DISKRIMINÁCIA: PRÍČINY, DÔSLEDKY A SPÔSOB BOJA PROTI NEJ - ECONOMIA - 2026

Diskriminácia je správanie zameraný na niekoho len preto, že patria k určitej skupine. Je to pozorovateľné správanie, odkazuje na zjavné činy ľudí voči členom skupín.

Dva z najrozšírenejších typov diskriminácie sú rasizmus, keď je toto správanie namierené proti rasovej skupine a osoba, ktorá ho vykonáva, sa nazýva rasista. A sexizmus, keď je založený na sexe a osobe, ktorá ho vykonáva, sa nazýva sexista. Diskriminácia zvyčajne vedie k stereotypom a predsudkom.

Predsudok je definovaný ako postoj, zvyčajne negatívny, voči členom skupiny. Je to hodnotenie niekoho na základe jeho rasy, pohlavia, náboženstva alebo jednoducho tým, že patrí do inej skupiny ako svojej vlastnej.

Stereotypy sú presvedčenie, že členovia skupiny majú určitú charakteristiku, môžu byť pozitívni alebo negatívni. Predstavujú vedomosti, ktoré sa mali o členoch určitých skupín, hoci je známe, že tieto vedomosti sú nepravdivé. Napríklad starší ľudia sú slabí, Američania sú obézni alebo Nemci nie sú milí.

Príčiny diskriminácie

Uskutočnilo sa množstvo vyšetrovaní s cieľom preskúmať pojem diskriminácie a jeho možné príčiny. Zistili sa rôzne faktory, každý z nich je dostatočný, ale žiaden nie je potrebný, aby sa diskriminácia skončila: motivačná, sociálno-kultúrna, osobnostná a kognitívna.

Ďalej sa bližšie pozrieme na to, z čoho pozostáva každý z týchto faktorov a ich rôzne zložky.

-Motivačné faktory

Z tohto hľadiska je diskriminácia výsledkom napätia, emócií, strachu a potrieb subjektu. Toto správanie slúži na zníženie negatívnych emocionálnych stavov alebo uspokojenie základných potrieb. V rámci motivačných faktorov môžeme rozlíšiť:

Frustrácia a obetný baránok

Ako definuje Berkowitz, zasahovanie do dosahovania cieľov (frustrácia) vyvoláva emocionálnu aktiváciu (hnev), ktorá niekedy kulminuje agresiou.

Teória obetného baránka zastáva názor, že rôzne frustrácie života môžu spôsobiť vytesnenú agresiu, ktorá znižuje a odvádza túto frustráciu. Ciele vyhnanej agresie sú často členmi skupín, do ktorých nepatríme.

Teória sociálnej identity

Táto teória naznačuje, že sme motivovaní udržiavať celkové pozitívne hodnotenie seba samých, ktoré je určené osobnou identitou a sociálnou identitou. Osobná identita je založená na osobných úspechoch a na tom, ako si ich vážime v porovnaní s ostatnými.

Na druhej strane je sociálna identita založená na príslušnosti k určitým skupinám. Skupinám, do ktorých patríme, zvyčajne pripisujeme vyššiu hodnotu, a preto ju berieme zo skupín, do ktorých nie sme súčasťou.

Tým, že uprednostňuje vnímanie našich skupín a opovrhuje skupinami, ku ktorým nepatríme, zlepšuje našu sociálnu identitu.

- Sociokultúrne faktory

Niektorí vedci poukazujú na to, že dochádza k diskriminácii, podobne ako predsudky. Tieto získané informácie zvyčajne pochádzajú z troch rôznych zdrojov:

Rodičia alebo referenčné osoby

V štúdii, ktorú v 50-tych rokoch viedli Bird, Monachesi a Burdick, zistili, že takmer polovica bielych rodín, s ktorými sa rozprávali, zakázala svojim deťom hrať sa s čiernymi deťmi.

Títo rodičia okrem toho kládli osobitný dôraz na akékoľvek správy o trestných činoch tejto skupiny, aby preukázali, že majú o tomto zákaze pravdu.

V dôsledku toho ďalšia štúdia Rohan Y Zanna z 90. rokov dospela k záveru, že úroveň rasových predsudkov rodičov a detí sa do veľkej miery zhoduje. Ďalším dôsledkom tohto diskriminačného faktora je skutočnosť, že deti z rôznych krajín alebo regiónov tej istej krajiny sa učí nenávidieť rôzne etnické skupiny.

Masmédiá

Aj keď sa v posledných rokoch prostredníctvom týchto médií pokúšalo neprenášať predsudky alebo diskrimináciu, sexistické alebo rasistické postoje možno vidieť aj dnes v reklamách, televíznych programoch atď. hoci jemnejšie alebo menej zreteľne ako pred niekoľkými rokmi.

