najširších a najdôležitejších oblastí psychológie. Vzhľadom na zložitosť tohto fenoménu existuje v tomto ohľade veľa teórií, ktoré sa líšia svojou povahou, spôsobom, akým sa môže vyvíjať, alebo oblasťami, ktoré ovplyvňujú.

Zdroj: pexels.com

V priebehu dejín psychológie sa rôzni autori zameriavali na rôzne oblasti, aby sa pokúsili zistiť, čo presne je inteligencia. Napríklad grécki klasici verili, že logická logika uvažovania bola najdôležitejšou vecou pri zvažovaní, či je osoba viac alebo menej inteligentná. Pre ostatných bolo kľúčové matematické myslenie alebo slovné zručnosti.

Dnes sa však väčšina teórií zhoduje v tom, že hlavnou charakteristikou vysoko inteligentného človeka je ich schopnosť prispôsobiť sa prostrediu. Táto schopnosť je vyjadrená rôznymi spôsobmi v závislosti od prostredia. Okrem toho sa už nepovažuje za jediný znak, ale za kombináciu niekoľkých, ktoré musia pri riešení problémov spolupracovať.

Čo je to inteligencia? definícia

Z hľadiska psychológie bola inteligencia v histórii definovaná mnohými spôsobmi. Medzi inými je opísaná ako schopnosť logicky myslieť, porozumieť svetu, rozvíjať sebavedomie, rozum, plánovať, kriticky myslieť, riešiť problémy a uplatňovať kreativitu.

Všeobecnejšie sa dá inteligencia chápať aj ako schopnosť vnímať alebo odvodzovať informácie, zapamätať si ich a nájsť spôsob, ako ich použiť na vytváranie správania, ktoré osobe umožňujú správne fungovať v prostredí, v ktorom sa nachádzajú.

Neexistuje však jednoznačné vymedzenie pojmu inteligencia. Každý prúd v oblasti psychológie má pri definovaní tejto schopnosti niektoré vlastnosti viac ako iné; a existuje veľa teórií a presvedčení o tom, aký je jeho pôvod, ako sa prejavuje a ako sa dá inteligentný človek rozpoznať.

Štúdium inteligencie na zvieratách a umelých systémoch navyše vyvolalo ešte viac otázok o tomto koncepte.

Definície v histórii

Keď sa začal výskum inteligencie, najbežnejšie prijímanou teóriou bolo, že existuje iba jedna vlastnosť, známa ako „g faktor“, ktorá určuje schopnosti človeka v tejto oblasti. Psychológ Charles Spearman strávil väčšinu svojho života hľadaním faktora g, aj keď ho nikdy nedokázal nájsť.

Neskôr, ďalší vedci, ako napríklad Raymond Cattell, vyvinuli teóriu, že túto kognitívnu schopnosť možno rozdeliť na dve súvisiace schopnosti: tekutinová inteligencia a kryštalická inteligencia.

Zatiaľ čo prvý by musel súvisieť so schopnosťou spájať zjavne nesúvisiace informácie, druhý by súvisel so schopnosťou získavať a využívať nové poznatky.

Neskôr, so vznikom nových odborov v oblasti psychológie, každá z nich vytvorila novú definíciu toho, čo považoval za presne túto mentálnu kapacitu. Preto nie je možné hovoriť o jedinej definícii inteligencie, ale skôr sa použije jedna alebo druhá v každom kontexte a v závislosti od každého odborníka.

Charakteristiky inteligentnej osoby

Keď myslíme na veľmi inteligentného človeka, prvá vec, ktorá príde na myseľ, je niekto, kto by dosiahol vysoké skóre v teste IQ alebo ktorý je dobrý v matematike. Nie sú to však len typické znaky jedinca s vysokou inteligenciou. V skutočnosti nie sú ani najdôležitejšie.

Hoci neexistuje všeobecný konsenzus, pokiaľ ide o všetky charakteristické znaky, ktoré naznačujú, že človek je veľmi inteligentný, niektoré z nich sa dnes identifikovali. Ďalej uvidíme, ktoré sú najdôležitejšie.

Lepšie sa prispôsobí novým situáciám

Už sme videli, že jednou z najviac akceptovaných definícií pojmu inteligencia je to, že ide o schopnosť riešiť problémy a prispôsobiť sa potrebám každého okamihu a prostredia. Z tohto dôvodu vysoko inteligentní ľudia vynikajú svojou schopnosťou prispôsobiť sa všetkým situáciám, v ktorých sa ocitnú, bez ohľadu na to, aké zložité môžu byť.

