RODIČOVSKÁ KONTROLA: ČO TO JE A NÁSTROJE - ECONOMIA - 2026

Sieť rodičovskej kontroly je ostražitá, keď rodičia detí prechádzajú nadmerným časom na internete alebo navštevujú webové stránky s obsahom pre dospelých. Vzhľadom na digitálnu priepasť, ktorá existuje medzi rôznymi generáciami, sa rodičia stretávajú s novým problémom, ktorý sa vyznačuje reguláciou používania internetu ich deťmi, okrem toho, že zohrávajú úlohu, ktorú nikdy predtým nezohrávali.

Ako vidíme, internet poskytuje celý rad zdrojov a zručností, ktoré sú dôležité pre správny rozvoj v spoločnosti, v ktorej žijeme. Len málo rodičov však ťaží z nástrojov, ktoré poskytuje internet na usmernenie svojich detí pri bezpečnom používaní nových technológií.

Čo je rodičovská kontrola alebo mediácia?

Mediácia alebo rodičovská kontrola by sa mohla považovať za „nevyhnutný postup dospelých alebo rodičov zameraný na maloleté osoby, ktoré tieto zariadenia dobre využívajú“,

Môžeme zistiť, že dospelí môžu mať rôzne predstavy o nových technológiách, čo je pozitívna pozícia, v ktorej by sme zaraďovali rodiny, ktoré poskytujú informácie svojim deťom a obávajú sa ich, že ich dobre využívajú.

Na druhej strane existujú aj rodiny, ktoré majú negatívny postoj k používaniu týchto zariadení, dokonca ich úplne odmietajú z dôvodu veľkého množstva rizík pre neplnoleté osoby.

Aké nástroje môžeme použiť ako rodičov a vychovávateľov?

Na našich počítačoch existuje veľa nástrojov, vďaka ktorým môžu maloletí bezpečne navigovať. Tu je niekoľko tipov a nástrojov:

Digitálna identita

Pri navigácii zanechávame odtlačky prstov alebo digitálnu identitu. Je dôležité, aby neplnoleté osoby vedeli, že táto digitálna identita môže byť negatívna aj pozitívna a že môže mať vplyv na ich neskorší život.

Odporúča sa, aby sme používali nástroje, aby porozumeli dôležitosti ich digitálnej identity, ako aj tomu, čo sa o nich dá vidieť na internete. Na tento účel môžeme použiť vyhľadávací nástroj „Yasni“, v ktorom je časť venovaná výlučne vyhľadávaniu informácií o osobe na internete.

Ďalším nástrojom, ktorý môžeme použiť, ak má maloletý účet Google, je webová adresa upozornenia. Ak aktivujeme možnosť „prítomnosť na internete“, budeme vedieť, kedykoľvek nás uvedú.

Je dôležité, aby si neplnoletí uvedomili, že digitálna identita je dôležitá a že môže ovplyvniť ich život, takže musíme byť ostražití, aby sme ju mohli vytvoriť pozitívne.

Rodičovská kontrola vo Windows

Túto konfiguráciu rodičovskej kontroly môžeme vykonať, ak máme zariadenie, ktoré používa systém Windows.

• Prejdite na tlačidlo Štart, potom kliknite na nastavenia a zadajte ovládací panel.
• Ak kliknete na používateľské účty a ochranu detí, zadáte možnosť nakonfigurovať rodičovskú kontrolu pre všetkých používateľov.
• Musíme skontrolovať, či správca tímu má heslo, ak nie, musíme ho zadať.
• Mali by sme si vytvoriť účet, ktorý používajú iba maloleté osoby.
• Po vykonaní všetkých predchádzajúcich krokov by sme začali aktivovať rodičovskú kontrolu výberom miest a aktivít, ktoré môže dieťa na zariadení vykonávať, od blokovania sťahovania až po nastavenie limitov používania.

Program Qustodio

Existujú aj ďalšie nástroje, ktoré môžeme použiť na rodičovskú kontrolu, napríklad nástroj Qustodio, ktorý nám jednoduchým spôsobom umožňuje vidieť, čo dieťa navštívilo v nainštalovanom počítači. Okrem toho blokuje aj vyhľadávanie, ktoré nie je vhodné pre maloletého, môžete obmedziť čas a dokonca obmedziť hry a aplikácie.

Inštalovanie tohto typu nástroja je zvyčajne jednoduchšie a musíme jednoducho postupovať podľa krokov, ktoré nám poskytuje. Ak máte niekoľko zariadení, môžete ich nainštalovať na všetky.

Tento nástroj charakterizuje to, že sa môže v zariadení skryť, takže dieťa nevidí jeho funkčnosť. Poskytuje tiež zhrnutie aktivity dieťaťa.

Akonáhle je nainštalovaný v počítači, musíme jednoducho ísť na rodinný portál a zadať naše údaje. Potom môžeme nakonfigurovať zariadenie a dokonca môžeme blokovať webové stránky, pridať platné stránky, označiť stránky ako neplatné atď.

V rámci týchto možností môžeme tiež naplánovať používanie zariadenia, takže pracuje iba v časovom pláne, pre ktorý bolo predtým naprogramované.

Ako usmerňujeme naše deti?

