- Zoznam motivačnej dynamiky použitej v skupinách a tímoch
- 1 - Holý drôt
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia
- Ostatné komentáre
- 2 - Prieskum motivácie
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- Ostatné komentáre:
- 3. Dobrovoľníci, ktorí tvoria skupinu
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 4- Slučka
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 5 - Čo mi skupina dá?
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 6- Osobné obmedzenia
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 7- Hlavné udalosti života
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 8- byť tam
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- 9- Ako ma vidia moji kolegovia?
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Postupujte nasledovne:
- diskusia:
- Ostatné komentáre:
- 10- Vytvorenie loga
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- Ostatné komentáre:
- 11 - Znak
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- 12- Pripojte sa ku skupine
- Ciele:
- Požadovaný čas:
- Veľkosť skupiny:
- miesto:
- Potrebné materiály:
- Postupujte nasledovne:
- Iná dynamika záujmu
Na dynamiku motivácie sú široko využívané profesionálmi ľudských zdrojov v oblasti obchodu a tiež učitelia a iní pracujú v škole.
Starostlivosť o motiváciu študentov a pracovníkov, v závislosti od kontextu, v ktorom vykonávame činnosť, je nevyhnutnou úlohou, ktorá bude mať bezpochyby vplyv na dosiahnutý výkon a výsledky, ako aj na stav rozveseliť sa.
Motivácia a ďalšie súvisiace faktory sa môžu spracovať dynamikou, ktorú vykonáva súdržná pracovná skupina a ktorú riadi dobrý vodca.
V tomto článku uvidíme 10 dynamík, ktoré prispejú k zlepšeniu motivácie, ktorá sa dá uplatniť v rôznych oblastiach a prispôsobí sa úrovni skupiny. Väčšia motivácia medzi členmi tímu spôsobí okrem zlepšenia fungovania ako skupiny aj celý rad pozitívnych dopadov na osobnú úroveň.
Motivácia sa musí trénovať každý deň, posielať pozitívne správy a navrhovať malé dosiahnuteľné výzvy. Stručne povedané, učenie sa veriť v seba samých.
Rôzne štúdie ukazujú, že motivovaný tím dosahuje väčšie úspechy a pracovný výkon. Naopak, práca sa stáva rutinou a týmto spôsobom dochádza k zníženiu produktivity, okrem pocitov spojených so odcudzením zamestnania.
Zoznam motivačnej dynamiky použitej v skupinách a tímoch
Ďalej sa pozrieme na inú dynamiku a techniky, ktoré sa dajú použiť na zvýšenie motivácie tímov. Je veľmi dôležité vziať do úvahy, aké sú ciele dynamiky, keď sa uplatňuje, aby sa v nej dosiahol najlepší výkon.
1 - Holý drôt
Ciele:
Dosiahnite oživenie skupiny.
Prispievajte k koncentrácii vo chvíľach rozptylu.
Požadovaný čas:
Široký priestor, v ktorom môžu členovia skupiny sedieť v kruhu.
Potrebné materiály:
Žiadny.
Postupujte nasledovne:
1 - Spolužiak je požiadaný, aby opustil miestnosť.
2. Ostatní spolužiaci sedia v kruhu a držia sa za ruky. Lektor povie, že kruh funguje ako elektrický obvod a že existuje holý vodič. Spoločne si vyberú, kto bude fungovať ako holý drôt.
3. Keď sa rozhodnú, partner, ktorý je mimo miestnosti, je požiadaný o vstup. Skupinový facilitátor vysvetľuje, že skupina je elektrický obvod a že v nej je holý vodič. Musíte použiť svoj rozum, aby ste zistili, kto to je.
diskusia
V tejto dynamike neexistuje žiadny správny alebo jedinečný výsledok. Sprostredkovateľ musí venovať pozornosť tomu, ako sa činnosť vykonáva a ako sa rôznych členov tímu zúčastňujú. Na záver sa môžete opýtať, ako sa každý z nich cítil počas cvičenia.
Ostatné komentáre
Táto dynamika je veľmi užitočná vo chvíľach rozptylu a stresu na vytvorenie uvoľnenej a uvoľnenej atmosféry medzi členmi skupiny.
2 - Prieskum motivácie
Ciele:
Spoznať sa navzájom.
Poznať motiváciu kolegov, ktorí tvoria skupinu.
Požadovaný čas:
Pol hodiny, približne. V závislosti od veľkosti skupiny.
