KOZMIZMUS: Z ČOHO POZOSTÁVA A PRÍKLADY - LITERATÚRA - 2025

Cosismo je zneužitie slovo "vec" v zákone o komunikácii, verbálne aj písomné úrovni. Rovnaké použitie je to, čo mnohí ľudia používajú na slová „to“, „niečo“ a „toto“, aby sme vymenovali pár slov, pri ktorých sa vyskytla rovnaká chyba.

Cosismo je prax rozšírená po celom španielsky hovoriacom svete a nediskriminuje rodové alebo sociálne vrstvy. Stále viac ľudí sa prispôsobuje svojmu slovníku z čírej lenivosti učiť sa nové slová. Je to problém so širokými vzdelávacími a sociálnymi dôsledkami.

Z čoho pozostáva?

Pozostáva z toho, že osoba pri komunikácii mení názov objektu, bytosti alebo konania na slovo „vec“.

Existujú prípady, keď ľudia dokonca pridajú rodovú gramatiku: „Šijem“. Je obvyklé, že jednotlivec pri používaní tohto slova zdôrazňuje s časťou tela predmet, na ktorý odkazuje, aby posilnil svoju zlú reč.

Kozmizmus sa považuje za hovorcu jazyka. Ľudia, ktorí zneužívajú toto slovo, označujú chudobu v používaní svojho jazyka. Tí, ktorí idú na kosizmus, zanedbávajú svoju jazykovú pamäť a začínajú strácať schopnosti v komunikatívnom procese.

Jazykový problém

Mechanické opakovanie slov tiež reaguje na akt adaptácie. Čím viac ľudí používa slovo v skupine, tí, ktorí ho nepoužívajú, sa budú cítiť vynechaní. jednoduchou skutočnosťou, že budú prijatí, sa uchýlia k napodobňovaniu, a to, čo je napodobňované, sa potom stáva bežným.

Aj keď sa zdá, že ide o extrémizmus, predstavuje aj cosismo hrozbu pre jazyk. Bohatstvo jazyka je založené na počte slov, ktoré ho tvoria, na tom, ako je svet definovaný pomocou jeho slov; ale nielen to, ale aj to, ako jeho rečníci opisujú svoje prostredie, pričom tieto slová komplexne využívajú.

Strata verbálnej inteligencie

Slovná inteligencia je spojená s počtom slov, ktoré môže rečník pri komunikácii zvládnuť. Čím viac predmetov zvláda, jeho komunikácia je plynulejšia a dosahuje lepší rozvoj v prostredí, ktoré ho obklopuje, pretože sa pochopil.

Priemerný teenager používa na komunikáciu približne 500 rôznych slov denne; váš mozog vytvára prepojenia medzi jednotlivými slovami, aby definoval váš svet.

Po vstupe na univerzitu, jej absolvovaní a absolvovaní sa počet slov štvornásobne zvýšil a dosiahol 2 000 slov vo svojej jazykovej banke.

Výsledným produktom interakcie s viacerými ľuďmi a novými poznatkami je zvýšenie počtu hovorených slov.

Existuje neurologická zmena, mozog upravuje svoje spojenia a inteligencia rastie exponenciálne; Jedným z príkladov je schopnosť ľahšie definovať javy. Čím viac slov, tým lepšie porozumenie skutočnosti.

Keď sa objaví kosizmus - a všetko to slovo, ktoré môže nahradiť existujúce slovo znížením lexikónu - realita sa zmení. Slovná zásoba sa znižuje, rovnako ako inteligencia a vnímanie životného prostredia.

Toto zníženie priamo ovplyvňuje sociálny vývoj a znižuje pravdepodobnosť úspechu v rôznych životných scenároch.

Príklady

- „Odovzdaj mi tú vec.“ Byť schopný povedať: odovzdaj mi predmet, riad.

- „Išiel som do kuchyne, otvoril som chladničku a tú vec som spadol.“ Byť schopný povedať: sklo, pohár, džbán atď.

