ANTECOPRETERIT: CHARAKTERISTIKY A PRÍKLADY - LITERATÚRA - 2026

Antecopreterite je časovanie slovies používané v španielskom jazyku naznačovať priority z minulej udalosti s ohľadom na iné akcie, ktoré tiež stalo. Aby ste to videli oveľa jasnejšie, predstavte si, že hovoríte o tom, čo sa stalo predtým, ako sa stala ďalšia akcia; to znamená: minulosť minulosti.

Antecopreterit je tiež známy ako pluperfect minulé napätie. Obidva tieto termíny boli v španielčine široko používané venezuelským filológom Andrésom Bellom, učiteľom Liberator Simón Bolívar.

Andrés Bello, otec latinskoamerickej gramatiky

Andrés Bello je zodpovedný za vydanie prvej gramatiky kastílskeho jazyka pre používanie Američanov venovanej štúdiu latinskoamerického kastílčiny ako formálneho jazyka.

V tejto publikácii av nasledujúcich publikáciách sa objavujú jeho návrhy na logickú organizáciu slovesných časov. Slovo „pluperfect“ pochádza z nasledujúcich latinských koreňov: plus, čo znamená „more“; cuam, čo znamená „to“; a perfectum, čo znamená „perfektné“. Preklad bol: „viac ako dokonalý“.

Antecopreterit sa potom snaží ľahko ukázať v časovej osi konjugácie najodľahlejšiu minulosť a jej koreláciu s minulosťou najbližšie k subjektu, ktorý vykonáva verbálnu akciu.

Charakteristiky a príklady slovies v antecopreterite

Zlúčená zlúčenina

Na zjednotenie minulej dokonalosti indikátora je potrebné sloveso „haber“, ktoré v závislosti od subjektu funguje ako pomocné sloveso v jeho nedokonalých formách; a minulá účasť hlavného slovesa. To znamená: predmet + nedokonalé pomocné sloveso + sloveso spolu.

Konjugácie pluperfect podľa osoby

- Ja (predmet) + „mal“ (nedokonalý pomocný prostriedok) + „jedol / pokousal / vyhral“ (účastník).

- Vy (subjekt) + „mal“ (nedokonalý pomocný prostriedok) + „jedol / pokousal / vyhral“ (účastník).

- On / ona / vy (subjekt) + „mal“ (nedokonalý pomocník) + „jedol / pokousal / vyhral“ (účastník).

- My / -as (predmet) + „sme mali“ (nedokonalý pomocný prostriedok) + „jedli / bitten / sme vyhrali“ (účastník).

- Oni / oni / vy (predmet) + „mali“ (nedokonalý pomocný prostriedok) + „jedli / pokousali / vyhrali“ (účasť).

Príklady

- V nedeľu som toho veľa jedol, preto som išiel skoro spať.

- Už pred hodinami chodila na rybolov, preto tak cítila.

- Ten deň sme toho veľa bežali, preto sme boli v noci unavení.

Vo svojej spojovacej konjugácii sa objavuje iba v podradených klauzulách

Predchádzajúca dokonalá forma spojovacieho prvku je použiteľná iba v podradených klauzulách, keď je sloveso rodičovského vety spojené do jednoduchého podmieneného, ​​zloženého podmieneného alebo neurčitého minulého času.

Konjugácie podľa osoby

- Ja (predmet) + „by som mal / mal by“ (spojitý nedokonalý pomocník) + „chcel / hral / miloval“ (účastník).

- Vy (predmet) + „by ste mali / mali“ (spojitý nedokonalý pomocník) + „chcel / hral / miloval“ (účastník).

- On / ona / vy (predmet) + „by / mal by“ (spojitý nedokonalý pomocník) + „chcel / hral / miloval“ (účastník).

- My / -as (predmet) + „by sme mali / mali“ (nedokonalý pomocný pomocný prostriedok) + „hľadali / hrali / milovali“ (spoluúčasť).

- Oni / oni / vy (predmet) + „mali / mali by“ (spojitý nedokonalý pomocník) + „chcel / hral / miloval“ (spoluúčasť).

Konformácia podriadených doložiek

Jednoduchá podmienená veta

- Určite by som chcel (jednoduché podmienené), ak by prišli (podriadený antikopreterit).

Zložená podmienená veta

- Určite by sa mi páčilo (zložené podmienené), keby k nim prišli (podriadený antecopreterit).

- Páčilo sa mi (zložené podmienené) za to, že prišli (podriadený antecopreterit).