Veľkosť skupiny:
Akákoľvek skupina, ideálne viac ako desať ľudí.
miesto:
Dostatok priestoru, na ktoré sa vzťahuje alebo vonku.
Potrebné materiály:
Papier a pero pre každú osobu.
Postupujte nasledovne:
1. Skupinový facilitátor kontextom prezentuje, že zakaždým, keď začneme novú činnosť, robíme to z nejakého dôvodu. Spýta sa členov skupiny, aká motivácia ich tam prinútila.
2 - Členovia skupiny individuálne zodpovedia celý rad otázok tohto typu: Prečo som sa k tejto aktivite dostal? Aký je môj súčasný stav? Čo dúfam, že dnes získam? Čo som ochotný dnes prispieť?
3. Každý zdieľa so zvyškom skupiny svoje obavy, obavy a to, čo odpovedal na otázky, ktoré sprostredkovateľ skupiny najskôr položil.
diskusia:
Je dôležité, aby osoba vedúca činnosť vedela, ako správne spravovať pripomienky rôznych členov skupiny.
Ostatné komentáre:
Môžete pridať objekt, aby ste rešpektovali poradie každého z partnerov. To znamená, že jediný, kto môže hovoriť, je ten, kto má v ruke taký predmet.
3. Dobrovoľníci, ktorí tvoria skupinu
Ciele:
Ukážte dôležitosť vytvárania motivácie v skupine.
Premýšľajte o spôsoboch, ako vzbudiť záujem a záujem účastníkov o danú úlohu.
Požadovaný čas:
Približne 15 minút.
Veľkosť skupiny:
Je to ľahostajné.
miesto:
Široký a pohodlný priestor.
Potrebné materiály:
Žiadne.
Postupujte nasledovne:
1 - Líder požiada dobrovoľníkov o vykonanie činnosti bez toho, aby uviedol akékoľvek vysvetlenie.
2 - Keď odišiel požadovaný počet dobrovoľníkov (tento počet sa bude líšiť v závislosti od počtu členov skupiny), opýtajte sa ostatných, prečo neodišli.
3 - Spýtajte sa ľudí, ktorí sa prihlásili, prečo to urobili.
4 - Zamyslieť sa v skupine o obavách a obavách, ktoré môžu ľudia v danej situácii zažiť. Okrem toho je dôležité zamyslieť sa nad tým, aké stratégie možno použiť na motiváciu ľudí k dobrovoľnej činnosti.
diskusia:
Je normálne, že bez toho, aby vedeli, akú činnosť budú vykonávať a bez akejkoľvek motivácie facilitátora, dobrovoľníci sa neprihlásia. Preto musí byť skupina informovaná o tom, aké nástroje môžu byť použité na vytvorenie participatívnej klímy.
4- Slučka
Ciele:
Zvýšte motiváciu skupiny prostredníctvom tímovej práce.
Podporovať súdržnosť skupín.
Požadovaný čas:
Približne 45 minút.
Veľkosť skupiny:
Skupina nesmie prekročiť 15 osôb.
miesto:
Veľká obývacia izba.
Potrebné materiály:
Luk alebo šnúrka.
Postupujte nasledovne:
1 - Vytvoria sa dve skupiny s rovnakým počtom účastníkov. Dostávajú rozkaz, že nemôžu hovoriť dynamicky.
2. Po rozdelení sa slučka alebo šnúrka umiestni z jednej strany miestnosti na druhú v páse najvyššej osoby v skupine. Okrem toho bude na zemi vyznačená čiara, na ktorú sa nedá chodiť.
3 - Majú 30 minút, aby prešli z jednej strany miestnosti na druhú, prešli cez šnúru a bez toho, aby šliapali po čiare vyznačenej na podlahe.
diskusia:
Víťazným tímom bude tím, ktorý všetci jeho členovia prešli z jednej strany na druhú predtým a dodržiavajú pravidlá. V prípade, že uplynulo tridsať minút a žiadna sa neskončila, tím s najväčším počtom členov na druhej strane vyhrá.
Po dokončení sa uskutoční skupinová reflexia, aby sa zistilo, ako sa cítili a aké prekážky musia prekonať, aby dosiahli svoj cieľ.
5 - Čo mi skupina dá?
Ciele:
Uvažujte o silných a slabých stránkach práce vykonanej v tejto skupine.
Podporujte motivujúce spomienky.
Požadovaný čas:
Približne 30 minút.
Veľkosť skupiny:
Dá sa to urobiť v ktorejkoľvek skupine, dokonca aj individuálne.
miesto:
Pracovisku.