Existuje niekoľko nástrojov na stanovenie pravidiel používania zariadení, ale musíme si uvedomiť, že musíme hovoriť s maloletými, aby porozumeli pravidlám a ochranným opatreniam, ako aj ich bezpečnosti vopred a používali ich ako poslednú možnosť, ba dokonca ako posilnenie. vašej bezpečnosti.

Môže však vyvolať určité pochybnosti o tom, či sa nám darí dobre, pretože cvičenie, ktoré musíme robiť s maloletým, nebude rovnaké, pretože to závisí od ich veku.

Podľa úradu pre internetovú bezpečnosť musíme tento rozdiel v type rodičovskej kontroly alebo mediácie urobiť v závislosti od veku, čo je pre nás celkom zrejmé, ale ako to môžeme urobiť:

3 až 5 rokov

V súčasnosti majú deti prvý kontakt s novými technológiami vo veku 3 až 5 rokov. Pretože sú pomerne malé, odporúča sa, aby boli pod dohľadom všetkého, čo robia so zariadeniami, a aby ich rodičia vychovávali v ich správnom používaní.

6 až 9 rokov

V tejto vekovej skupine podnikajú prvé kroky online. Je dôležité, aby sme naďalej monitorovali vaše aktivity v sieti pomocou všetkých nástrojov, ktoré máme k dispozícii.

10 až 13 rokov

Vo veku 10 až 13 rokov začínajú maloleté používať sociálne siete, online hry a mobilné telefóny. Maloleté osoby si preto musia byť vedomé rizík, ktoré existujú v prípade sociálnych sietí, ako aj ich digitálnej identity.

Z tohto dôvodu je úloha rodiny opäť zásadná.

Nad 14 rokov

Vzhľadom na ich vek bude pre rodičov ťažšie sprostredkovať činnosti, ktoré vykonávajú s novými technológiami.

Preto je dôležité, aby sme mali uvoľnený prístup a dôveru, že ho využijú dobre.

Odporúčania pre rodičov a pedagógov

Ako rodičia a vychovávatelia je potrebné mať na pamäti, že doma máme maloletú osobu, ktorá využíva nové technológie, nasledujúce odporúčania:

• Informácie, ktoré zverejňujeme na internete, je ťažké úplne vymazať, takže si môžeme sami vytvoriť nevhodnú digitálnu identitu.
• Keďže tieto zariadenia používajú neplnoleté osoby, je dôležité mať ich na frekventovanom mieste, aby sme videli, čo robí, bez ohľadu na to, či na riadenie ich používania používame programy.
• Aby bolo jeho používanie bezpečnejšie, je dôležité, aby sme používali silné heslá a aby naše počítače obsahovali antivírusové programy a brány firewall. V reálnom svete to môžeme podobať, keď dieťa chodí hrať s bicyklom, má na sebe prilbu, chrániče kolien atď.
• Ako rodičia musíme sledovať, čo naše dieťa hrá alebo čo robí s týmito zariadeniami. Nie preto, aby ste nadávali alebo zakazovali ich používanie, ale aby vás povedali pri ich správnom používaní a upozorňovali vás na možné riziká.
• Používajte systémy rodičovskej kontroly. Ak je naše dieťa maloletá, je dôležité, aby sme spolu s nimi hovorili s cieľom vysvetliť správne používanie týchto zariadení. Na posilnenie tohto správneho použitia zvážime použitie týchto typov nástrojov.
• Ak zariadenia, ktoré naše dieťa používa, majú webovú kameru, je dôležité, aby sme ju chránili nejakým materiálom, pretože existujú programy, ktoré vám umožnia nabourať ich a mohli by ich okrem iného vytvárať fotografie.

záver

Začlenenie nových technológií do každodenného života viedlo k výrazným zmenám vo výkone úloh otcov a matiek. Preto je dôležité, aby sme o nich vedeli, aby sme mohli svojim deťom viesť a radiť v ich správnom používaní.

Je dôležité, aby sme poznali rozmanitosť nástrojov, ktoré nám pomáhajú správne vykonávať túto prácu. Je však ešte dôležitejšie, aby sme poznali stránky, ktoré nás informujú o tom, ako to robiť.

Referencie

1. Bernardes, F. (S / F). Deti online: riziká, príležitosti a rodičovská kontrola.
2. Hargittai, E. (2010). Digitálne na (t) ives? Zmeny v internetových zručnostiach a použitiach medzi členmi „čistej generácie“. Sociologický prieskum, 80 (1), 92-113.
3. Junta de Castilla y León (2016). Program CyL: Opatrenia rodičovskej kontroly a mediácie pre otcov, matky a vychovávateľov. Online seminár.
4. Lorenzo, MA, Lopez, MJR, Curra, SP a Gutierrez, ER. Regulácia otcov a matiek pri používaní internetu ich synmi a dcérami.
5. Martínez de Morentin de Goñi, JI a Medrano Samaniego, C. (2012). Mediácia rodičov a využívanie internetu. INFAD Magazine.
6. Negre, JS, Forgas, RC a López, MM (2010). Maloleté osoby a prístup na internet doma: rodinné normy. Komunikujte: Iberoamerický vedecký časopis o komunikácii a vzdelávaní, (34), 135-143.
7. S. Livingstone a H. Helsper (2008): „Rodičovská mediácia detského internetového UE“, v Journal of Broadcasting & Electronic Media, 52 (4): strany 581-599.