Teda, zatiaľ čo neinteligentný jednotlivec by mal problémy správne fungovať v novom prostredí, niekto s veľmi vysokým IQ by bol schopný navrhnúť vhodnú stratégiu a správať sa vždy najužitočnejším spôsobom.

Zobraziť zvýšenú zvedavosť

Podľa väčšiny výskumov v oblasti vzdelávania väčšina ľudí prestane získavať nové vedomosti po vstupe do dospelosti. Zrejme vysoko inteligentní jedinci by sa však počas svojho života naďalej učili, hlavne preto, že majú oveľa vyššiu ako priemernú zvedavosť.

Niektorí odborníci sa domnievajú, že táto zvedavosť sa objavuje, pretože inteligentní ľudia sú schopní realizovať všetko, čo nevedia. Je teda oveľa pravdepodobnejšie, že vychovávajú veci, pochybujú o svojich vlastných nápadoch, skúmajú a počúvajú iné názory, ktoré sa na prvý pohľad zdajú byť v rozpore s ich vlastnými.

Je otvorený

Charakteristikou úzko súvisiacou s predchádzajúcou je otvorenosť. Rôzne štúdie uskutočňované v oblasti psychológie naznačujú, že ľudia, ktorí sú schopní počúvať nové myšlienky a racionálne ich zvažovať, majú tendenciu získať vyššie skóre v porovnaní s tradičnými testami inteligencie.

Táto väčšia otvorenosť však neznamená, že inteligentní ľudia veria všetkému, čo počujú, bez akýchkoľvek pochybností. Naopak, pred prijatím nového názoru alebo prijatím nápadu na platnosť musia nájsť solídne dôkazy na ich podporu. Z tohto dôvodu sú zvyčajne skeptickejší ako priemer a pred zmenou mysle potrebujú dôkaz.

Je schopný byť sám

Snáď jednou z menej zrejmých čŕt, ktoré zdieľa väčšina ľudí s vysokou inteligenciou, je ich schopnosť byť v poriadku bez toho, aby museli byť s ostatnými jednotlivcami. To samozrejme neznamená, že nemajú radi spoločnosť alebo že musia žiť ako pustovníci; Tí, ktorí sú veľmi inteligentní, sa však často ocitnú dobre, keď sú sami.

Navyše, ľudia s vyššou ako priemernou inteligenciou majú zvyčajne tendenciu byť menej ovplyvnení názormi ostatných. To ich vedie k tomu, aby boli dosť individualisti a aby mali svoje vlastné presvedčenie, názory a spôsoby, ako vidieť veci.

Nakoniec, hoci inteligentní ľudia si môžu užiť spoločnosť druhých, rôzne štúdie naznačujú, že ak sú s väčším počtom ľudí, sú vo všeobecnosti menej spokojní ako obvykle.

Má väčšiu sebakontrolu

Keď sa uskutočňujú vedecké štúdie o spravodajských službách, jednou z najvýznamnejších vlastností ľudí s vyššími IQ je schopnosť odložiť potešenie, aby sa dosiahol cieľ, ktorý si cenia. Inými slovami, inteligentní jednotlivci majú tendenciu mať väčšiu sebakontrolu ako obvykle.

Predpokladá sa, že vzťah medzi týmito dvoma znakmi súvisí s oblasťou mozgu známou ako „prefrontálna kôra“. Táto oblasť sa zaoberá úlohami, ako je plánovanie, stanovenie cieľov, tvorba stratégií a schopnosť premýšľať o dôsledkoch určitej akcie.

Má dobrý zmysel pre humor

Všeobecne platí, že keď myslíme na niekoho inteligentného, ​​prvá vec, ktorá príde na myseľ, je obraz vážneho človeka, ktorý pracuje na niečom dôležitom a nemá čas si ho užiť. Podľa prieskumu tejto črty by však ľudia s vysokou inteligenciou z tohto stereotypu celkom odišli.

Vedci tak zistili, že inteligencia koreluje s väčšou schopnosťou vytvárať humor a užívať si ho. Môže to súvisieť s veľkou verbálnou schopnosťou, ktorú má väčšina ľudí s touto vlastnosťou, as lepšou schopnosťou porozumieť iným ako svojim vlastným názorom.

Okrem toho niekoľko štúdií o tejto vlastnosti zistilo, že inteligentní ľudia majú tendenciu tešiť sa viac ako bežné vtipy so zlým vkusom, čiernym humorom a inými podobnými prvkami.