Potrebné materiály:
Papier a pero.
Postupujte nasledovne:
1 - Napíšte na papier desať dobrých vecí, ktoré spoločnosť prispieva a tímová práca v ňom.
diskusia:
Ak sa to robí v skupine, nie jednotlivo, vytvorí sa priestor, aby si každý mohol zdieľať svoje názory a zistiť, na akých bodoch musí tím viac pracovať, aby udržal motiváciu členov na vysokej úrovni.
6- Osobné obmedzenia
Ciele:
Uvažujte o slabých stránkach každého z nich.
Skontrolujte, či máme všetci obmedzenia, a že to nie je také vážne.
Pomysli na stratégie a nástroje, ktoré sa dajú použiť na ich zlepšenie.
Požadovaný čas:
Približne 45 minút.
Veľkosť skupiny:
Je to ľahostajné. Čím viac ľudí, tým dlhšie.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny sedieť v kruhu.
Potrebné materiály:
Papier a pero.
Postupujte nasledovne:
1 - Vedúci skupiny požiada každú osobu, aby napísala tri obmedzenia alebo slabiny každého z nich na kus papiera. Názov nebude uvedený na tomto papieri. Po niekoľkých minútach zhromaždite všetky dokumenty.
2. Distribuujte tieto dokumenty náhodným spôsobom tak, aby každý dostal jeden.
3 - Aby každá osoba čítala slabé stránky, ktoré sa objavujú na papieri, akoby boli ich vlastné. Tiež ich môžu preháňať. Ako im hovoríte, diskutujte o tom, aké stratégie môžete použiť na ich opravu alebo ako by ste ich mohli vylepšiť.
diskusia:
Vďaka tejto dynamike sa ponúknu nové názory na problémy, ktoré sa nás osobne dotýkajú. Okrem toho treba poznamenať, že všetci máme nedostatky.
7- Hlavné udalosti života
Ciele:
Premýšľajte o osobných motiváciách.
Požadovaný čas:
Približne dvadsať minút.
Veľkosť skupiny:
Môže sa prispôsobiť malým a veľkým skupinám.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny sedieť v kruhu.
Potrebné materiály:
Žiadny.
Postupujte nasledovne:
1 - Skupinový facilitátor požiada každého, aby premýšľal o tom, aké 30 sekúnd svojho života by chceli znova žiť v hypotetickom prípade, že mali len také časové obdobie na prežitie.
2. Odraz v tejto skupine. Ak je myšlienka intímna a nechcete sa o ňu deliť so zvyškom skupiny, táto osoba by sa nemala cítiť povinná.
3 - Moderátor bude schopný viesť reflexiu pomocou nasledujúcich otázok: Čo povie váš výber o vás ako o osobe, o aký talent alebo vášeň zabudnete?
diskusia:
Úlohou facilitátora v tejto dynamike je povzbudiť ľudí, aby bojovali za svoje sny a premýšľali o tom, či konajú správnym spôsobom na základe toho, čo skutočne v živote chcú.
8- byť tam
Ciele:
Stimulujte diskusiu a myšlienky, ktoré majú členovia skupiny o motivácii a uvedomovaní.
Požadovaný čas:
Asi pol hodiny.
Veľkosť skupiny:
Môže sa prispôsobiť malým a veľkým skupinám.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny sedieť v kruhu.
Potrebné materiály: žiadne.
Postupujte nasledovne:
1. Rozdeľte veľkú skupinu do tímov. V závislosti od počtu členov budú v pároch alebo v skupinách po 3 alebo 4 osobách.
2- Vedúci skupiny sa spýta na miesto, kde daná skupina pracuje. To znamená o kancelárii, triede alebo škole atď. Tiež o charakteristikách rôznych členov alebo o úlohách, ktoré každý z nich vykonáva.
diskusia:
Tím, ktorý odpovie na väčšinu otázok, správne vyhráva. Účasť môže byť povzbudená cenou.
9- Ako ma vidia moji kolegovia?
Ciele:
Podporujte motiváciu na individuálnej úrovni a skupinovej súdržnosti.
Požadovaný čas:
Okolo hodiny.
Veľkosť skupiny:
Je to ľahostajné. Čím viac ľudí, tým dlhšie.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny sedieť v kruhu.
Potrebný materiál: obálky, post-it v dvoch rôznych farbách a pero.
Postupujte nasledovne:
1 - Skupinový facilitátor pomenuje každého člena s menom každého z nich. Budú doručené náhodne, bez toho, aby ktokoľvek dostal obálku s vlastným menom.
