- Časti preskúmania a ich vlastnosti
- nadpis
- Údajový list alebo hlavička
- Zhrnutie textu na preskúmanie
- Kritický argument k pôvodnému textu
- závery
- Identifikácia recenzenta
- Odporúčania na napísanie recenzie
- Referencie
Súčasťou preskúmania je názov, technický list alebo nadpis, zhrnutie recenzovaného textu, kritická poznámka, závery a identifikácia autora recenzenta alebo recenzenta.
Recenzia je krátka informačná časť, ktorá sa týka diela. Obsahuje zhrnutie charakteristík, konceptov, udalostí, nápadov a argumentov o obsahu uvedeného diela, či už ide o knihu, článok, hru alebo umelecké dielo, film atď., Ktoré tiež vyjadrujú pohľad recenzenta.

Napríklad by sa mohol urobiť film filmu Kmotr (1972), ktorého autorom je Francis Ford Coppola, ktorý vysvetľuje, o čom to je, najdôležitejšie veci, ktoré sa o ňom majú vedieť, a poskytuje názor.
Recenzia ako naratívno-argumentačný text sa vyznačuje tým, že vo všetkých svojich častiach predstavuje kľúčové prvky čítania a písania, ako je objektivita, syntéza, analýza, parafráza a trvalé hodnotenie.
Preskúmanie preto umožňuje identifikovať, zhrnúť a prezentovať príslušné myšlienky textu alebo diela, zdôrazniť nové a dôležité aspekty, ktoré stimulujú osobnú kritickú víziu, posúdiť kvalitu prezentovaných diel a vzbudiť záujem o ostatných.
Štýl, ktorý prevláda v recenzii, je presvedčivý a argumentačný, pretože poskytuje informácie a snaží sa presvedčiť o výhodách a slabých stránkach diela.
Podľa obsahu, ktorý recenzia obsahuje, to môže byť:
- Informatívne : Poskytuje konkrétnejšie informácie o obsahu diela.
- Porovnanie : identifikujte podobnosti a rozdiely medzi niektorými bodmi.
- Hodnotiaci : zobrazuje osobné kritické hodnotenie hodnotiteľa, pričom posudzuje, či stojí za to venovať pozornosť a získať ho.
- Motivácia : predstavuje výhody a príspevky práce, aby vzbudil záujem čitateľa o uvedenú prácu.
- Potvrdzujúce : potvrdzuje predtým utvorené predstavy o práci.
Časti preskúmania a ich vlastnosti