- Faktory osobnosti

Rôzne štúdie dospeli k záveru, že existuje autoritársky typ osobnosti a že najautoritatívnejšie osoby sú väčšinou rasistickejšie. Týmto spôsobom sa ukázalo, že faktory osobnosti môžu tiež ovplyvniť, či osoba diskrimináciu používa alebo nie.

Rovnako ako ostatné, nie je to určujúci faktor. Môže sa stať, že jednotlivec má autoritatívnu osobnosť, ale nikdy nevykonáva diskrimináciu.

- Kognitívne faktory

Viera, že skupina má negatívne vlastnosti, vytvára voči nemu odpor, a preto diskriminačné správanie. Hlavnou zložkou v tomto prípade sú negatívne skreslenia týkajúce sa tejto skupiny. Napríklad základným aspektom nacistických kampaní proti Židom bola negatívna propaganda, ktorú šírili okolo nich.

Týmto spôsobom ospravedlnili zatknutia a následné vraždy. Ukázali Židom ako sprisahancom, špinavým a nebezpečným, a preto bolo potrebné ich kontrolovať. Tvorba týchto negatívnych stereotypov, ktoré vedú k diskriminácii, môže pochádzať z dvoch procesov:

kategorizácia

Tento proces spočíva v zaradení osoby, predmetu alebo stimulu do skupiny. Ide o predpoklady o vlastnostiach tohto prvku, ktoré zdieľa s ostatnými členmi skupiny, do ktorej sme ho zahrnuli. Táto kategorizácia je nevyhnutná, aby fungovala každý deň a pri mnohých príležitostiach sú tie predpoklady, ktoré nám umožňujú klasifikovať, správne.

Pri iných príležitostiach je však kategorizácia nesprávna a zvyčajne sa to deje hlavne u ľudských skupín. Máme sklon pripisovať všetkým členom skupiny rovnaké charakteristiky, ktoré ich zase odlišujú od našej vlastnej skupiny.

Tieto predsudky sa opäť často učia rodičia, rovesníci a inštitúcie. Získavajú sa aj prostredníctvom skúseností, ktoré prežili so skupinou, ktorá je zovšeobecnená pre všetkých členov.

Selektívne spracovanie informácií

Na jednej strane majú ľudia tendenciu vidieť to, čo chceme vidieť. Osobitnú pozornosť venujeme informáciám, ktoré potvrdzujú naše očakávania alebo stereotypy a vynechávame informácie, ktoré ich popierajú.

Výskum okrem toho ukázal, že informácie, ktoré sú v súlade s týmito stereotypmi, sa lepšie zapamätajú. V štúdii, ktorú v roku 1981 uskutočnila Cohen, sa účastníkom predstavilo video o žene, ktorá sa na večeru stretla s manželom na oslavu svojich narodenín.

Keď bolo subjektom povedané, že žena bola servírkou, pripomenuli si, že na scéne vypila pivo a mala televíziu. Keď povedali, že bola knihovníčkou, spomenuli si, že má na sebe okuliare a počúva klasickú hudbu.

Ich stereotypy o servírkach a knihovníkoch ich viedli k tomu, aby si pamätali iba údaje, ktoré boli v súlade s týmito presvedčeniami.

Preto skreslenie alebo chyby pri spracovaní informácií posilňujú negatívne presvedčenia alebo stereotypy o skupine, aj keď sú nesprávne.

Dôsledky diskriminácie

Môžeme uviesť zoznam dôsledkov diskriminácie na rôznych úrovniach:

Za obeť alebo cieľ diskriminácie

Po prvé, členovia patriaci k menšine, v ktorej sa uplatňuje diskriminácia, sú objektívne horší, ako by boli, keby tieto predsudky voči nim neexistovali. Majú psychologický, ekonomický a fyzický dopad.

Niektoré štúdie naznačili, že príslušnosť k menšine môže byť rizikovým faktorom rozvoja niektorých duševných chorôb, ako sú depresia alebo úzkosť. Členovia menšinových skupín majú okrem toho menej pracovných miest, majú väčšie problémy s prístupom k pracovnému miestu, sú menej prestížne a majú nižšie mzdy ako členovia väčšiny.

Na druhej strane sú jednotlivci patriaci k menšinovým skupinám častejšie obeťami násilia zo strany subjektov, ktoré sú súčasťou väčšinových skupín.

Na komunitnej úrovni

Diskriminácia ovplyvňuje rôzne oblasti spoločnosti av mnohých prípadoch bráni ich vlastnému rastu v dôsledku toho, že dochádza k sociálnemu zlomeniu, a bráni tomu, aby sa využili výhody rozmanitosti.