2 - Ide o to, že rôzni členovia skupiny napíšu niečo pozitívne a niečo negatívne na túto osobu na papier. Každý z nich má farbu poštovej zásielky, ktorú uviedol facilitátor. Napríklad dobrá vec v zelenom príspevku a zlá v červenom príspevku.
3. Každý pridáva komentáre ku všetkým svojim spolužiakom.
4 - Každý, kto sedí v kruhu, dostane obálku. Každý zase otvorí svoj vlastný a nahlas prečíta poznámky, ktoré dostal. Bude zdieľať so svojimi kolegami, ako sa cítil.
diskusia:
Je dôležité, aby facilitátor podporoval interakciu medzi kolegami. Že majú možnosť vyjadriť sa a že môžu svojim kolegom povedať, prečo k tomuto príspevku vyjadrili svoj komentár.
Ostatné komentáre:
Odporúča sa, aby boli negatívne komentáre doplnené o to, ako by mohli tento aspekt vylepšiť, aby nebol chápaný ako kritika.
10- Vytvorenie loga
Ciele:
Podporovať súdržnosť skupín.
Vytvorte identifikačný prvok skupiny.
Zvýšenie motivácie na úrovni skupiny.
Požadovaný čas:
Asi pol hodiny.
Veľkosť skupiny:
Môže sa používať s malými a veľkými skupinami.
miesto:
Veľký priestor, v ktorom sa každý môže cítiť pohodlne.
Potrebné materiály:
Veľká karta a farby (ceruzky, fixky, farby na prsty atď.).
Postupujte nasledovne:
1 - Vedúci ponúkne kartu skupine a vysvetlí, že má 15 minút na vytvorenie loga, ktoré ich identifikuje ako skupinu.
2 - Po čase sa členovia skupiny opýtajú, či sú spokojní s vykonanou prácou, či sa cítili vypočutí svojimi kolegami atď.
Ostatné komentáre:
Konečný výsledok je možné zverejniť na viditeľnom mieste v triede alebo kancelárii, aby si ho boli vedomí. Okrem toho sa môže začať používať ako identifikačný prvok skupiny.
11 - Znak
Ciele:
Motivujte študentov k budovaniu morálnych hodnôt.
Požadovaný čas:
Približne 60 minút.
Veľkosť skupiny:
Malé alebo veľké skupiny.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny stretávať sa v podskupinách.
Potrebné materiály:
Perá, listy a značkovače
Postupujte nasledovne:
1 - Účastníci sú rozdelení do podskupín a vysvetlili, že sú súčasťou rodiny od stredoveku. Musia si navrhnúť svoj vlastný erb, v ktorom vyjadria svoje hodnoty, a budú tak môcť komunikovať svojim potomkom.
2 - Tréner povie každej podskupine, aby ticho ukázala svoj štít, a zvyšok bude musieť interpretovať jeho význam.
3 - Každý študent stručne komentuje hodnoty, ktoré chcel na svojom štíte zachytiť.
12- Pripojte sa ku skupine
Ciele:
Motivujte integráciu skupín.
Požadovaný čas:
Asi pol hodiny.
Veľkosť skupiny:
Veľké skupiny.
miesto:
Dostatok priestoru, ktorý umožňuje členom skupiny pohybovať sa.
Potrebné materiály:
Žiadny.
Postupujte nasledovne:
1 - Tréner zhromažďuje všetkých účastníkov a povie im, aby chodili po triede, kdekoľvek budú chcieť. Po minúte vyvolá tréner číslo, ktoré bude naznačovať veľkosť skupín, ktoré sa majú vytvoriť. Ak poviete 3, vytvoria sa skupiny po troch.
2. Ak je osoba ponechaná v pokoji, musí vykonávať činnosť, ako je spev, tanec alebo napodobňovanie; vždy majte na pamäti, že to musí byť niečo pozitívne a to podporuje jednotlivca.
Toto je zhrnutie videa s najvýraznejšou dynamikou:
Iná dynamika záujmu
Skupinová dynamika pre mladých ľudí.
Asertívna komunikačná dynamika.
Dynamika sebaúcty.
Dynamika emočnej inteligencie.
Dynamika skupinovej integrácie.
Dynamika kreativity.
Dynamika dôvery.
Dynamika vedenia.
Dynamika riešenia konfliktov.
Dynamika hodnôt.
Dynamika prezentácie.
Dynamika tímovej práce.