- Životopis Gabina Barreda
- Až do víťazstva Juáreza
- Občianska modlitba
- Reforma vzdelávania
- Ostatné poplatky
- úmrtia
- príspevky
- Pozitivizmus vo vzdelávaní
- Verejné vzdelávanie
- Vzdelávanie a sociálna súdržnosť
- Referencie
Gabino Barreda bol mexický filozof, politik a lekár narodený v roku 1818 v meste Puebla. Je známy najmä tým, že predstavuje zakladateľa pozitivistickej školy v krajine so zvláštnym dopadom na vzdelávacie politiky. V skutočnosti sa Barreda zúčastnila na vzdelávacej reforme uskutočnenej vo vláde Benita Juárez po druhej mexickej ríši.
Prispel celou víziou pozitivistického vedy a snažil sa zanechať cirkevný vplyv vo výučbe. Filozofa zavolal do vlády samotný Juárez, ktorý bol ohromený po Barredovej občianskej modlitbe. V tomto vyzval k emancipácii mexického národa v politickej, sociálnej a náboženskej oblasti.

Okrem svojich politických pozícií pracoval Barreda mnoho rokov vo výučbe. V tejto oblasti vyzdvihol svoje predstavenie ako prvý riaditeľ Národnej prípravnej školy a predstavil svoje nápady. Toto neskôr viedlo k vytvoreniu Mexickej univerzity.
Životopis Gabina Barreda
Jeho celé meno bolo Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores a narodil sa 19. februára 1818 v Pueble. Prvé roky výcviku sa uskutočnili v jeho rodnom meste.
Na konci svojich prvých vzdelávacích etáp odišiel do Mexico City, kde vstúpil do Colegio de San Ildefonso. Začal študovať jurisdikciu, čoskoro však prevládali jeho preferencie pre prírodné vedy a túto kariéru zmenil na chémiu na Vysokej škole baníctva. Potom pokračoval v medicíne v roku 1843.
Rovnako ako mnoho mexických Mexičanov, aj Barreda musel počas amerického zásahu v roku 1846 brániť svoju krajinu. Počas bitky pri Molino del Rey ho zajali nepriateľské jednotky.
Až do víťazstva Juáreza
Po skončení vojny Barreda odcestoval do Paríža ochotný pokračovať v lekárskych štúdiách. Bolo to vo francúzskom hlavnom meste, kde mal stretnutie, ktoré sa vyznačovalo jeho myslením. Priateľ ho presvedčil, aby sa zúčastnil kurzov, ktoré dal Augusto Comte, tvorca pozitivizmu.
Po návrate do Mexika vzal Barreda so sebou všetky práce francúzskeho filozofa. Jeho zámerom bolo aplikovať jeho princípy na mexickú politiku a spoločnosť, pre ktorú založil Sociedad Metodófila. To neskôr viedlo k vzniku politickej strany, vedeckej strany, ale Gabino bol len na krátku dobu jej súčasťou.
Po získaní lekárskeho titulu začal svoju pedagogickú kariéru. Jeho prvé skúsenosti v tejto oblasti bol na Národnej lekárskej fakulte.
Tam bol prvý profesor všeobecnej patológie, novo vytvorený ako predmet. Vyučoval tiež filozofiu medicíny a prírodných dejín.
Jeho práca učiteľa, plus jeho propagácia pozitivizmu ho prinútila odísť do Guanajuato počas francúzskej intervencie a následnej cisárskej vlády. Bol tam utečencom štyri roky, od roku 1863 do roku 1867.
Občianska modlitba
Zmena režimu a víťazstvo vojsk Benita Juáreza viedli k zmene ich situácie. Prelomovým bodom bola jeho občianska modlitba, ktorá zapôsobila na budúceho prezidenta národa.
V tomto ohlasovaní Barreda preskúmal históriu Mexika a interpretoval ju z hľadiska pozitivistickej filozofie. Krajina sa pre neho musela usilovať o emancipáciu od vplyvov svojej minulosti, a to v politickej, náboženskej aj vedeckej oblasti.
Fráza, ktorá môže zhrnúť obsah Občianskej modlitby, je nasledovná: „Nech je odteraz naším mottom sloboda, poriadok a pokrok: sloboda ako prostriedok, poriadok ako základ a koniec ako koniec; trojité heslo symbolizované v trojitých farbách našej krásnej národnej vlajky (…) “.
