- Teória správania vo vzdelávaní
- Ako posilnenia a tresty fungujú
- Ako sa behaviorizmus uplatňuje vo vzdelávaní?
- A čo posily?
- Príklady
- Referencie
Behaviorismu vo vzdelávaní môže byť použitá na zlepšenie získavania vedomostí študentov, ich správanie a ich postoj k tried. Z tohto dôvodu sa dnes mnohé z týchto techník naďalej používajú v oblasti formálneho vzdelávania, ako aj v iných menej regulovaných oblastiach.
Behaviorism je odvetvie psychológie, ktorá sa snaží porozumieť, vysvetliť a predpovedať správanie ľudí a zvierat na základe podnetov prítomných v ich prostredí. Vo svojej najradikálnejšej podobe predpokladá, že všetky druhy správania sú buď reakciou na prvok životného prostredia alebo dôsledkom histórie jednotlivca.
Zdroj: pexels.com
Napriek skutočnosti, že sa niektoré z jeho priestorov ukázali ako nepravdivé, mnohé z myšlienok, ktoré vyplynuli z behaviorizmu, sa naďalej uplatňujú v mnohých rôznych oblastiach. Preto sa z tejto teórie rodia nápady, ako sú posilňovanie a tresty, klasické a operatívne kondicionovanie a návyky a senzibilizácia.
Nie je možné uplatniť všetky myšlienky behaviorizmu vo vzdelávaní. Tí, ktorí sa hodia do tohto rozsahu, však môžu byť veľmi užitoční pre učiteľov, vychovávateľov a rodičov. V tomto článku uvidíme, ktoré sú najdôležitejšie a ako sa uplatňujú, ako aj niekoľko konkrétnych príkladov ich použitia.
Teória správania vo vzdelávaní
Behaviorálna teória je založená na myšlienke, že všetky správanie sa človeka sa naučilo prostredníctvom komplexného systému posilňovania a trestov, ktorý sa udeľuje od narodenia. Z tohto predpokladu sa vyvíja niekoľko techník, ktoré môžu pomôcť zmeniť spôsob, akým jednotlivec koná.
Najpoužiteľnejšou technikou v oblasti vzdelávania je operatívna klimatizácia. Je to založené na myšlienke, že správanie sa bude v budúcnosti opakovať častejšie alebo menej často v závislosti od toho, či je odmenené alebo potrestané; to znamená, či osoba spája potešenie alebo bolesť, aby ju vykonala.
Úpravou systému posilnení a trestov týkajúcich sa konkrétneho spôsobu konania je teda možné ovplyvniť správanie človeka tak, aby formovalo jeho spôsob správania, ako sa nám zachce. Toto funguje zvlášť dobre v prípade detí, hoci to sa môže do istej miery týkať aj dospelých.
Ako posilnenia a tresty fungujú
Kondicionovanie operátorov je založené na použití posilnení správania, ktoré chcete u človeka propagovať, a trestov za tie, ktoré nechcete opakovať. Posilnenia aj tresty môžu byť „pozitívne“, ak zahŕňajú pridanie stimulu k správaniu, a „negatívne“, ak zahŕňajú odstránenie niečoho.
Ak teda čelíme správaniu, ktoré chcete upraviť, je možné mať štyri typy odpovedí: pozitívne a negatívne posilnenia a pozitívne a negatívne tresty. Prvé dva sa používajú na zvýšenie pravdepodobnosti, že v budúcnosti bude pravdepodobnejší postup, a posledné zníženie frekvencie.
Pozitívne posilňovanie zahŕňa príjemné povzbudenie osoby, napríklad pozornosť alebo chválu, keď sa správajú určitým spôsobom. Naopak, negatívne zosilnenie by vyžadovalo odstránenie niečoho nepríjemného z vášho zážitku, napríklad keď človek dokáže zastaviť nepríjemný zvuk (napríklad budík) stlačením tlačidla.
Na druhej strane, pozitívny trest súvisí s použitím averzívneho stimulu na zníženie pravdepodobnosti opakovania správania; Napríklad dieťa, ktoré je spálené dotykom sporáka, by malo byť za trestanie vnímané pozitívne.
A nakoniec, negatívny prípad znamená odstránenie príjemného podnetu, ktorý zabráni opakovaniu správania v budúcnosti. Príkladom môže byť otec, ktorý vezme mobilný telefón svojho syna preč, aby už znova nevykonával určitú akciu.
Ako sa behaviorizmus uplatňuje vo vzdelávaní?
Už sme videli, že najvhodnejšou časťou teórie správania vo vzdelávaní je použitie posilnenia a trestu na zmenu správania. Je však potrebné zvážiť niektoré aspekty, aby sme pochopili, ako sa tento prístup skutočne používa v oblasti výučby.
Podľa štúdií o operatívnom kondičovaní sú tresty pri úprave správania jednotlivca oveľa účinnejšie ako posilňovanie. Z tohto dôvodu bolo v minulosti veľmi časté výprask dieťaťu, ktoré konalo „nesprávne“, ponižovalo ho ústne alebo použilo akýkoľvek iný druh fyzického alebo duševného trestu.
Z morálnych a etických dôvodov sa však v posledných desaťročiach začalo vidieť, že napriek tomu, že sú účinné pri úprave správania, tresty tohto typu môžu mať pre deti veľmi negatívne následky. Z tohto dôvodu majú v súčasnosti používané techniky veľmi odlišný charakter.
Napríklad je dnes známe, že upútanie pozornosti dieťaťa je jedným z najúčinnejších „trestov“, aké v súčasnosti existujú. Z tohto dôvodu je jednou z najlepších zbraní učiteľa alebo rodiča, aby sa predišlo nechcenému správaniu, ignorovanie negatívneho správania detí, kým sa nezhasnú.
A čo posily?
Napriek skutočnosti, že sa ukázalo, že tresty sú účinnejšie, posilnenia sú tiež veľmi užitočné pri úprave správania. Z tohto dôvodu sa pravidelne používajú v oblasti vzdelávania.
Využívanie posilnenia v tejto oblasti môže zahŕňať všetko také jednoduché, ako je ocenenie dobrého správania detí, používanie nástrojov, ako sú pozitívne známky, alebo poskytovanie malých odmien tým, ktorí vykonávajú určité správanie.
Príklady
Behaviourizmus vo vzdelávaní je jedným z najpoužívanejších nástrojov. Z tohto dôvodu existuje mnoho príkladov tejto teórie v oblasti vzdelávania.
Príkladom posilnenia by mohlo byť odovzdanie malej ceny (napríklad bonbón alebo minca s nízkou hodnotou) študentom, ktorí sú schopní správne odpovedať na otázku položenú v triede.
Na druhej strane príkladom dobre uplatňovaného trestu môže byť upútanie pozornosti od rušivého študenta. Najbežnejším spôsobom použitia tejto techniky je vyslať dieťa z triedy tak, aby ho nikto nepočúval.
Referencie
- "Behaviorism in the classroom" in: Learning Scientists. Zdroj: 3. mája 2019 od Learning Scientists: learningscientists.org.
- "Behaviorism" in: Funderstanding. Záznam z: 3. mája 2019 z Funderstanding: funderstanding.com.
- "Ako používať behaviourizmus v triede" v: Učebňa. Zdroj: The May 03, 2019 z The Classroom: theclassroom.com.
- "Behaviourizmus" v: Teórie učenia. Citované z: 3. mája 2019, z teórie učenia: learning-theories.com.
- „Behaviourizmus“ v: Wikipedia. Zdroj: 3. mája 2019 z Wikipedia: en.wikipedia.org.