- „Včera som bol s Máriou a stalo sa nám ohromné.“ Byť schopný povedať: udalosť, udalosť, incident.

- „Bude vedieť, tam Pedro so svojimi vecami.“ Byť schopný hovoriť: problémy, otázky, drámy.

- „Môj brat priniesol veci k jedlu.“ Byť schopný hovoriť: jedlo, vstupy alebo opísať jedlo samostatne.

- „Bolo to ako diabol.“ Byť schopný povedať: situácia, udalosť, okolnosť.

- "Nehovor mi tie veci, prosím." Byť schopný hovoriť: udalosti, situácie, akcie.

- «Je to moja krásna maličkosť». Byť schopný povedať: priateľka, manželka, žena.

Stratégie na odstránenie cosizmu

Uznajte, že sa vyskytol problém

Najprv si musíte uvedomiť, že máte problém. Je potrebné si uvedomiť, že nielen slovo „vec“ sa používa nepretržite, podľa nárečia sa slová menia.

Najvhodnejšími na rozpoznanie problému sú ľudia okolo nás, ktorí sú si vedomí slov, ktoré obvykle opakujeme, najlepšie ľudia so zvyklosťami v čítaní alebo s prácami súvisiacimi s verejnou správou, ľudia, ktorí primerane ovládajú jazyk.

Prejdite na názov objektov a ich synonymá

Po rozpoznaní problému pokračujeme v pozorovaní oblastí, v ktorých sa slovo opakuje najviac a vo vzťahu ku ktorým objektom, situáciám alebo ľuďom.

Po identifikácii názvu objektu, ktorý je nahradený výrazom „vec“, sa okrem toho, aby sa zabránilo používaniu lingvistického zločinu, naučili synonymá názvu predmetu. Jasným príkladom je, že stoličku možno nazvať: kreslo, sedadlo alebo kreslo.

V prípade, že ide o osobu, je potrebné sa naučiť a opakovať celé meno. Ak ide o minulú udalosť, mali by ste si pamätať všetko o tejto udalosti, o udalostiach, ktoré jej umožnili uskutočniť, a dať jej vlastné meno. Namiesto „veci“ to môže byť okolnosť, udalosť, skutočnosť.

Týmto spôsobom sa aktivujú alebo reaktivujú pamäťové sektory a komunikácia sa plynulo obnoví a postupne sa obnoví používanie škodlivých jazykových nevoľností.

Učte sa nové slová každý deň

Denné učenie sa nových slov je zvyk, ktorý pomáha udržiavať vašu myseľ ostražitú a aktívnu. Výhodne sa odporúča, aby to bolo cez slovník a aby sa príslušné synonymá naučili, okrem významu.

Cosismo obyčajne zaberá prázdne priestory jazykovej pamäte rečníka. Niekedy sa tento verbálny jav vyskytuje, okrem napodobňovania alebo lenivosti, samotnou neznalosťou označovaného objektu, jeho konceptualizáciou a použitím.

Nové slovo denne významne zvyšuje nervové väzby spojené s aktom komunikácie, vyhýba sa jazykovým medzerám a zabraňuje použitiu týchto výplní.

Referencie

1. Herrera Mosquera, L. (2013). Jazyková monotónnosť a historická iterácia Gazapos: lingvistická výzva vedcov. Španielsko: Časopis Gist Education and Learning Research. Obnovené z: dialnet.unirioja.es
2. Používanie a zneužívanie slov „vec“, „niečo“, „toto“ a „to“. (S.f.). (n / a): Ual. Obnovené z: ual.dyndns.org
3. Riestra, D. (2006). Použitie a formy písomného jazyka. Argentína: Centrum pre vzdelávacie publikácie a učebné materiály. Obnovené z: books.google.co.ve
4. Laurín, Y. (2012) El cosismo. (n / a): Psicolaura11. Obnovené z: psicolaura11.wordpress.com
5. Príklady cosizmu. (2017). (n / a): Pravopis. Získané z: orthografias.com