Môžete sa dať do obuvi iných ľudí

Zvedavosť a otvorenosť inteligentných jednotlivcov im umožňuje ľahšie sa dostať do obuvi iných, ako je obvyklé. Preto je veľmi bežné, že ľudia s vysokým IQ prejavujú viac empatie, ako je priemer, navyše k vyššiemu skóre v testoch určených na meranie tejto vlastnosti.

Na druhej strane táto väčšia schopnosť porozumieť motiváciám, potrebám a vkusu ostatných umožňuje inteligentným ľuďom konať súcitne s ľuďmi v ich okolí.

Rozmýšľajte inak

Napokon jedinečný spôsob, ktorý si inteligentní ľudia zvyčajne myslia, ich vedie k otázke absolútne všetkého. Nezáleží na tom, či sú to tradície, spoločenské normy alebo presvedčenia akceptované všetkými ostatnými: jednotlivci s vysokým IQ sa nad tým zamyslia a majú o nich vo všeobecnosti čo povedať.

Vďaka tejto vlastnosti je pre inteligentných ľudí veľmi bežné mať veľmi odlišné spôsoby myslenia ako obvykle. Nestačí, aby niečo „vždy bolo urobené týmto spôsobom“ alebo aby ich ostatní akceptovali. Vďaka tomu sú veľmi kreatívni, odvážni jednotlivci a sú schopní posunúť spoločnosť vpred, keď na to myslia.

Teórie inteligencie

Prvou teóriou inteligencie, ktorá sa mala vyvinúť, bola teória „kvocientu inteligencie“ alebo IQ. Vytvorené začiatkom 20. storočia Williamom Sternom a neskôr vyvinutým Alfredom Binetom, chápalo inteligenciu ako rozdiel medzi mentálnymi schopnosťami človeka a tými, ktoré by teoreticky mali mať podľa svojho veku. Títo dvaja psychológovia boli tiež prví, ktorí vyvinuli test na meranie IQ.

Od tejto chvíle sa však štúdium inteligencie stalo oveľa komplexnejším a vyvinulo sa množstvo teórií, ktoré sa snažia vysvetliť, ako tento atribút funguje, ako vzniká a prečo existujú rozdiely medzi ľuďmi. V tejto časti si ukážeme niektoré z najdôležitejších.

Spravodajstvo: vrodená alebo získaná schopnosť?

Prvá vec, ktorú je potrebné pochopiť o teóriách inteligencie, je to, že všetky z nich možno rozdeliť do dvoch oblastí: tie, ktoré prikladajú väčšiu dôležitosť vrodenej zložke, a tie, ktoré sa domnievajú, že kultúra zohráva dôležitejšiu úlohu. Hoci väčšina vysvetlení uznáva, že obidve sú dôležité, prakticky všetky kladú väčší dôraz na jedno z nich.

Výskum tejto mentálnej kapacity stále ukazuje, že inteligencia je do značnej miery vrodená. Štúdie s dvojčatami a súrodencami oddelenými pri narodení ukazujú, že gény dokážu vysvetliť až 90% rozdielov, ktoré existujú v IQ ľudí. Z tohto dôvodu sa už dlho verí, že inteligencia je rozhodnutá už pri narodení a že sa dá urobiť len málo pre jej zmenu.

Dnes však tiež vieme, že aj keď gény vytvárajú hranice inteligencie, ktorú človek môže dosiahnuť, ich prostredie hrá veľmi dôležitú úlohu v ich vývoji. Osoba s menšou genetickou kapacitou, ale viac stimulovaná, môže byť tak inteligentná ako iná s veľmi dobrými vlastnými vlastnosťami.

Za posledných 100 rokov sa objavilo nespočetné množstvo teórií, ktoré sa snažili vysvetliť rozdiely v inteligencii. Len málo z nich však získalo dostatok empirickej podpory, aby ich bolo možné brať vážne a prežili dodnes. Ďalej uvidíme tie najdôležitejšie.

- Teória všeobecnej inteligencie

Jednou z prvých teórií o inteligencii bola teória Charlesa Spearmana, ktorý opísal pojem „všeobecná inteligencia“ alebo „g faktor“. Pomocou techniky známej ako faktorová analýza sa pokúsil nájsť črtu, ktorá korelovala so všetkými doteraz existujúcimi mierami duševných schopností.

