- druhy
- 1 - Náhľad podľa modelu
- príklad
- 2 - Protirečenie
- príklad
- 3- Pripojenie
- príklad
- Insight learning
- Referencie
Vhľad do psychológie je náhle pochopenie príčiny - vzťah účinku v špecifickom kontexte. Zvyčajne sa jedná o nové poznatky získané prostredníctvom introspekcie. V určitom okamihu sa vytvorí nové porozumenie, ktoré často vedie k zážitku známemu aj ako „epifany“ alebo „eureka moment“.
Fenomén vhledu najprv študoval psychológ a lingvista Karl Bühler. Pre tohto výskumného pracovníka je to jeden zo základných procesov učenia sa, ktorý zdieľajú dokonca aj niektoré druhy vyšších primátov. Bolo by to však vyvinuté najmä u ľudí.

Štatistiky generované prehľadmi sa dajú dosiahnuť rôznymi spôsobmi. Niekedy teda ide o spojenie rôznych informácií, ktoré už boli vo vlastníctve.
V iných nás zmena pohľadu vedie k objaveniu niečoho nového o situácii, ktorú študujeme. Hlavnou psychologickou školou, ktorá študovala poznatky, bol Gestalt.
druhy
Od objavenia tohto fenoménu v prvej polovici 20. storočia sa v tomto ohľade uskutočnilo veľa vyšetrovaní. Dnes sa všeobecne predpokladá, že existujú tri hlavné formy vedomostného učenia. Niektorí experimentári sa však domnievajú, že by ich mohlo byť viac.
Aké sú hlavné typy informácií? Podľa prevládajúcich prúdov v psychológii by to boli tieto: členenie modelu, rozpor a súvislosť. Uvidíme každú z nich nižšie.
1 - Náhľad podľa modelu
Jednou zo základných funkcií našej mysle je kategorizácia sveta na základe našich minulých skúseností. Preto, keď sa stretneme s neznámou situáciou, nevedome hľadáme našu pamäť, aby sme vedeli, aký je najlepší spôsob konania.
Táto zručnosť je veľmi užitočná pri riešení každodenných problémov. V niektorých situáciách však použitie tohto spôsobu myslenia (známeho ako „heuristické“) môže viesť k prehliadnutiu určitých informácií alebo k pokusu vyriešiť neefektívne to, čo sa deje.
V takom prípade by nastalo nahliadnutie, keď sa človek vzdá obvyklého spôsobu konania alebo myslenia a náhle zistí vhodnú reakciu na danú situáciu. Toto je často vidieť napríklad v hádankách, slovných hrách alebo hádankách.
Na druhej strane, nahliadnutie do modelu sa môže vyskytnúť aj v situáciách, keď musíme na vyriešenie problému použiť kreativitu.
príklad
„Jedného rána, keď jedla raňajky, Laura prsteň skĺzol z prstu a spadol do šálky plnej kávy. Prsteň však nezmočil. Prečo ".
V tejto skladačke nám predchádzajúce skúsenosti hovoria, že ak nejaký predmet spadne do šálky kávy, musí sa nevyhnutne navlhčiť.
Nevidíme to, že sme predpokladali bez toho, aby sme si uvedomili, že káva je už pripravená a je v tekutom stave. Ale čo keby to bol kávový prášok, ku ktorému ešte nebolo pridané mlieko?
Keď človek dospeje k tomuto objavu sám, nahliadnutie nastane porušením modelu.
2 - Protirečenie
Druhý typ prehľadu sa objaví, keď dokážeme zistiť rozpor v situácii, ktorá sa nám doteraz zdala úplne normálna. Odtiaľ môže človek začať uvažovať o tom, čo sa skutočne deje, a dozvedieť sa niečo nové o tom, čo sa deje.
Protirečenie sa môže objaviť aj vtedy, keď nájdeme informácie, ktoré sú v rozpore s našimi predchádzajúcimi presvedčeniami o danej záležitosti. Takže aj napriek tomu, že predtým, ako sme si boli niečo úplne istí, je možné, že začneme uvažovať, či je naša vízia sveta správna.
príklad
Najslávnejším príkladom protirečenia je príbeh policajta, ktorý bol zapojený do zatknutia zlodeja automobilu.
Predtým, ako sa dozvedel, že došlo k lúpeži, dôstojník si všimol, že vodič nového BMW hádzal popol cigarety na podlahu vozidla.
Toto malé gesto vyvolalo podozrenie policajta, pretože kto takto znečistí svoje vlastné auto alebo si prenajme auto? Muž sa rozhodol nasledovať vozidlo a nakoniec sa aktívne podieľal na zatknutí zlodeja.
3- Pripojenie
Posledný typ prehľadu nastane, keď dokážeme spojiť dve informácie, ktoré zjavne nie sú navzájom prepojené. Týmto spôsobom sme schopní uplatniť to, čo vidíme v situácii, na problém, ktorý sme predtým nevedeli vyriešiť.
Pri mnohých príležitostiach k tomuto typu vhľadov dochádza pri pozorovaní prírody alebo riešení, ktoré boli dané určitým situáciám, ktoré nemajú nič spoločné s situáciou, ktorá sa nás týka.
príklad
Jedným z najjasnejších príkladov nahliadnutia do spojenia je vynález lopatiek vrtuľníka. V prvých dňoch letectva sa väčšina vedcov pokúšala vytvoriť lietajúce stroje s krídlami ako vtáky. Prvé lietadlo, ktoré lietalo samostatne, používalo technológiu vrtule.
Odkiaľ pochádza tento nápad? Nič viac a nič menej ako pozorovanie semien určitých stromov, ktoré majú tvar podobný tvaru čepelí a ktoré sú z tohto dôvodu schopné plávať po dlhú dobu.
Insight learning
Učenie sa pomocou štatistík umožňuje nám objavovať objavy, ktoré by nám inak neboli dostupné. Problém je v tom, že sú nekontrolovateľné: nemôžete mať epifanciu tohto typu dobrovoľne.
Pre niektorých vedcov je štúdium poznania charakteristické pre ľudí s vysokou inteligenciou. Týkalo by sa to teda laterálneho myslenia, schopnosti pozorovať situácie iným spôsobom, ako ich vidia ostatní.
Všetci sme však schopní tohto druhu učenia. Výhodou je, že na rozdiel od toho, čo sa stane s tými, ktoré sú výsledkom pokusu a omylu, nové znalosti nás náhle privedú k riešeniu problému.
Dobrou správou je, že je možné trénovať schopnosť mať prehľad. Vo všeobecnosti je najlepším spôsobom, ako to dosiahnuť, rozvinúť kritického ducha, pozorovať prax a položiť si nové otázky v známych situáciách.
Referencie
- "Insight Learning" in: Psychstudy. Zdroj: 26. júna 2018 z Psychstudy: psychstudy.com.
- "The Forms of Insight" in: Psychology Today. Zdroj: 26. júna 2018 z Psychology Today: psychologytoday.com.
- "Insight Learning" in: Study. Zdroj: 26. júna 2018 zo štúdie: Study.com.
- „3 cesty revolučných mysliteľov trvajú skôr, ako sa dostanú do prehľadu“ v: Stroj na emócie. Zdroj: 26. júna 2018 z počítača Emotion: theemotionmachine.com.
- „Insight“ v: Wikipedia. Zdroj: 26. júna 2018 z Wikipedia: en.wikipedia.org.
