AKO SA DETI UČIA? - ECONOMIA - 2026

Pochopenie toho, ako sa deti učia, je jednou zo základných úloh disciplín, ako je evolučná psychológia a vzdelávacia psychológia. V posledných desaťročiach sa uskutočnilo množstvo štúdií a objavilo sa množstvo teórií, ktoré skúmajú fenomén učenia sa v detstve.

Hoci niektoré z mechanizmov učenia sú univerzálne a zostávajú konštantné počas celého vývoja dieťaťa, zistilo sa, že iné sa líšia v závislosti od človeka a medzi rôznymi fázami učenia. To umožnilo pedagógom zlepšovať a zdokonaľovať vyučovacie techniky.

Na druhej strane pre rodičov je pochopenie spôsobu, akým sa ich deti učia, nevyhnutné, aby ich mohli čo najlepšie podporovať vo svojom vzdelávacom procese. V tomto článku vám povieme, ako deti nadobúdajú niektoré z najdôležitejších zručností v ich rozvoji.

Ako sa deti učia hovoriť?

Jazyk je jedným z hlavných faktorov, ktorý oddeľuje človeka od ostatných zvierat. Mnoho psychológov tvrdilo, že schopnosť hovoriť je tým, čo umožnilo rozvoj nášho druhu a stáva sa tým, čím sme dnes.

Štúdium toho, ako sa naučiť hovoriť, je preto jednou z najdôležitejších tém v celej evolučnej psychológii. Proces získania schopnosti vyjadriť sa slovami je mimoriadne zložitý a začína sa prakticky hneď po narodení.

Ďalej uvidíme, aké sú dve zručnosti potrebné na to, aby sa dieťa naučilo hovoriť.

Rozlíšenie zmyslových podnetov

Prvá vec, ktorú sa dieťa musí naučiť, aby vedelo hovoriť, je rozlíšiť rôzne podnety, ktoré sa dostanú k jeho zmyslom.

Vnímanie novorodencov na prvý pohľad nefunguje dobre, takže rozlíšenie konkrétnych slov od iných typov zvukov je úloha, ktorú nemôžu správne dosiahnuť.

Deti však v priebehu času vylepšujú chápanie podnetov, ktoré dostávajú, takým spôsobom, že dokážu najprv rozlíšiť jazyk od iných typov zvukov.

Neskôr musia nadobudnúť schopnosť nájsť medzery medzi slovami a nakoniec pochopiť, že majú konkrétny význam.

Všetky tieto zručnosti sa rozvíjajú medzi narodením a prvými 18 mesiacmi života približne v rovnakom čase, keď dieťa nadobúda ďalšie základné zručnosti pre reč: produkciu zvukov.

Zvuková produkcia

Deti sa inštinktívne snažia napodobňovať svoje referenčné čísla od narodenia. Štúdie ukazujú, že deti vo veku niekoľkých minút sú schopné reprodukovať výrazy tváre svojich rodičov a táto schopnosť sa postupom času zlepšuje.

Jednou z komplexnejších verzií tejto zručnosti je schopnosť reprodukovať zvuky. Najskôr začnú deti vydávať nezmyselné zvuky (bľabotanie, kričanie, smiech atď.). Postupom času však začnú vydávať slabiky a potom celé slová.

Proces získavania jazykov začína veľmi pomaly; v priemere sa deti učia okolo 50 slov v prvom roku a pol života.

Od tohto momentu však došlo k výbuchu v jeho jazykovom vývoji, keď vo veku 6 rokov získal vo svojej slovnej zásobe približne 11 000 slov.

Ako sa deti učia čítať?

Na rozdiel od hovoreného jazyka nie je gramotnosť zručnosťou zakódovanou v našich génoch.

Je to preto, že naši prví predkovia nemali žiadny písaný jazyk; preto je naučiť sa čítať proces, ktorý je pre deti často oveľa ťažší ako naučiť sa hovoriť.

Získanie tejto zručnosti vyžaduje, aby dieťa zvládlo celý rad veľmi zložitých krokov, čo znamená, že tento proces sa môže v priebehu času predĺžiť.

Väčšina ľudí je schopná čítať vo veku od 4 do 7 rokov, aj keď niektorí majú osobitné ťažkosti.

Ďalej uvidíme, aké sú zručnosti potrebné na to, aby sa dieťa naučilo čítať.

Prirovnajte písmená k zvukom

Prvá vec, ktorú sa dieťa musí naučiť začať čítať, je to, že každé z písmen abecedy má špecifický spôsob písania.

Vzťah medzi písmenom a jeho zvukom je svojvoľný, a preto je potrebné si každý z nich zapamätať, aby sme porozumeli písaným textom.

Našťastie, španielčina je jazyk, ktorý sa číta presne tak, ako je napísaný, na rozdiel od iných jazykov, napríklad angličtiny, ktorej problémy exponenciálne rastú.

Čítanie slabík a celých slov

Neskôr sa deti musia naučiť vzťah medzi rôznymi písmenami, aby boli schopné čítať slabiky a neskôr celé slová.

Získanie tejto zručnosti pre španielsky jazyk je opäť oveľa ľahšie ako pre väčšinu ostatných jazykov, v ktorých sa zvuk každého písmena mení v závislosti od toho, ktorý sa nachádza pred ním.

Získajte plynulosť

Akonáhle sú deti schopné porozumieť celým slovám, posledným krokom, ktorý musia urobiť, aby sa naučili správne čítať, je získať rýchlosť v tomto procese. To si vyžaduje veľa praxe, a preto ju väčšina ľudí nedostane až do neskorého detstva.

Ako sa deti učia ďalšie zložité zručnosti?

Aj keď si každá zručnosť vyžaduje zvládnutie konkrétnych krokov, početné štúdie o učení človeka odhalili, že pri získavaní novej vždy existujú štyri fázy. Ďalej uvidíme každú z nich.

Bezvedomá nekompetentnosť

V tejto prvej fáze človek nielenže nezískal požadovanú zručnosť, ale ani nevie, čo je zlé alebo čo sa musí naučiť.

Vedomá nespôsobilosť

Neskôr osoba zistí, čo robí zle a aké kroky musí podniknúť, aby získala novú zručnosť (vďaka svojej vlastnej štúdii alebo pomoci mentora). Tento proces však ešte nemohol vykonať, a preto ho nezvládol.

Vedomá hospodárska súťaž

V tomto okamihu osoba už má určité znalosti o novej zručnosti, ale musí do nej ešte vynaložiť veľa duševného úsilia.

Bezvedomá spôsobilosť

Po dosiahnutí tohto posledného bodu osoba úplne internalizuje to, čo sa naučila, a je preto schopná bez námahy a vhodne využiť svoje nové zručnosti.

Referencie

1. "Ako sa deti učia hovoriť" v: Rodičovstvo. Zdroj: 6. mája 2018 z rodičovstva: parenting.com.
2. „Ako sa deti učia“ v: National Academy Press. Zdroj: 6. mája 2018 z National Academy Press: nap.edu.
3. „Učenie“ v: Wikipedia. Zdroj: 6. mája 2018 z Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. „Ako sa deti učia“ v: Naučte sa anglické deti. Zdroj: 6. mája 2018 zo stránky Learn English Kids: learnenglishkids.britishcouncil.org.
5. „Ako sa deti učia čítať?“ in: Čítanie rakiet. Záznam z: 6. mája 2018 z Reading Rockets: readingrockets.org.