Ernestine Wiedenbach (1900 - 1998 ) mala na starosti vývoj teórie a filozofie, na ktorých bolo založené ošetrovateľstvo. V rámci tejto oblasti medicíny sa špecializovala na pôrodnú asistentku. Počas svojej profesionálnej kariéry pôsobila aj ako autorka a učiteľka. Počas výučby na Yale dokonca rozvíjala svoje teórie ošetrovateľstva.
Jeho práca bola uznaná po celom svete po vydaní jeho prvej knihy. Bol to text, ktorý sa zaoberal ošetrovateľstvom v materskej oblasti, ktorého cieľom bolo ponoriť sa do starostlivosti, ktorá by sa mala poskytovať, a jej prístupu k rodine.
Foto: Ernestine Wiedenbach. Zdroj: Reality RN.
životopis
Počiatočné akademické roky
Ernestine Wiedenbach sa narodila 18. augusta 1900 v bohatej rodine v nemeckom Hamburgu. Jej záujem o ošetrovateľstvo sa začal, keď bola nútená starať sa o svoju chorú babičku.
Táto nová vášeň rástla vďaka tomu, že Wiedenbachova sestra mala priateľa, ktorý bol študentkou medicíny a ktorej príbehy na túto tému fascinovali Nemca.
Napriek tejto vášni pre vedu získal Wiedenbach prvý stupeň slobodného umenia na Wellesley College v Spojených štátoch. Neskôr, v roku 1922, vstúpila do ošetrovateľskej školy, hoci tak urobila bez podpory svojej rodiny.
Wiedenbach bol vylúčený z prvej akademickej inštitúcie, ktorú navštevovala kvôli opakovaným sťažnostiam skupiny študentov. Nebol to prekážkou jej neskoršieho vstupu do Ošetrovateľskej školy Johna Hopkinsa. Jeho vytrvalosť bola vždy podmienená, pretože sa nemohol zúčastniť žiadnej demonštrácie študentov.
Pracovná fáza
Absolvovala Johns Hopkins v roku 1925 a dostala pozíciu supervízora. Pozíciu držal, kým sa nepresťahoval do Bellevue.
Nikdy neopustil svoje vzdelanie. Absolvovala večerné hodiny na Columbia University a ukončila magisterský titul, okrem získania osvedčenia v odbore zdravotníctvo. To všetko za rok 1934. Vo verejnom lekárstve pôsobil dokonca v spolupráci s organizáciami, ktoré sa snažili zlepšiť podmienky tých, ktorí to najviac potrebujú.
Počas jednej etapy svojej kariéry písal Wiedenbach pre noviny. Po útoku na Pearl Harbor prevzala aktívnejšiu úlohu a mala na starosti výcvik sestier, ktoré konali počas druhej svetovej vojny.
Vo veku 45 rokov pokračovala v štúdiu a na odporúčanie Hazel Corbin sa zapísala do Školy pôrodných asistentiek. Keď získala titul, pracovala ako pôrodná asistentka a vyhlásila, že najradšej navštevuje narodenie dieťaťa. Tiež učil v noci.
V roku 1952 sa stala riaditeľkou novorodeneckých programov Yale Nursing. Bolo to nápomocné na univerzite, keď sa pridal program absolventov pôrodnej asistencie.
V roku 1966 odišiel do dôchodku a nikdy sa oženil. 8. marca 1998 zomrel, keď mal 97 rokov.
teória
Wiedenbach rozvinul svoju teóriu ošetrovateľstva koncom päťdesiatych a začiatkom šesťdesiatych rokov 20. storočia Základnou myšlienkou návrhu bolo vedieť, ako by sestry mohli pacientom pomôcť. V tomto modeli sa o opatrovateľskej starostlivosti diskutovalo prvýkrát a poskytlo sa usmernenie o tom, aký bol tento proces.
Vo svojom návrhu bol Wiedenbachovým hlavným záujmom pomoc a dojčenie by sa malo točiť okolo tohto konceptu.
Nemčina definovala ošetrovateľskú pomoc ako úlohy, ktoré umožnili iným ľuďom prekonať akýkoľvek problém, ktorý by mohol ovplyvniť ich normálne fungovanie. To znamená, že ošetrovňa mala za cieľ poskytnúť pohodlie.