Reforma vzdelávania
Prvý minister spravodlivosti a verejného poriadku vlády Benita Juárez, Antonio Martínez de Castro, poslal do Barredy reformu mexického vzdelávacieho systému. V dôsledku týchto prác bol 2. decembra 1867 vyhlásený zodpovedajúci zákon.
Medzi jej najvýznamnejšie body patrí vytvorenie prípravnej školy a povinná povaha základnej fázy. Podľa nového zákona sa to stalo slobodným a svetským.
Po tom sa Barreda stala riaditeľkou Národnej prípravnej školy. Politik a filozof viedli opraty tohto organizmu pomocou princípov vychádzajúcich z pozitivizmu; jeho mottom bolo „Láska, poriadok a pokrok“. Úrad zastával až do roku 1878.
Všetci historici súhlasia, že jeho práca bola zárodkom budúceho založenia autonómnej univerzity v Mexiku.
Ostatné poplatky
Zatiaľ čo zastával funkciu riaditeľa školy, Barreda neopustil svojho predsedu Všeobecnej patológie. Okrem toho mal dôležitú účasť na politickom živote krajiny.
Zastával tak funkcie ako predsedníctvo Kongresovej komisie pre verejné inštrukcie. Neskôr bol za vlády Porfiria Díaza vymenovaný za veľvyslanca v Nemecku.
úmrtia
Barreda strávil 3 roky na veľvyslanectve v Nemecku. V roku 1881 sa vrátil a založil si svoje bydlisko v mexickom hlavnom meste. Krátko po svojom návrate, 20. marca 1881, zomrel Gabino Barreda doma.
Smrteľné pozostatky mexického filozofa a politika boli 22. januára 1968 odvezené do rotundy Známych osôb.
príspevky
Hlavným prínosom Gabina Barredy bolo zavedenie pozitivistického myslenia v mexickej spoločnosti.
Tento filozofický prúd vyhlasuje nadradenosť vedy k interpretácii a porozumeniu reality. Podľa jeho nasledovníkov nemožno tvrdiť, že všetko, čo sa nedá merať, uvažovať alebo zažiť, neexistuje.
Pozitivizmus vo vzdelávaní
Keď sa pozrieme na základy pozitivistického myslenia, Barredin príspevok k vzdelávaniu je oveľa lepšie pochopený.
Pred reformou zákonov, v ktorej bol protagonistom, bolo náboženstvo základom, na ktorom sa vzdelávací systém točil. Z tohto dôvodu Barreda vyhlásil potrebu emancipovať sa od tohto vplyvu.
Pre filozofa by vzdelávanie nemalo byť indoktrinované, ale oslobodené. Podľa jeho názoru išlo o uvedenie vyučovania na sociálnu os, aby sa dosiahol pokrok štátu.
Verejné vzdelávanie
Aj v oblasti vzdelávania bol Barreda priekopníkom v udeľovaní najvyššieho významu vzdelávaciemu systému v spoločnosti. Ako prvok oslobodenia a pokroku musel byť prístupný všetkým.
Z tohto dôvodu sa podľa školského zákona stala základná etapa bezplatná, sekulárna a ako povinná pre všetky mexické deti.
Vzdelávanie a sociálna súdržnosť
Barreda tiež vyhlásil niekoľko filozofických princípov použiteľných vo vzdelávacej praxi. Vo svojich prácach nariadil proces získavania vedomostí v nasledujúcich krokoch: čisté odôvodnenie, racionálne pozorovanie a nakoniec pozorovanie a experimentovanie. Týmto spôsobom aplikoval teóriu vedcov na vyučovanie.
Referencie
- Životopisy a životy. Gabino Barreda. Získané z biografiasyvidas.com
- Kruh štúdií mexickej filozofie. Gabino Barreda sa narodil 19. februára 1818. Získal z filozofieMexicana.org
- Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, pozitivizmus a filozofia mexických dejín. Obnovené zo stránky cervantesvirtual.com
- Greg Gilson, Irving Levinson. Latinskoamerický pozitivizmus: nové historické a filozofické eseje. Obnovené z books.google.es
- Zea, Leopoldo. Pozitivizmus v Mexiku. Obnovené z books.google.es
- Stehn, Alexander V. Latinskoamerická filozofia. Zdroj: iep.utm.edu
- Upclosed. Gabino Barreda. Zdroj: upclosed.com
- Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818 - 1881). Zdroj: encyklopédia.com