Spearman zistil, že schopnosťou najviac súvisiacou s týmto faktorom g je pracovná pamäť - schopnosť uchovať si informácie v mysli v krátkodobom horizonte pri vykonávaní ďalších úloh. Od tohto objavu vyvinul niekoľko testov inteligencie, ktoré sa stále používajú dodnes.

- Louis Thurstone a základné mentálne zručnosti

Avšak, Spearmanova teória nebola ani zďaleka jediná, ktorá sa objavila v jeho dobe. Približne v rovnakom čase pracoval na svojej koncepcii inteligencie a ďalší psychológ vytváral úplne iné vysvetlenie. Hovoríme o Louisovi L. Thurstoneovi, ktorý vyvinul teóriu primárnych mentálnych schopností.

Podľa tohto výskumníka súvisí inteligencia so siedmimi základnými schopnosťami: slovné porozumenie, logické uvažovanie, rýchlosť vnímania, numerické schopnosti, verbálna plynulosť, asociatívna pamäť a priestorová vizualizácia. Na základe tejto teórie sa vyvinuli početné spôsoby merania mentálnych schopností, ktoré sa dodnes používajú.

- Teória viacnásobnej inteligencie

Jednou z najnovších teórií v oblasti inteligencie, ktorá je v súčasnosti populárnejšia, je teória viacerých inteligencií vyvinutých Howardom Garnerom. Podľa tohto autora tradičné testy IQ merajú iba sériu úzko súvisiacich schopností, ktoré by poskytli neúplný obraz skutočných duševných schopností ľudí.

Pre Gardnera by teda existovalo 8 úplne odlišných druhov inteligencie, ktoré by sa merali a vyvíjali inak. Sú to tieto: vizuálne - priestorové, slovné, kinestetické, logicko - matematické, hudobné, intrapersonálne, medziľudské a naturalistické.

- Sternbergova triarchická teória

Psychológ Robert Sternberg súhlasil s Gardnerom, že inteligencia zahŕňa množstvo úplne odlišných schopností; veril však, že niektoré z typov opísaných týmto autorom súvisia skôr s talentmi, ako s vrodenými duševnými schopnosťami.

Na rozdiel od Gardnera Sternberg veril, že inteligenciu tvoria tri mentálne schopnosti:

- Analytická inteligencia alebo schopnosť porozumieť a riešiť problémy všetkého druhu.

- Kreatívna inteligencia alebo schopnosť aplikovať minulé skúsenosti a existujúce zručnosti v nových situáciách.

- Praktická inteligencia alebo schopnosť prispôsobiť sa novému prostrediu.

- Guildfordská teória štruktúry intelektu

Radosť Paul Guilford považoval inteligenciu za kognitívne koncepcie intelektuálneho fungovania. Táto túžba vedieť a vedieť ovplyvňuje zručnosti a výkon jednotlivcov.

Koreluje tri nezávislé faktory: operácie (mentálne procesy), obsah (sémantický, symbolický, vizuálny a behaviorálny) a produkty (typy požadovaných reakcií alebo spôsob získavania spracovaných informácií) na vysvetlenie inteligencie.

Je pozoruhodné, že Guilford rozšíril spravodajské schopnosti zo 120 na 150, okrem zváženia neexistencie faktora „g“.

- Vernonov hierarchický model

Philip E. Vernon vo svojom hierarchickom modeli preukázal existenciu radu špecifických kapacít zoskupených podľa rôznych faktorov (výchovno-verbálne a motoricko-priestorové). Z nich vznikli zručnosti ako mechanické, jazykové, numerické, tvorivé alebo psychomotorické schopnosti.

Hlavnou novinkou, ktorú tento kanadský psychológ predstavil, je jeho výklad o troch druhoch inteligencie (A, B a C).

Spravodajstvo A sa odvoláva na svoju biologickú kapacitu na prispôsobenie sa a vývoj špecifickému prostrediu.

Spravodajstvo B k schopnosti porozumieť realite a úrovni zručností preukázaných v správaní.

A nakoniec, inteligencia C je prejav schopností extrahovaných z testov kognitívnych schopností, ako sú testy inteligencie.

Ako sa meria inteligencia?

Napriek tomu, že existuje toľko rôznych teórií o tom, čo presne je inteligencia, je pravda, že dnes sú najbežnejšie spôsoby merania tohto atribútu založené na teóriách Spearmana a Thurstona. Preto je IQ osoby alebo IQ kontrolované na základe ich faktora, ktorý smeruje k primárnym mentálnym schopnostiam.