nadpis
V tejto časti autor môže uviesť krátky názov, ktorý popisuje recenzované dielo, ktoré sa týka obsahu, ktoré má vplyv na čitateľa a motivuje ho čítať.
Odporúča sa vyhnúť tomu, aby sa v názvoch uvádzalo slovo „recenzia“, ako aj názov originálneho diela bez toho, aby k nemu boli pripojené ďalšie slová.
Napríklad namiesto toho, aby ste používali „Recenziu svadby krvi“, buďte originálnejší a hrajte si s výrokmi ako „Svadba krvi: Poézia násilia“.
Údajový list alebo hlavička
V tejto časti je identifikovaná recenzovaná práca, či už je to divadelná, kniha, článok, filmy atď. Vrátane údajov ako: autor-režisér, názov, vydavateľská spoločnosť, počet strán, miesto a rok vydania.
Mali by byť usporiadané podľa citačných štandardov pre bibliografické odkazy (APA, ICONTEC).
Napríklad, v práci Bodas de Sangre, by technický list bol:
- Názov: Svadba krvi
- Autor: Federico García Lorca
- Vydavateľ: Cátedra
- Dátum vydania: 1933
- Rok vydania: 2007
- Počet strán: 176
Zhrnutie textu na preskúmanie
Nazýva sa aj komentár. Táto časť sumarizuje a syntetizuje originálne dielo, pozadie autora, účel diela, štruktúru, organizáciu, obsah, stratégie a techniky spracovania ich inscenácií.
Je potrebné poznamenať, že príkaz na predloženie abstraktu závisí od preferencie recenzenta, avšak možno ho usporiadať takto:
- Pozadie : predstavuje najaktuálnejšie informácie o autorovi pôvodného diela, o prevládajúcej téme, jazykoch, predtým vykonaných prácach a o tom, či patrí k združeniu alebo združeniu.
- Zdroje : identifikujú sa údaje, ktoré podporovali autorovo dielo a ktoré sú jeho základom.
- Metódy : sú to stratégie a techniky, ktoré autor použil pri vykonávaní diela, ako sú vyšetrovania, fázy, ktoré musel dokončiť, aby zhromaždil skúsenosti, ktoré by dali realite diela.
- Účel: Ide o špecifikáciu cieľov a zámerov, ktoré mal autor pri vykonávaní svojej práce.
- Štruktúra a organizácia : podrobne je opísané poradie, v ktorom je práca prezentovaná; ak ide o knihu, sú uvedené kapitoly, ktoré ju obsahujú, predslov, mapy, ilustrácie atď.
- Obsah: hovorí o témach, ktorými sa práca zaoberá, tj o práci ako takej, zápletke, rozprávaných udalostiach alebo predložených svedectvách. Tieto musia byť uvedené selektívnym, kondenzovaným a jasným spôsobom.
Zhrnutie textu Bodas de Sangre básnika Federica García Lorcu môže byť:
«V tejto práci Lorca obnovuje príbeh založený na skutočných udalostiach malej andalúzskej dediny, v ktorej sa dve rodiny konfrontujú, keď sa svadba neuskutoční, pretože nevesta uteká s iným mužom. Autor narodený v Granade senzibilizuje tragédiu vášňou, srdcom, nenávisťou a láskou prostredníctvom svojich takmer 180 strán. Vydanie, ktoré zostavuje sériu ilustrácií o skutočnom príbehu, v ktorom bola Lorca inšpirovaná k vytvoreniu jedného zo svojich majstrovských diel. ».
Kritický argument k pôvodnému textu
Táto časť je jedným z najdôležitejších prehľadov, pretože zodpovedá kritickej analýze hodnotiteľa, kde prezentuje svoj osobný hodnotiaci úsudok, ktorý môže byť pozitívny aj negatívny. Táto kritika musí byť dostatočne podporená a zdôvodnená.
- Negatívne aspekty alebo slabé stránky : osobné názory a úsudky sú určite akceptované, pokiaľ je kritická pozícia recenzenta úplne zameraná na prácu a používa vhodný jazyk, s nápadmi, ako ho vylepšiť, bez agresívnych slov, sarkasmu alebo diskvalifikácie.
- Pozitívne aspekty alebo silné stránky : pozitívna kritika by sa mala zamerať na relevantné, inovatívne aspekty, ktoré poskytujú výhody a príspevky určitej oblasti a skupine. Uvádza sa v jednoduchom znení, s príslušnými kvalifikačnými adjektívami, takže stanovisko je objektívne a dobre podložené, bez toho, aby upadalo do lichotenia.
Príklad kriticky argumentovaného komentára:
«Lorca už dosiahla literárnu zrelosť, ktorá bola vytvorená v Bodas de Sangre, jednom z jeho najvýznamnejších diel. V ňom sa prehliada podstata autorov zo Zlatého veku, ktorých autor, ktorý sa narodil v Granade, študoval toľko, na každej strane, ako by to bola švadlena, Lorca pretkáva tragédiu ihlou andalúzskej vášne, z ktorej toľko vypil Fontána kovbojov ».
závery
V tejto časti sú synteticky zhrnuté všetky informácie uvedené v recenzii, s odkazom na autora, účel a obsah diela, hodnotiaci posudok hodnotiteľa so zistenými silnými a slabými stránkami.
Príklad záveru:
„Človek nemôže predstierať, že rozumie Lorcovi a jeho práci bez toho, aby si prečítal Bodas de Sangre. Andalúzia, jej postavy, jej citlivosť, láska, smrť … V tomto dare sa odráža všetko, čo nás básnik opustil skôr, ako bol zavraždený ».
Identifikácia recenzenta
Je umiestnená ako posledná. Je dôležité, aby čitatelia vedeli, kto je recenzent, najmä ak majú dobré výsledky z iných recenzií, takže by mali obsahovať svoje priezviská a mená, svoje kontakty, napríklad e-mail, profil Facebook alebo účet Twitter, a môžu im ich ponúknuť. komentáre k vašej recenzii.
Príklad identifikácie:
E. Jesús Rodicio Etxeberría. Je absolventom hispánskej filológie a publicistky na Rádiu Cebollita. Nasledujte ma na @vallecanoensevilla alebo mi napíšte na
Odporúčania na napísanie recenzie

- Vyberte prácu, ktorú chcete skontrolovať, či už ide o knihu, text, film atď.
- Urobte predbežné zistenie o štruktúre práce.
- Identifikovať okrem iného relevantné aspekty, ako sú ciele, účely.
- Spýtajte sa na autora a stratégie, ktoré používa vo svojich produkciách.
- Čítajte s sústredením a porozumením, aby ste si mohli robiť poznámky a anotácie k témam obsiahnutým v obsahu, ktorý považujete za zaujímavý.
- Prezrite si poznámky, ktoré ste si urobili, a usporiadajte ich do tabuľky alebo diagramu, aby ste vybrali najvýznamnejšie a najinovatívnejšie diela.
- Vypracovať model, ktorý slúži ako vodítko s bodmi, ktoré by preskúmanie malo mať.
- Skontrolujte, či máte údaje, ktoré budú zahrnuté do pripraveného modelu.
- Zahrnúť informácie a začať písať.
- Overiť, či jazyk použitý v kritike je primeraný, bez diskvalifikácií alebo trestných činov.
- Uveďte opodstatnené stanovisko bez akejkoľvek zaujatosti pre alebo proti.
- Prispievajte autorovi k lepšej vízii ich práce.
- Prečítajte si recenziu a prečítajte si všetky opravy.
- Vykonajte zmeny a prezentujte ich.
Referencie
- Cubo de Severino, L. (2005). Texty vedy. Hlavné triedy akademicko-vedeckého diskurzu. Córdoba, Comunicarte Editorial
- Sánchez, L. (2006). Vedieť, ako písať. Bogota, Andská univerzita.