Ďalšie príklady

- Koľko by sme dali, keby sme šli súťažiť s vami.

- Strom by bol nažive, keby nespievala.

- Čo by sa s nimi stalo, keby vlak nezbočil.

Je to najodľahlejší čas

Z možných verbálnych činov, ktoré možno vykonať vo vete, minulosť dokonalá predstavuje najvzdialenejšie, dočasne povedané, od súčasnej línie.

Antecopreterit sa potom stáva ako začiatok reťazca činností vykonávaných lyrickým subjektom.

Príklady

- Bolo mi zvláštne, že si mi povedal, že ma miluješ po všetkom, čo si pre mňa urobil.

- Nevedel som si predstaviť, že by si bol taký schopný, vždy si taký sebecký.

- Keby v tú chvíľu neprišla, nevidel by som svoju matku a práve teraz by som bol mŕtvy.

Vo všetkých troch prípadoch (mimosúdne konjugované manželstvá) je možné jasne vidieť, že konanie vo veci samej by neexistovalo, ak by nebol uvedený pluperfekt, čo ho stavia do najvzdialenejšieho obdobia od konania vo veci samej. V prípade prvého príkladu, aby to „vyzeralo čudne“, muselo „niečo povedať“.

Môže predstavovať určitú neistotu času medzi udalosťami

Medzi časom združovania slovesa patriaceho k hlavnej doložke a časom podradenej doložky, v ktorej sa odohráva antecopreterit, môže existovať určitý stupeň „dočasnej neplatnosti“.

Vyššie uvedené je spôsobené nešpecifikáciou medzi podmienkou, ktorú predstavuje neúplný rodič, a vykonaním žaloby slovesa hlavnej vety.

Príklady

- Vtedy som zjedol všetko. Dnes si pamätám a pri moci by som to urobil znova.

Tu vidíme, ako nie je presne špecifikovaný čas, ktorý uplynie medzi jedlom a prítomnosťou, ktorý je spôsobený alebo požadovaný týmto minulým konaním. Existuje nespočetné množstvo prípadov: niektoré navrhujú jednoducho doplniť vety takými chýbajúcimi údajmi.

- V utorok som zjedol všetko. Dnes, o týždeň neskôr, si to pamätám a ak by som mohol, urobil by som to znova.

Môže existovať pluperfekt pluperfektu

Ako v podjednotkovej podradenej nálade, tak aj v indikatívnej nálade, keď sú prítomné závislé vety, je bežné, že sa vyskytne fenomén „minulosť viac ako dokonalá minulosť viac ako dokonalá“.

Príklady

- Tiež by jedli, keby sme ich rozdelili dobre. (Pluperfektný spojovací prvok).

- Vyhrali by sme, keby hrali spravodlivo. (Pluperfektný spojovací prvok).

- Jedol som všetko, pretože ma o to požiadala. (Plusquamperfect of indikative).

dôležitosť

Antecopreterit dáva v textovom a ústnom opise vysvetliteľnosť minulej udalosti. S cieľom dosiahnuť najspoľahlivejší opis minulých udalostí a ich vzájomných vzťahov sa Andrés Bello snažil čo najrýchlejším spôsobom priblížiť jazyk naratívnej a konverzačnej realite.

Snahou minulého pluperfectu je preukázať - a robí -, že nie je možné žiadne minulé konanie, ktoré nie je jasne vysvetliteľné alebo preukázateľné prostredníctvom ústneho a písomného jazyka.

Andrés Bello hľadal s antecopreteritom - a ďalšími konjugáciami, ktoré vysvetľuje vo svojej gramatike -, aby ukončil zložitosti a zmätky starovekých filológov, obhajcov antických foriem románskych jazykov, ktoré namiesto približovania ľudí k štúdiu a Pochopením listov ich odcudzili.

Referencie

1. Barroso Pimentel, S. (2014). Antecopreterite. Španielsko: Virtuálne centrum Cervantes. Obnovené z: cvc.cervantes.es
2. Santos, V. (2017). Konjugácia slovies: čas antecopreteritu. Mexiko: Vale Nahualt. Obnovené z: vale-nahuatl.blogspot.com
3. Rodríguez Alberich, G. (2017) Antecopreterito. Španielsko: RAE. Získané z: dirae.es
4. Antecopreterite. (S.f.). (n / a): Academic. Obnovené z: encyclopedia_universal.esacademic.com
5. Predminulý. (2014). (n / a): Wikipedia. Obnovené z: es.wikipedia.org