Existuje veľa testov na meranie každej z týchto premenných; ale najpoužívanejšie sú havran pre faktor g a WAIS pre primárne mentálne schopnosti. Výber medzi jedným a druhým závisí od okolností, za ktorých sa test vykonáva, pôvodu účastníka, jeho veku a cieľa merania.

Druhy inteligencie podľa Howarda Gardnera

Ako sme už uviedli, teória viacnásobných inteligencií Howarda Gardnera je dnes jednou z najviac akceptovaných. Ďalej uvidíme, z čoho pozostáva každý z ôsmich typov opísaných týmto autorom.

Vizuálna - priestorová inteligencia

Táto schopnosť súvisí s vnímaním priestoru a so schopnosťou vytvárať v mysli obrazy. Je to jedna z najdôležitejších kapacít v teóriách, ako je napríklad faktor g.

Slovná inteligencia - lingvistika

Jednotlivci, ktorí majú v tejto oblasti vysoké skóre, majú vynikajúce vybavenie v jazykoch a slovách. Spravidla dokážu čítať, písať, zapamätať si slová a dátumy a rozprávať príbehy.

Kinestetická inteligencia

Kinestetická inteligencia sa vzťahuje na schopnosť ovládať vlastné telo, a to vo veľkých pohyboch, ktoré postihujú mnoho svalov súčasne, ako aj v iných jemnejších. Ľudia s veľkou kapacitou v tejto oblasti môžu ľahko získať fyzické schopnosti.

Logická inteligencia - matematika

Táto oblasť je o číslach, kritickom myslení, logickom zdôvodňovaní a schopnosti vyvodiť závery. Ľudia s vysokým skóre v tejto zručnosti môžu objaviť základné princípy oblasti a ľahko nájsť príčinné vzťahy.

Hudobné spravodajstvo

Táto oblasť súvisí so schopnosťou vnímať a chápať zvuky, tóny, rytmy a hudbu všeobecne. Ľudia s touto schopnosťou majú tendenciu mať dobré hudobné uši a zvyčajne dokážu hrať na nástroje, písať a spievať ľahšie ako obvykle.

Medziľudská inteligencia

Medziľudská inteligencia by mala úzko súvisieť s tou časťou emočnej inteligencie, ktorá súvisí s porozumením a jednaním s ostatnými. V tejto oblasti by sa preto našli zručnosti, ako sú empatia a charizma.

Vnútrosobná inteligencia

Naopak, táto schopnosť súvisí s ľahkosťou, že človek musí rozumieť a regulovať svoje emocionálne stavy a myšlienky.

Naturalistická inteligencia

Posledný typ inteligencie, ktorý sa objaví v Gardnerovej teórii, sa týka schopnosti človeka žiť v harmónii a starať sa o svoje prostredie. Malo by to súvisieť s etikou a bolo by veľmi prítomné v profesiách, ako je povolanie farmára, kuchára alebo botanika.

Ako rozvíjať inteligenciu?

Ako sme už videli, veľká časť intelektuálnych schopností človeka závisí od ich genetiky. Preto sa už dlho verí, že inteligenciu nemožno priamo zlepšiť.

Dnes však vieme, že niektoré aspekty tejto mentálnej kapacity možno trénovať. Všeobecne platí, že odborníci sa zhodujú v tom, že školenie zložitých zručností (ako je výučba jazyka alebo hranie na nástroj) zvyšuje počet nervových spojení v mozgu.

Okrem toho sa nedávno zistilo, že určité návyky, ako cvičenie, debatovanie pomocou logiky, čítanie alebo stanovenie cieľov a ich sledovanie, môžu spustiť proces známy ako neurogenéza, pri ktorom sa vytvárajú nové neuróny. Dnes teda vieme, že naše zvyky a konanie môžu skutočne zvýšiť našu úroveň inteligencie.

Referencie

1. "Human inteligence" in: Britannica. Zdroj: 22. septembra 2019 z Britannica: britannica.com.
2. "Teórie inteligencie v psychológii" v: VeryWell Mind. Zdroj: 22. septembra 2019 zo stránok VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. „Čo je to inteligencia?“ in: Lumen. Zdroj: 22. septembra 2019 z Lumen: lumen.com.
4. „11 spoločných čŕt vysoko inteligentných ľudí“ v: Business Insider. Zdroj: 22. septembra 2019 od firmy Business Insider: businessinsider.com.
5. "Ľudská inteligencia" v: Wikipedia. Zdroj: 22. september 2019 z Wikipedia: en.wikipedia.org.