Vo svojich štúdiách Wiedenbach diskutoval o rôznych druhoch pomoci, ktorá by sa mohla pacientovi poskytnúť počas jeho starostlivosti. Úloha sestier bola navyše nevyhnutná na dosiahnutie úspešnej lekárskej starostlivosti.
Teória ošetrovateľstva, ktorú Wiedenbach navrhol, sa ponorila do niekoľkých nových konceptov v tejto oblasti. Definoval hlavných hercov ako pacientov a zdravotné sestry. Obaja mali veľmi aktívne úlohy v procese starostlivosti.
Pacienti sa nie vždy odvolávali na chorých, pretože príjemcom pomoci by mohol byť aj každý jednotlivec, ktorého cieľom bolo vychovávať sa k určitej téme zdravia.
Wiedenbach vo svojej teórii hovoril aj o iných pojmoch, ako je potreba pomoci, vedomosti, potvrdenie platnosti, vnímanie ľudí. Rovnako pripisoval veľký význam pocitom a myšlienkam, pretože vysvetlil, že sú nástrojmi sestry na definovanie potrieb starostlivosti o pacienta.
Wiedenbachova teória sa postupom času vyvíjala a bola živená praxou a štúdiom nových lekárskych prípadov.
Vyhlásenia
Wiedenbach vo svojej teórii vysvetlil, že pomoc poskytovaná vďaka ošetrovateľstvu spočívala v niekoľkých faktoroch: potreba získať pomoc, povolenie na asistenciu a poskytovaná služba.
Napríklad validácia pomoci by umožnila väčšiu účinnosť práce sestier.
V tomto návrhu bolo nevyhnutné rozlišovať medzi skutočnosťami a predpokladmi. V tomto zmysle bola úloha zdravotných sestier rozhodujúca, pretože v prípade potreby pomoci sa museli dešifrovať.
Zručnosti potrebné pre ošetrovateľstvo hovorili podľa teórie o dokonalej synchronizácii pohybov, presnosti pri meraní a ich efektívnom využití.
kritici
Weidenbachova teória pre niektorých nemala dostatočné súvislosti medzi konceptmi, ktoré vyvinula. Hlavná kritika sa zamerala na nezrovnalosti a nedostatočnú zrozumiteľnosť niektorých predložených pojmov.
V argumente kritikov Weidenbachovej teórie sa uvádza, že dosah návrhu bol veľmi obmedzený. Pacient by sa mal chcieť podieľať na jeho starostlivosti, porozumieť potrebe prijať alebo požiadať o pomoc a byť si vedomý prostredia a kontextu.
Napriek tomu sa Weidenbachovi pripisovalo úsilie o podrobný popis a určenie filozofických predpokladov, na ktorých založil svoje myšlienky.
vplyv
Weidenbach bola profesorkou ošetrovateľstva v Yale, konkrétne v oblasti materstva, počas rokov, keď pracovala na svojej teórii. Veľmi profitoval z myšlienok Patricie Jamesovej a Jamesa Dickoffa. Obaja boli filozofmi, ktorí dávali sestrám hodiny filozofie.
Preto má Weidenbachova teória veľmi holistický prístup. Vízia, ktorá tiež definovala usmernenia pre starostlivosť, ktorú by ošetrovateľská starostlivosť mala poskytovať.
Prínos sestry Idy Orlando bol v Weidenbachovej teórii rozhodujúci. Orlando hovoril o vzťahu medzi pacientom a sestrou.
Iné príspevky
Ernestine Wiedenbach bola autorom niekoľkých kníh a článkov, ktoré boli publikované počas jej kariéry. V roku 1958 napísala jedno z najdôležitejších diel, Materské ošetrovateľstvo zamerané na rodinu. V roku 1964 napísal Klinické ošetrovateľstvo: Pomocné umenie.
Referencie
- George, J. (1995). Ošetrovateľské teórie. Appleton a Lange.
- Meleis, A. Teoretické ošetrovateľstvo (4. vydanie). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
- Reed, P., a Shearer, N. (2012). Perspektívy teórie ošetrovateľstva. Philadelphia: Wolters Kluwer Health / Lippincott Williams & Wilkins.
- Sitzman, K., a Eichelberger, L. (2011). Pochopenie práce teoretikov sestry (2. vydanie). Massachusetts: Vydavatelia Jones a Bartlett.
- Snowden, A., Donnell, A. a Duffy, T. (2014). Priekopnícke teórie v ošetrovateľstve. Luton: Andrews UK.