Okrem toho má skupina sklon byť odsúvaná na okraj spoločnosti, zabráni sa kontaktu s nimi a sú vylúčení zo spoločnosti. Táto marginalizácia zvyčajne vedie k závažnejším problémom, ako je formovanie gangov, ktoré sa zúčastňujú na nezákonných a trestných činoch.

Negatívne postoje

Diskriminácia u ľudí tiež vytvára sériu negatívnych postojov a správania, ako je hnev a agresivita voči členom, ktorí nepatria do ich skupiny.

Pri mnohých príležitostiach to vedie k verbálnemu a fyzickému násiliu medzi členmi rôznych skupín, ktoré môže mať veľmi vážne následky, napríklad vraždu.

Spôsoby boja proti diskriminácii

Ako sme videli, diskriminácia má veľmi rôznorodé príčiny, a preto sa zdá byť ťažké úplne odstrániť diskrimináciu a negatívne predsudky.

Existuje však veľa štúdií zameraných na ich zníženie a zdôraznilo sa niekoľko techník, ktoré môžu byť na tento účel užitočné.

Vedomá kontrola stereotypov

Na konci osemdesiatych rokov Devine uskutočnila sériu vyšetrovaní, ktoré poukázali na to, že dokonca aj subjekty, ktoré v zásade nemajú predsudky, mali niekedy diskriminačné správanie alebo myšlienky, pretože existuje celý rad predsudkov, ktoré sa získavajú nevedome.

Na druhej strane z týchto rovnakých vyšetrovaní vyvodil záver, že neodsúdení jednotlivci vedome ovládajú svoje myšlienky o menšinovej skupine, hoci vedia, aké sú negatívne stereotypy tejto menšiny, neveria v ne a nepoužívajú ich na diskrimináciu.

Tento autor teda naznačuje, že napravené predsudky je možné prekonať, hoci si vyžaduje pozornosť a čas, pretože k tomu nedôjde automaticky. Je to o vedomej kontrole účinkov stereotypov vo vlastných úsudkoch o menšinových skupinách.

Právne predpisy proti diskriminácii

Zdá sa, že je ťažké odstrániť diskrimináciu prostredníctvom zákonov, pretože predsudky a stereotypy osoby nemožno ovládať, rovnako ako ich myšlienky nemožno ovládať.

Zákony však môžu zabezpečiť, aby sa s príslušníkmi menšín nezaobchádzalo odlišne a antidiskriminačné zákony znižujú frekvenciu a závažnosť týchto činov.

Ďalšou funkciou zákonov je stanoviť normy a označovať, čo je prijateľné a čo nie je v spoločnosti. Pokiaľ jednotlivec chápe, že vo svojom prostredí nie je diskriminácia akceptovaná, bude menej pravdepodobné, že tieto činy podnikne.

Postupom času sa internalizujú nesúdiace postoje, pretože tieto správanie sa stáva rutinou, nediskriminácia sa stáva zvykom. Neprestávajte cvičiť zo strachu zo zákonov, ak nie preto, že osoba to už chápe ako nesprávne správanie.

Kontakt medzi majoritnými a menšinovými skupinami

Ako tvrdí Pettigrew, kontaktná hypotéza uvádza, že kontakt medzi členmi rôznych skupín vedie k pozitívnejším postojom k sebe navzájom. Tento kontakt pomôže ľuďom z väčšinovej skupiny overiť, či stereotypy, ktoré existujú o menšinovej skupine, nie sú správne.

Aj keď sa tiež zistilo, že tento kontakt musí mať rad charakteristík, aby bol účinný proti diskriminácii. Tieto požiadavky sú predovšetkým to, že kontext, v ktorom sa stretnutie koná, je spoluprácou medzi členmi oboch skupín a že jednotlivci majú približné sociálne postavenie.

Je tiež vhodné, aby sa tento kontakt začal v ranom veku, pretože deti môžu ľahšie modifikovať svoje predsudky ako dospelí, ktorí už roky veria v určité presvedčenie.

Bibliografické odkazy

1. Austin, W., Worchel, S. (1979). Sociálna psychológia vzťahov medzi skupinami. Vydavateľská spoločnosť Brooks-Cole.
2. Worchel, S., Cooper, J. (1999). Sociálna psychológia. Wadsworth Publishing Company.
3. Allport, GW (1954). Povaha predsudku. MA: Addison-Wesley.
4. Dovidio, JF (1986). Predsudky, diskriminácia a rasizmus: teória a výskum. New York.
5. Katz, PA, Taylor, DA (1988). Odstránenie rasizmu: Profily v kontroverzii. New York.
6. Zanna, MP, Olson, JM (1994). Psychológia predsudku: Ontario sympózium, zv. 7. NJ: Erlbaum.
7. Dovidio, JF, Evans, N., Tyler, RB (1986). Rasové stereotypy: Obsah ich kognitívnych zobrazení. Žurnál experimentálnej sociálnej psychológie.